美好教育作文400字【一】
五月，乱窜的无头苍蝇开始嗡嗡作响。我们是不是也像它一样没有方向的苟活着或是忙碌着。
蚊子，叫嚣着不甘示弱，在阴暗里跟着起哄。我们是不是也像它一样血液里有种夜猫子的精神，但充其量只是有张尖牙利嘴，充再多依然显得骨感。
灯影里，那鲜红的篆刻静静地躺着。曾给它取名叫做三生石，如今只是可惜了这块石头。
蚊帐里，一个人光着身子像死人一样静静地躺着。一会儿他又翻来覆去，躁动不安，原来躺着的`只是他的灵魂，有本书把它叫做死魂灵。
月光里，一切都不温不火。所有美好的东西在这里温存，或许美好害怕明天不美好，在这里停下了脚步，只留下了美好的记忆。
夜，不是那么平静。扇叶转动声，突如其来咳嗽声，小猪打鼾声，大象磨牙声，你听，有一只不一样的动物，在操着一口流利的乡音说着无人知晓的梦话。
夜，又是那么平静。仿佛除了心是热的，其它都是凉的。
回头望见，那些蓝色圆珠笔的文字星星点点，想要拾起，却被过去掠走了由头。
留言里听见，那些不经意的碎碎念，不造作的窃窃语，想不起还想，却被***稀释了情境。
我曾想，我是该拿小学时语文教科书里的那张颐和园的插画来比照眼前的天水一色，还是该从岸下蓝色遮住了绿光的风流的湖水回忆起不知去向的小学时的语文教科书。
不去想，如此，算是刚刚好，犹似微醉掩盖了失落。
一座城很想拥吻一座城，但它总是惯性地惧怕，那远远的冰冷的距离。征服了畏惧，却因缘灭消弭了勇气。
一座城吻上一座城，近景淹没了全城万象。梦，奋斗拓印出菁华烂漫；想，美好如此深深痴狂。
如此美好，夜让疲惫忘了倦意，我觉得意犹未尽，索性往下写，已濒临夏日的黎明。可我还得终了这个尾，又不能草草了了。可我还得画上个圈，又不能带上诅咒的枷锁。
如此美好，夜让浮躁不再升腾，我以为心如止水，任性走下去，又遭遇末路的囧境。可我仍自我拉扯，剔除我的不知薡董。可我仍俯仰寻索，发出美好的祈愿。
美好教育作文400字【二】
准确把握教材、深入了解学生，恰倒好处地处理好教材、学生、教师三者的关系，这都是作为一名教师最基本的本领。现在的教师绝不是一个简单的照本宣科的教书匠，必须要有自己对教育的独特的理解，有完善先进的教育理念做指导，并籍此形成自己的教育风格，因此教师的终身学习成为必然。
适应当今信息社会的教师，首先要有先进的理论作为思想指导。教育行为的发生离不开教育思想的作用。现在，伴随着推进素质教育，课程改革正如火如荼地进行着。在这一时期，我们教师所要面对的难题和矛盾会很多。如何在应试和素质教育间寻求平衡点，如何正确判断新生的理论方法，又如何在教育过程中体现以学生为主，以学生的全面发展为重……一个教师如果能形成一定的教育理念，那么在处理师生关系、处理教学策略与学习的学习策略等方面上就会有自己的特点，正是这种与众不同的地方造就了出了一批批出色的教育工作者。所以，当今的教师要有自己的灵魂，要具有自己的智慧，这样才能在教育领域发挥自己的长处，大展拳脚。
其次，在提高专业理论的同时，不忘全面发展自己的知识能力，接触新的事物。我们提倡学生带着问题走进课堂，生出更多的问题走出课堂。一名教师，面对着一个班的学生，是否有能力一一对学生的问题进行正确快速地解答呢?现在，计算机技术日新月异，互联网拉近了人们的距离，也加速了知识的传播和更新。在网络面前，一个人的知识储备变得微不足道，作为教师，想要在课堂上自如地对待学生的质疑，平等地与学生对话交流，那就少不了要更多更快地进行自我知识的更新，活到老，学到老。
美好教育作文400字【三】
在我的心目中，一直渴望有一个绿色的家园，有一个和谐的家园，还有一个繁荣昌盛的家园。
一直以来，我心中的家园是绿色的，春天是“碧玉妆成一树高”，夏日是“接天连日无穷碧”，秋天是“霜叶红于二月花”，冬天是“银装素裹，原驰蜡象”。其实在现实中的家园与我心目中的家园已经很接近了，在我的眼前是一片片绿茵茵的草地，还散发着一股股芳香的青草味围绕在高楼大厦间。四周满是一排排高大挺拔的绿树，像草原上的哨兵守护在自己的岗位上，它们净化了周围的空气，点缀了城市的美丽。
我心中的家园是一个和谐的家园，瞧，一位收废品的老爷爷正吃力地把车子推上一座又长又宽的单拱桥。这座单拱桥不但长而且还有很多的上下坡，费劲地推了一会儿，老爷爷就累得满头大汗，正巧有一位上中学的大哥哥路过，他帮老爷爷推过了一个又一个坡，等走完这座桥，他又悄然离开。在他的身上我看到了真正的雷锋精神，做好事不留名。在公共汽车上主动为小孩、孕妇、老人让座的红领巾；每天清晨早早就起床为我们扫净街道的清洁工阿姨。这些都是生活中平凡的人和事，却处处体现了这个大家园的和谐。
