学语文的意义作文【一】
我想谈的是他的《侧耳倾听》，这是近藤喜文的作品，里面的女主叫做月岛雯，而不叫琪琪（魔女急宅便女主），作为跟女主一样的爱书人，我稍微觉得这是个寂寞的世界，朋友不多，世界观也跟众人大不相同，希望有人能够理解自己，却又像在大海闹针，索性投身于书海当中，如果一直这么下去，生活没有涟漪，那应该是现实中才回出现的事情，而电影就是我们的宣泄口，作者的想象就是我们的慰藉，是引路的标志，指引我们的思维方向去不同的地方，然后让我们多一分情感。
（剧透中）天泽圣司就是整个故事的引子，女主在借书卡上面看到这个名字，他怎么总是在我的名字之前，怎么每次都比我更早看这么多的书？不免对其感到好奇。说实话，那只猫的故事，我并不觉得对影片有更好的作用，难道是为了拉开故事的帷幕，还是让我去联想那个千寻里面的列车的旅程？作为编剧的宫老真是让人捉摸不透，不过我仔细想了想，这只猫让我更了解日本居民楼的地理环境，各种小道，倒是让人更容易的融入其景。再来说说我们的男主天泽圣司，他之所以能够接近不喜近人的月岛雯，应该是因为他的追求，对小提琴的热爱，还有制作小提琴的耐性，这样的魅力深深地吸引着女主。有共同想法的两人便相互吸引着，这是一种珍惜，又是一种崇拜，幸福来得悄然。
最让我感触的是月岛雯在写关于猫象的故事的时候，日以继夜废寝忘食，如此清晰细致的描写了一个人如何憔悴下来，这就是奋斗，这种精神不正是那些画原画的工作者们的`真实写照么，这样的人生就是一分一秒的珍贵，并不是表现给某人看，只是为了证明自己！
最后，说说那个求婚吧，看到这一幕的时候，我的内心在嬉笑，笑宫老的想法怎么这么天真，会不会是监督的意识呢？近藤能够同意这样的决定，他又是怎么想的呢，思来想去，我能给自己的答复就是，不要轻易地觉得天真，因为影片的时间有限，如果有时间，它可以刻画一个人的一生，如果有足够的精力，就会有更多精彩的事情发生，但事情总是不能那样完美，这样其实观众们可以自己想象，思想的魅力是无限的，而近藤是伪恋给我们一个结果，给我们的思想一个总结！带着这样的想法再看那些情节，真的是无尽的美好，恰恰是电影能够给我们这种美好。
一部影片的质量，在很大程度上面决定导演的素质和修养；一部影片的风格，也往往体现了导演的艺术风格，这话适合任何监督。可惜，真人不能像李洛克那样无限的身体抗力，近藤过劳而死，可恨我这么晚才认识到这么厉害的人物！
ps：Kon-Chan，奔向那蓝色的大海，奔向那晴朗的天空，轻轻地融入光线，微风，树木，流水和大地，安息吧。我永远不会忘记你。
1998年1月23日宫崎骏
学语文的意义作文【二】
在中国千百年的历史发展中，还有一些较为固定的风俗习惯相传至今。
比如，扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴福字、画年画和守岁等等。
腊月二十四，掸尘扫房子，在古书《吕氏春秋》中记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的'风俗习惯了，此外，扫尘还有除陈布新的含义。
春联也叫、桃符，它以对偶、精巧的文字抒发美好的愿望，是我们中国独特的文学形式。
春节贴春联这一习俗起源于宋代，春联分为上联、下联和横批。
福字，指的是福气、福运，春节贴福字是为了表达对亲朋好友的一种祝福。
可是为了更充分地体现这种祝福，人们干脆把福字倒过来贴，表示福倒了。
现在春节挂贴年画在城乡已很是普遍，浓黑重彩的年画给家家户户带去了兴旺和欢乐的喜庆场面。
