对一本书的感想作文【一】
《真心英雄》中，有这样一句歌词：“把握生命里的.每一分钟，全力以赴我们心中的梦……” 对一分钟，有的人会说：人生中的一分钟太多太多，所以说没有必要把握好每一分钟。而依我看，其实不然。
人生中的一分钟固然有许多许多，但它就算有成千上万个，也还是极为有限的。比如，在一天的1440分钟里，除去睡觉、休息的那十几个小时，你再想着：反正一分钟有这么多，休息一会也没关系。就算今天过去了，明天不是还有1440个一分钟吗？那么，你如果再天天都这么想，在人生中，你所真正用到的，又有几分钟呢？因此，我认为把握好时间，别虚度光阴，才是上上之策。
同时，我还认为：浪费别人的时间，即便是浪费一点点，也是不好的行为。因为如果浪费了别人的时间，不仅仅是浪费了他人有限的生命，更是浪费了自己那看似许多，却为数不多的一分钟，因此，我认为浪费他人的时间，是下下之策。
俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“无端的空耗别人的时间，是无异于谋财害命的。”歌曲中说的也不错，让我们一起，把握好每一分钟吧！
对一本书的感想作文【二】
在我的“书本世界”里珍藏了许多优秀的书籍，其中《鲁滨孙漂流记》这本书使我印象深刻，难以忘却。
这本书讲的是鲁滨孙在初次航海中遇险，流落在孤岛。他为了消除寂寞与想念之情，独自一人写，考察小岛。在这当中，他看见了凶恶的土人，残***动物，吃死人肉。鲁滨孙设下陷井，引狼入室，用三枝枪加倍地装上弹药，向他们开火，然后用手枪和腰刀向他们冲***，把他们全部消灭。聪明能***鲁滨孙保住了自已的生命，建造了房子，适应了生活，他在离群独居中苦中求乐，找到了伙伴，认识了友好的黑人和“星期五”他们。不过一波未平，一波又起，危难总是在鲁滨孙身上发生，在海滩上，他进行了一次别开生面的恶战，险些丢失了性命，当找到救星时，可好景不长，大船又被夺，但鲁滨孙不畏艰难地战斗着。最终，他以智慧和所掌握的知识回到了故乡，回到了阔别35年的故乡。在岛上生活了28年2个月19天。啊，多么长的时间，表明了鲁滨孙不轻言放弃、坚定地克服困难的顽强意志，是多么的不容易啊!
看完这本书，我从中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服重重困难，最终到达胜利的彼岸。
朋友们，你们不妨也看看这本书，或许它会使你勇于面对困难，取得成就，也有可能会使你从失败中站起来，重新奋斗!
对一本书的感想作文【三】
我读过很多书有童话，寓言或名着，但我最喜欢的一本书是一本名着，书名叫《礼物》。
这本书是美国著名作家斯宾塞·约翰逊的作品。这本书主要讲一个青年在事业上遇到了困难。于是他向他最友好的朋友——老人求助，老人告诉他：是因为你没有找到生活中的礼物，只要找到这个礼物，就可以生活得快乐。于是这个年轻人努力的找老人说的礼物，可是他一直找不到老人说的礼物，就十分烦闷。工作一落千丈。他又去找老人，老人就开导他，其实寻找这个礼物很简单，有时他就在你是边，只是你没有发现他，青年人好像明白老人的意思，又去找生活中的礼物。他终于找到了这个礼物，他也明白礼物是什么，他找到老人把这个消息告诉老人，同时也感谢老人对他的帮助。老人也很高兴，就奖励给他一座房子，年轻人还不知道这个老人就是能实现愿望的愿望老人。
读完这本书，让我明白，生活中的礼物就是生活中的乐趣，享受生活中的乐趣，使自己快乐的把精力投入到生活中去!
