写邻居作文构思【一】
我有一位活波可爱但又调皮的邻居，他比我小，才八岁，上小学三年级，他的名字叫陈木源。
按理说，他应该喊我哥哥，但他却不肯喊，不喊也就罢了，他却喊我的外号“浩子”，谐音也就是“耗子”，意思就是老鼠。我也因此骂过他，但他总是爱理不理的。近来他迷上了电视剧，说话变的调皮了。有一次，我对他说：“陈牧源，我们一起踢球好吗?”只见他嘴巴一撅，眼睛往上看，似乎在想什么。忽然，他笑着对我说：“行”。当我转过头准备去拿球的时候，他的嘴里又吐出两个字“个屁”。他分明在捉弄我，我气的火冒三丈，可当我转过头时，他已一溜烟逃跑了。原来他早有准备，嘿!这个小调皮。
他从小就爱玩四驱车，他自己收藏有一些四驱车的用具，所以，他常常修自己的四驱车。别看他小，他修四驱车的技术可远远超过我。一次，我到他家去玩，看见他正在专心致志地趴在桌子上，我以为他在写作业，便不想打扰他。谁知，他正在专心致志地修理四驱车。只见他一头汗，嘴巴紧闭着，时而咬住牙，像是使出了全身的力气。鼻子上面有一些汗珠，一双大大的眼睛，炯炯有神，目不斜视地盯着四驱车。看着他那专心的样子，还真象个修四驱车的专家。
我的邻居就是这样的调皮可爱。
写邻居作文构思【二】
她叫薇薇，今年7岁半，一张胖乎乎的小脸上镶嵌着一双宝石般的大眼睛，一张能说会道的嘴，一双灵巧的手。活泼可爱极了。
可是你别看她小，她可是非常严肃的哦!有一次，她家里来了客人。她看见了，连忙迎上去说：“您早上好。”看她那正儿八经的样子，真是让人哭笑不得。
还记得一年的冬天，天阴沉沉的，寒风呼啸。所有的人在被窝里不愿意起来。可她却穿着大棉袄，在寒风中，刺骨的寒风丝毫阻挡不了她那一股对冬天喜爱的热情。她带头到雪地里，“堆雪人”、“打雪仗”。她的那一股热情劲，带动了路过的小朋友。他们“堆雪人”“打雪仗”“搓雪球”，玩得热火朝天，开心极了。一个个都带着灿烂的笑容，就像一群快乐的小鸟，尽情在雪地里玩耍。
她不仅可爱，而且也是个调皮鬼。那一次，她妈妈说：“真拿你没法，你这个调皮鬼。”可她却反驳到说：“如果没你们这两位父母亲的遗传，又怎么会生出我这个调皮的女儿呢?”被她这么一问，倒把她妈妈问得哑口无言。连说话都变得很严肃。说道：“你问得这是什么问题呀!”她做个鬼脸，就往外跑。她妈妈说到：“你给我回来。”她理也不理，不一会儿就跑没影了。把她妈妈气得真跳脚。
还记得那一次，她没考好。老师要他们自己的家长签字。可她想“妈妈这么凶，一定不会饶过我的。”想到这里，她壮起胆子，用她那弯弯扭扭的孩儿体字草草地写上了她妈妈的句子。
第二天，她提心吊胆的把卷子交给老师。结果老师一眼就看出了她耍的花招说：“拿回去给你家长重签。”
回到家里，她战战兢兢的把卷子递给她妈妈，妈妈看见了她的名字，大发雷霆，一巴掌就打得她晕头转向。她心里还念叨着：“老师真坏。”
她不仅可爱，还是我的小伙伴。
写邻居作文构思【三】
中国人对泥土的感情是非常深厚的。传说中，上古时代的女娲创造了人，而女娲赋予生命的载体，正是泥土。这样看来，人从诞生的那一刻起，就与泥土有了不解之缘。
写邻居作文构思【四】
即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。
写邻居作文构思【五】
记叙文是以记叙描写人物的经历、行为或事物的原委为主要内容的文章。它可以分为两大类：一是写人，一是记事。记叙文的快速构思，要注意以下几点：
第一，无论是写人还是记事，必须尽快地确定选用的材料，确定文章所要表达的主题，安排好文章的结构。
第二，迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来，寻找一条贯串文章的线索。有的记叙文以具体事物为线索；有的以情节发展为脉络；有的以人物变化为线索；有的以场面转换为联系；有的以感情为线索，有的以材料的内在联系为纽带快速写作时，可能利用这些线索或纽带进行快速构思。
第三，根据所选用的特点，采取各种方法把材料连缀成篇。
记叙文常见的几种快速构思的方法：