我心中的家园更是一个繁荣昌盛的家园。城市新型环保公厕，垃圾焚烧处理模型，垃圾分类处理设施，高效隔音功能材料和可爱的绿色环保汽车“春晖二号”这些无不体现了我们家园的“繁荣昌盛”。2008年，我们在北京成功举办了奥运会，2010年我们又在上海成功的召开了世博会，让世界了解了我们的家园，向世界展示了我们的家园。
随着世界的发展，我们的家园将更加美丽。让我们爱护大自然，保护生态平衡。同时，热爱科学，积极的探索钻研。努力学习，让科技创造更美好的家园。
美好教育作文400字【四】
我心中的美好家园是什么样子呢？应该是十分方便，什么事都可以在家完成。就以我在未来的我家的一天为例吧。
我家是用智能金属做的。这种智能金属只要把图纸放进去就可以做成图纸的样子上的东西，而且还可以自动选该在哪里呢！我的家在云上。其实它也可以在宇宙呀，海底呀但是我更喜欢云海之上，而且上面还有十几个社区呢！
走进我家，首先走来一个智能机器人说：“主人要干什么？”“看电视。”我说。机器人马上输出了一段指示码，房间就变成了一片漆黑。一道光划过，立刻探测出了我想看什么，我面前的墙立刻成了荧屏，当我不想看了时，房间又变了回去。我看了看表，晚上十点了，我往床上一躺，“刷”一道光扫描了我一下，我立刻穿上了睡衣。“刷”羽绒被出现了，我盖上睡着了
“嘀嘀嘀，起床了起床了！”我迷迷糊糊睁开眼，问机器人：“几点了？”机器人回答：“早晨七点。”我想去洗漱，机器人立刻探测到了我的想法，发出了准备水的信号。“刷”一道光扫描了我一下，我立刻被分子***机组出了我今天想穿的衣服。“刷”我就穿上了。机器人趁着我去洗漱的时间把我的眼镜擦干净送去。又让我家的另外一个机器人——保姆机器人给我做好了早餐。早餐是用太阳能收集来的电作天然气做的。吃完了保姆机器人又收拾好桌子，洗碗去了。
今天的行程我得好好想想。嗯，今天是去和好友琳达去玩呢，我带上我的宠物——雪橇狗米球球坐上海陆空三用航行车去海底的琳达家。不到一分钟就到了。这个航行车十分方便，只要说三遍要去的地方按下绿按钮就到了。我们打算去陆上逛街，马路都是自动移动珠，方便极了
真希望这一天早点来呀，我会为了这个目标努力的！
美好教育作文400字【五】
读了丁昌桂《名教师是写出来的》一书受益匪浅，我觉得他里面很多话很有道理。其实，不仅仅是名教师需要写作，普通教师也需要写作。写作能够丰富教师的专业智慧，提升教师的专业技能。教师的实践智慧和专业技能需要在反思中提升，这就需要写作。
记得有一次在宜兴市实验小学听讲座，主讲者是管建刚老师，他讲怎么教学生写作，怎样激发学生写作的积极性，口才非常好，滔滔不绝，让人佩服之至。翻阅有些作文杂志，也经常能够看到他的教学生写作的文章，当然一些教育杂志上的论文更多了。很好奇：这个管建刚老师是如何有这么好的文笔，这么多文章见报。百思不得其解。
直到有一次看他的《教师成长的秘密》一书，才豁然明白。“一个老师要从‘平凡’走向‘卓越’，他的10%是什么?现在，我要清清楚楚、明明白白告诉你，就是两个字：记录!”坚持记录。“只要上班，我就记录，不记录不回家。这是我一年出一本书的秘诀所在。 ”管建刚是这样说的，也是这样做的。《不做教书匠》《一线教师》等等，记录的就是一个个鲜活的教育故事，记录里多了思考，多了分析，多了研究。
管老师在书中提到：每天花48分钟的时间用在记录上，记录当天的教育喜悦，教育烦恼，教育小失败，教育小智慧，记上三年，你一定能从平凡走向优秀，再记5年，你一定能从优秀走向卓越。细想我们身边，不乏教育故事，不乏教育灵感，缺乏的是记录的手。只有记录下来，才会永远保存，记录，不是写文章，它是随意的，一两句，可以，八十句更好。不用构思，不求成篇，只要真实与及时。真实，才有价值。及时，是怕遗忘。遗忘非常可怕，当初的一点感想，第二天就会遗忘掉一大半，过几天就忘得所剩无几。只有记录，才会让你的灵感永远的保存。
记录只是管建刚写作的一部分，正因为他日复一日年复一年坚持写作，才从一个普通教师走向成功，成为特级教师，名教师。
所以，我觉得记录是个不错的写作方法。平时可以记录哪些呢?
