我到了学校,上了两节课之后,我们全班同学一窝蜂的跑到了操场。我们开始了游戏,可是......
我看到了我们班的两个同学在激烈的打架,原因是这样的:一个同学不小心撞到了另一个同学,撞的那个同学顿时就慌了,他就给对方道歉,可被撞的同学不是个服软的人,他非要撞回去,撞的.那个同学当时就来气了,说:“你不要这么小心眼好不好?我给你道歉了!”被撞的同学说:“你能把我这么样?我就小心眼了!你咬我啊!”说着说着,他们都开始掐架了,他们越打越激烈,最后,他们都想抓对方的眼睛了,我们劝啊劝,好像过了一个世纪,我们累了,不劝了,他们也累了,不打了。有一个就说:“我们去找老师,让老师评理!行不?”另一个说:"恩,说了继续做兄弟!“然后他们扬长而去。我想阻挡他们两个,因为,老师的心情非常的不好,我怕他们火上浇油、雪上加霜。于是,我挡在了他们两个面前,而别人就是一副看热闹的表情,根本就不帮忙,就没拦住。
我就想:算了,我也当个凑热闹的算了,刚想到这,有几个人就去办公室门前偷听,只听到了办公室传来了老师无奈地责骂声......
这件事才告一段落。在此,我告诉那两位同学一句话:退一步海阔天空。做事都给自己和别人一点时间思考。
“哈哈哈!”“我们赢啦!”……一阵阵欢快的笑声传来。大家在玩什么游戏呢?请你猜一猜:“写王字”?不对。“石头剪刀布”?还是不对。还是让我来告诉你吧——我们在玩“打野鸭”!
你看,在宽阔的操场上,我们的体育老师顾老师叫我们先围成一个大圈,然后再告诉我们游戏规则:“‘野鸭’只能在圈内跑,‘猎人’只能在边线上投‘子弹’,除非‘子弹’滚出去了,捡到后立即投向‘野鸭’。一共有两发‘子弹’,做‘野鸭’的人有两条‘命’。明白了么?”大家异口同声:“明白了!”于是,游戏就在大家的笑声中开始了。
在玩游戏时,大家欢声笑语,乐得合不拢嘴:做“猎人”的为打中“野鸭”而高兴,“野鸭”为自己没有打中而兴奋。终于,轮到我做“野鸭”了。只见那两个“子弹”仿佛说好了似的,一个个都朝着人群多的地方打,根本没注意到我的存在。直到“野鸭”少了,“猎人”们才发现了我的存在。我一没注意,差点被一发“子弹”打中小腿。这时,另一发“子弹”向我投来,我防不胜防,被这一发“子弹”击中了。我一边躲开“子弹”的袭击,一边想:看你们这付得意的样子,我会“报仇雪恨”的!正在想着,一发“子弹”正好命中我的膝盖。哎……你们等着,我会回来的!
我们的笑声久久地回荡在操场上空……
“哈哈哈……”每当我听见这样的笑声,就会情不自禁地想起曾经看过的一篇文章——《操场上的'笑声》。
文章讲述了这样一个故事:那是一个上午的课间,同学们都在玩跳山羊。有一个瘸腿的同学叫杜小三。他跳的时候,总是接二连三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑,却没人去帮助他。这时,突然有一个高个子的同学走了出来,一把把杜小三拉到沙堆旁,只见这个高个同学两腿跪地,手按在地上,做了一个最矮的山羊,杜小三知道怎么做了,于是他一次次地跳过去。同学们都佩服的笑了起来。
读完这篇文章,令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二连三的摔倒,这种坚持不懈,遇到困难不退缩的精神,值得我们学习。
记得有一次,爸爸有事出门,有一个人把一辆车子放在这里让我家修。可是家里没人,我只好自己亲自动手。于是我拿来工具,端来一盆水,把车子上的零件拆了下来,又把车子里的轮胎上的皮带往水里浸,出来了一个小泡。我知道轮胎破的地方了,立刻堵上了。当我准备把皮带重新装回去的时候,却不知道怎么装了。过了一会儿,爸爸回来了,我把爸爸拉过来说:“爸爸你帮我装吧!”爸爸却说:“谁拆的,谁来装。做事要有始有终。”我急得像热锅上的蚂蚁,反复试了好几次,怎么也装不上去。爸爸在一旁鼓励我:“只要坚持认真的去装,就一定能成功。”听了爸爸的话,我沉下心来,果然,不到2分钟就把零件全部归位了。我高兴极了。
从这一事情中,我知道了只要坚强,遇到困难不退缩,就能成功!
