五感法写作文初中版【一】
把我生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，每当耳边想起这首歌时，昔日那情景便浮现在眼前。
那是，我学习生活中最大困难便是习作，虽然总是看一些作文书，但我的水平就是没有一点提高。
到了暑假即将来临的时候，我便开始发愁了。那年暑假为了提高写作能力，爸爸实行了三天写一篇作文的学习政策，并让我观察生活中的事，用流畅地文字，优美的语句来描述生活中的事情。尽管我表示强烈的抗议，但这种政策还是在我的抗议中实行了。
五感法写作文初中版【二】
当天空划过一道曙光，当它明亮的照?在脸庞，那金黄的光狙在眼前恍惚而明亮。彷佛，我看到了17岁的阳光，它正闪?着光芒，承载着我金色的梦想。
我痴迷的爱着金色，或许是因为光的颜色，才让我为它如此痴狂。
孩童时，只是单纯的把光看作是很平凡的文字，也许正是因为它千篇一律的被人埋填在名字，才会让我感觉不到新鲜，遮掩了它本身散发着的光点。长大后，开始懂得了人情世故，于是对光的理解也有了或深的思考，光并非单纯的只是一个文字，它散发着的是一种魅力，一片希望，一股奋进的力量。忽然间，心已被光所征服，痴迷于它的色彩，爱上了它的平淡无奇，光鲜亮丽。这一刻，似乎也明白了天下父母为何把光定格在名字里，正是把这片希望和光芒，寄托在孩子们的生命里，永远发亮。
五感法写作文初中版【三】
安静的夜，总是那么寂静无声，在一间偏僻的小屋子里，只有一个已经进入梦乡的孩子，脸色平静。谁也看不见，在被子下面，被孩子拽得变了形的抱枕。
“刺啦”一声刺耳的声音在耳畔回响，突然地睁开双眼，孩子刷的坐起，警惕的竖起耳朵听着周围的动静，似乎是没找到声源，她抚缓了一下心跳，好似再告诉自己只是错觉罢了，深呼了一口气，抬手摸了摸头上的冷汗，似乎在思索着什么，那透彻的眼睛迸射出犀利的光，还有那一丝丝的仇恨的火焰，小手拽紧了床单。
似乎是拽得太紧，感受到从手心传来的疼痛，女孩松了松手，头看了看房门，犹豫了一会儿，还是起身锁上了房门，脱离了门锁，女孩抱着疲惫的身子躺倒在床上。
五感法写作文初中版【四】
我走过的台阶不知有多少级，但每一次走过台阶的最高层时，却使我想起了两个字――成功。
台阶是成功的基石，台阶要一步一步地爬上去，这样才会成功。
童年时，我就喜欢在那条青石门槛上跳，先是跳第一级台阶，蹦，蹦，蹦，后来，我就跳上了最高的一级。“我成功了”我兴奋的喊到。而后，我又尝试着两级两级跳，但是尝试了好几次都没有成功，当时还不晓得是怎么回事，只记得当时重重的摔了一跤。父亲拍拍我的肩膀说：“这样是会吃苦头的！”
五感法写作文初中版【五】
成功，这是谁都渴望的。大的，申奥成功，全国上下顿时成了一片欢乐的海洋；小的，打篮球的初学者，经过“九九八十一难”后，终于进球。这难道不是吗？那个篮球的初学者就是我
那是一个阳光灿烂，风和日丽的早晨，小草儿又换了一套新装，还在边上童稚地玩着露水哩。空气也是格外清新。
我用轻快的步子和着小鸟儿们欢快的歌声，一蹦一跳地拿着自己心爱的宝贝――篮球，来到了篮球场，想在今天打破进球数――零的记录。
五感法写作文初中版【六】
我成功了，虽然，这个成功不是得了奖不是考试得了100分，也不是其他什么惊天动地的成功，这个小小的成功却来之不易。
以前，我的作文成绩一直是偏下的。每当我充满希望的把作文交给老师，拿回来的却只有80或85分；每当考试的卷子发下来时，在作文那一栏总能看到“―5”或每当老师选人去参加作文比赛时，我只能呆呆的看着；每当老师发下作文比赛的奖状时我只能向她们投去羡慕的目光。
为了有一天我也能参加作文比赛，我给自己立下了一个目标――一定要把作文成绩提高，这争取可以参加作文比赛。