我国收藏最早的年画是南宋《隋朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。
在此我再送大家一副对联：焰火耀长空，色彩斑斓欢度除夕度，金龙腾大地，人声鼎沸喜迎吉祥年！
学语文的意义作文【三】
然后他呆在那儿，头靠这墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：”放学了，——你们走吧。“
教室里死一般的寂静。我望着黑板上的大字，心中一遍遍念着，忽然，眼前的事物渐渐变得模糊。我咬了咬牙冲出教室，泪水夺眶而出。
走在平时令人开心的小路——放学的路上，而今却那么的悲伤。画眉不再像早晨那般婉转歌唱，仿佛是明白了什么，诉说着失去国土的`伤痛，叫声如此凄凉。
经过锯木厂后面的草地，普鲁士兵得意地走着。我恶狠狠的盯着他们，拳头紧握，却什么也做不了。
镇公所前的布告牌边早已空无一人，我走过去，忽然，两个普鲁士兵走来，看了看我，又看了看布告，大笑道：”小鬼，看到布告上的字了吧！你们以后只能用德语啦！谁叫你们这些亡国奴没用呢？谁叫你们的法兰西没用呢？我们普鲁士才是最强大的。哈哈哈哈。“我满脸通红，憎恶地瞪了他们一眼，再也按捺不住心中的悲愤，举起拳头打在其中一个人的脸上，随后立马拔腿跑回家，只听见后面传来一阵痛骂声。
回到家里，家人都在收拾着行李。
我拿出韩麦尔先生给的字帖，小心翼翼的抱在怀中，来到床上，不知过了多久，我陷入了睡梦中。
在梦中，法国国旗重新飘扬在湛蓝的天空中，而我变成了韩麦尔先生，深情的为大家讲授者法语。
第二天，我和我的家人挥泪告别了这座如同童话般的小镇。
学语文的意义作文【四】
韩麦尔先生呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
我慢慢地走出教室，沿着那条熟悉的小路回家。走过镇公所的时候，布告牌前的人已退去，我一眼就看见了布告上的大字：阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语。我的心一紧，想把这布告撕掉。当我抬起右手准备撕的时候，两个普鲁士兵走过来，我立马把手放下。那两个普鲁士兵看着我，又看了看布告，笑了起来：“哈哈，看到布告上的字了吧？以后你们就只能学德语了。谁叫你们的法兰西没用呢！哈哈，我们的普鲁士才是最强大的！”我气得满脸通红，瞪大了眼睛对他们说：“呸！总有一天，法兰西会打败你们的！我们的法兰西才是最最厉害的！”他们气得一通乱叫，扬起拳头把我打倒在地，哈哈地笑着走了。
我擦了擦嘴角留着的血，忍着痛，飞快地跑回家。
推开家门，妈妈正在洗衣服。我飞快地奔入妈妈的怀抱，向她讲述刚发生的故事，并向妈妈复述布告上的内容，妈妈听了也悲愤不已。
夜深了，天上的星星困得直眨眼，可我却倦意全无，脑子里总闪过布告上的字和普鲁士兵傲慢的神态。
我决定了，我要去——撕布告！
我悄悄地下床，悄悄地走出家门，悄悄地来到布告牌前，借着月光，我再一次看见了那些令人愤怒的字，我再一次抬起右手，看了看周围——没人！我立刻把布告撕下来，飞快地跑进一条无人的后巷，把布告撕得粉碎，然后悄悄地回家。
第二天，我与同学一起去车站给韩麦尔先生送行。韩麦尔先生恋恋不舍地看着我们，看着美丽的阿尔萨斯。突然，骑车鸣笛了，韩麦尔先生无奈地走上车，始终不敢再看一眼这个美丽的地方。我目送着汽车远去，心想，我一定要夺回这个美丽的地方！
可是，直到我死的那一天，也没能看到普鲁士兵的铁蹄踏出这个美丽的地方。但我相信，一个我倒下了，还会有千千万万个像我一样的人站起来，拿起手中的武器，夺回这个美丽的地方，让它不再受普鲁士的欺辱！