每天下午放学后,值日生把教室打扫得干干净净。黑板是那么明亮,就连一支小小的粉笔都不忍心在上面写字。地板多么干净,亮堂堂的,就像一块大的镜子一样,连人的影子都看得清清楚楚。可是好景不长,两个男孩子走进教室看到了明亮,干净宽敞的地板和一块光亮的黑板。“哇,地板和黑板好亮啊!”窗外的花草,树木映在地板和黑板上,风一吹,窗外的风景和它们的.影子一起扭动它的腰肢,挑起了优美的舞蹈。那优美的舞姿真迷人啊!窗外和窗里的风景顿时形成了一幅优美的风景画。一个男孩一手那着粉笔,一手拿着黑板擦正准备往黑板上画画,可是粉笔不肯,它仿佛在说:“喂!这位哥哥,求求你,行行好,放过我吧,我真的不想成为一个‘罪人’”。可是小男孩还是绝情的在黑板上画了一些乱七八糟的东西。就这样,画完又擦,擦完又画。擦不干净,又索性拿了一桶水泼了上去,瞬间黑板脏了,脏得一发不可收拾。泼在黑板上的水一滴一滴的滴在地板上,好像人在伤心流泪。
不久,地板也弄脏了,脏水不停的往地面流去,他还故意用脚踩一踩,脚上的泥被水浸湿后,掉在了地上。另一个男孩劝他说:“你别闹了,你把教室都弄脏了”。可他不仅不听还说了许多脏话,然后走出教室,扬长而去。留下了这个男孩在教室里,他低下了头,沉默了一会,然后抬起头拿起帕子不停的擦,不一会黑板擦干净乐了。他又拿起拖布把地板拖干净,终于托完了,而他却累坏了。黑板和地板好像也露出欣慰的笑容,因为他看到了希望。
有的时候一个小小的行动就能体现出一个人的高尚品格。不管是在家,还是在学校,都是我们学习和生活的地方,要使我们在这里享受美丽与舒心,就需要我们打扫和维护,那我们就得学会珍惜和爱护。
希望这个故事能唤醒那些不会珍惜别人劳动成果的人,希望他们能够改过自新,成为一个懂得珍惜的人。如果地上有垃圾,而人人都伸手去捡捡,那么我们的学校我们的家园会变得更美丽更洁净。如果人人都弯一下腰,做一点贡献,花园式的校园将出现,如果你想生活在这样的环境里,那么请学会弯腰吧。
我们抬头向树上望去,枯叶掩映间,有一个圆形的庞然大物——马蜂窝。我虽然过去也见过不少马蜂窝,但这个实在让我吃惊不小。
它实在太大了!
这个家伙,高至少40厘米,直径至少五六十厘米。你说它能不大吗?而这个大得跟电脑差不多的蜂窝就悬挂在全校最高的树上。一旦掉下来,马蜂便会在校园里四处乱窜。然后,估计我们也会四处乱窜——躲避马蜂的攻击了。
大家立刻警戒起来,每一双眼睛都观察那巨大无比的蜂窝。体育老师和另一位老师也神情严肃地谈论着那个蜂窝的话题。大家还设立了好几处观察蜂窝的`地方。
我也进行了观察,一开始,我怀疑它不是一个蜂窝,而是一个金黄的气球。但当我爬到铁梯上后,才发现,那就是一个蜂窝。不过,还有一些人不相信,但最后都被说服了。
来到最佳的蜂窝观察点后,我终于看清楚它的外貌:全身金黄,一层层地叠着,呈橄榄球状,左下方有一个出口,无数马蜂就从那里飞进飞出。
该怎样对付它呢?同学们的想法可多了,有的想让它安静地在上面“睡觉”,有的却想怎样把它消灭掉……
幸好,它坐落在操场最高的大树上,要消灭它的人怎么也够不着,大树保护了它,它就像个婴儿睡在母亲的怀里。这样使校园看起来更像大自然,我觉得这样也很不错。
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