对一本书的感想作文【四】
我叫***，是****学校一名语文教师。****年7月在****学校工作至今，一直担任语文教学工作。工作以来，我从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好地完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到领导、同行和学生的认可和好评。****年**月聘任语文讲师以来，我尽职尽责，教学水平与工作能力有了很大提高。现将我的工作表现总结如下：
本人自任现职以来，始终坚持四项基本原则，认真学习和贯彻党的教育方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。认真学习****关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平，注意在实践中改正自己的缺点，加强自我修养。我积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，爱国的表现就是关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作。
在教育教学方面，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。为适应新时期教学工作的要求，我积极研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。在教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。我能根据教材内容及学生实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，力求使讲解清晰、准确、生动、层次分明、深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
我很重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习态度的引导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。****年我承担1215、1216班语文教学，这两个班的学生学习主动性不高，虽然大部分学生上课时比较认真，能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生畏惧困难，表现比较消极，因此学习上得过且过，学习上存在的问题也不敢问老师，个别同学甚至抄作业。对此，我在班里提倡认真、求实的学风。为了提高同学的学习积极性，我们开展了多种竞赛活动，大家互相鼓励，互相鞭策，最终形成了积极上进的学习风气。
我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教。在每个教学单元的学习上都积极与其他老师交流意见，学习他们的方法，多听其他老师的课，邀请其他老师听我的课，并请他们提出宝贵意见，这样边听边讲，边讲边改进，学习别人的优点，克服自己的不足，使我的教学能力有了很大提升。
总之，本人在任职期间，能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，对工作勤勤恳恳，兢兢业业、任劳任怨。工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我多次被学校评为先进教育工作者。学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。
****年12月20日
对一本书的感想作文【五】
一个女孩隔窗痴痴地望着窗外寒冷的世界，脑海里不禁又想起了她——小信。“小信，我亲爱的朋友，你在那个世界里生活得还好吗？你可知道，我是多么地思念你……”
两年多前的—个夜晚，洁儿因高考落榜而伤心啜泣。泪水在她脸庞无声地划过，融合着她曾有过的梦想，一起摔碎在坚硬的地上。回想起高中三年里，无数个炎热日和风雪夜，她苦读无眠，不料大学竟还是与她擦肩而过。父母殷切的期望，老师信任的言语，学友们关切的眼神，这一切都在她的头脑中不停地回旋，让她自感无颜以对。她悲伤欲绝，猛然扑到床上痛哭起来。不知哭了多久，她爬起来坐到桌前，拿出纸笔写起了什么……
“叮咚，叮咚！”门铃响了。这么晚了，还会有谁呢？洁儿止住了哭泣，走到了门口。“吱呀”一声门开了，门外一片昏暗，没有人影，洁儿心中狐疑着。忽然，一张折叠着的纸片划着淡白色的弧线飘落在她的脚边。洁儿拾起纸片一看，原来是一封信。她打开信纸来瞧，只见纸上写着：嗨，你好！我是你的一个新朋友，看到你这么落魄，我心里十分难过，我就大方地把自己送给你吧！希望你能振作起来！回信请放在你家的邮箱上。你的朋友：自信。“自信！”洁儿情不自禁地叫出声来，多么熟悉的字眼呀，可是她仿佛失去它都快有一个世纪了。但是现在，一个朋友又把它送了回来。她激动不已，不假思索地将一封沾满泪痕的遗书揉成—团，抛出窗外。然后，拿出一张洁白的信纸提笔写道：“小信你好！谢谢你送来的‘自信’，我一定不会辜负你的期望，一定会振作起来，并且一定会获得成功。你的朋友：洁儿。”洁儿把回信放在自家的邮箱上，然后回到床上安然入睡。第二天起，她更加努力地学习；同时，她与小信之间的书信往来从此不断。
一年的时间飞快地过去了，转眼又到了高考的期间。一份耕耘、一份收获，洁儿终于成功地步入她理想的大学殿堂。“这次—定要和从未见过面的小信聚—聚，要与她分享自己的.快乐，要好好地感谢她的鼓励，要……”洁儿高兴地想着，于是她写了一封情深意长的邀请信。第二天一大早洁儿就去拿回信。当她打开信纸，熟悉的字迹印入眼帘：
洁儿：你好
恭喜你考上了大学，但不幸的是小信却无法看到并与你分享快乐了。小信是一个弃儿，由于她患有先天性心脏病，在襁褓中便被生母抛弃，我只是她的养母。小信也是一个善良、热心的好孩子，当她知道你的遭遇后，她便想到以写信的方式来鼓励你。在她与你通信后不久，一次心脏病的严重发作，夺去了她的生命。小信走之前，她再三地嘱咐我，一定要我坚持给你写信，并且不能把她的真相告诉你，直到你考上大学为止。洁儿，对不起！小信虽然永远地走了，但我坚信她还和我们在一起。
一个伤心的母亲
一张彩色照片无声地滑落在地，照片上的女孩子坐在鲜花丛中，脸色虽然显得有些苍白，但是笑容却那么的灿烂。
一封封的信从洁儿手中发出，飞到一个个落榜考生手里，给他们带来了自信、带来了希望、带来了成功。他们都在寻觅一个名叫“小信”的女孩，想对她表达自己的感激之情，但他们都未能如愿。
时光飞逝，一眨眼两年过去了。“小信，什么时候能再收到你的一封信……”周洁儿心中充满对那一封信的期盼