一是教学的成功之处。每节课下来，我们总会有一些好的地方，词语教学中，你是怎么样教学生记住词语的。比如，今年教三年级语文，在教“聪”字时，这个字很难记，我就这样教：一个人要想变聪明，首先要用耳朵听。在黑板上写下“耳”。还要用眼睛看，这两点就像是人的两只眼睛，在黑板上写下点和撇。还要口中说，在黑板上写个“口”，还要心里想，再写一个心字。通过这样形象生动的拆字，学生很容易就记住了聪字。以后只要说到怎么写“聪”字，学生就会说：“耳朵要听，眼睛要看，嘴巴要说，心中要想。”这个聪字的教学很成功，这就是教学中的一个亮点，我们可以把它记录下来。
二是教学的失败之处。即使是特级教师，也不可能每节课都成功。教学中，总会遇到一些设计自己觉得很不错，但教学效果却一般的。这个时候，我们就可以把失败的地方记录下来。
三是对比着来写。同一节课，同一个教学环节，采用不同的方式来教学，教学效果肯定也不一样，把这样的对比记下来也是不错的素材。将来写教学论文的时候，就可以运用上这些。
当然，除了一些技巧之外，我觉得要想真正成为管建刚这样的人才，更加需要的是坚持不懈。
《名教师是写出来的》一书，值得每一位教师拜读。
美好教育作文400字【六】
做了一夜的梦，分明绮丽的梦；又或者一夜都没有梦，反正醒来的时候似乎记不起来，又或者固执地不肯记忆？窗外只是蒙蒙亮，却早有痴情的鸟儿啾啾地鸣叫，待等到回声，便又静默片刻，跟着就又热闹一阵，再循环往复，是在炫耀它们的快乐幸福吗？
我醒了，在这个分外美丽的清晨，我舍不得再睡。明天，我将开始新征程，步履维艰地前行、完成使命，我不是自己，自己从来不是我！今天，我是飞着的鱼，是快乐的鱼，是真实无比的本我！我欣赏窗外的鸟叫，看着曙光一点点变白，看着爱人平静、祥和的睡颜，猜想偶尔弯起的嘴角是不是又因为梦见了皑皑的雪山、新绿的草地？哦，不，这样的清晨我舍不得独享，就好像所有的快乐幸福我们都要一一经历，于是，我凝神看着他的耳朵，据说一直盯着看爱人的耳朵对方会感应到。但也许我目光的穿透力不够强，也许梦更让他沉醉，他的.耳朵对我的目光已具备了超强的免疫力，于是我捣乱，用手指轻轻描摹他的唇形，他的眉眼，连带他颈边的痣，鼻翼的雀斑，终于，在我的荼毒下，他放弃了美梦，微微睁开了眼，轻轻地呢喃……看到我的睡意全无，他便也陪着我共享这难得又稍纵即逝的静谧时光。
是不是快乐也有后遗症？如果有，那么是不是往后的每一天都可以如此般地幸福而满足？是不是幸福真的由心不由境？只要心愿意便会幸福永无止境？所有的一切，都伴随着那么多的不确定，或者更准确地说是否定，所以好希望这一刻戛然而止成永恒，让一切都完美落幕。
这个清晨，美好地令人心醉，也令我心碎……
