作文里莲藕还可以做什么(描写莲藕的生长过程作文三年级)

作文里莲藕还可以做什么(描写莲藕的生长过程作文三年级)

首页状物更新时间:2024-05-09 23:02:18
作文里莲藕还可以做什么(描写莲藕的生长过程作文三年级)

作文里莲藕还可以做什么【一】

忽然,几个身影映入眼帘,仔细一看原来是几个小孩结伴去散步,看她们有说有笑的。心头一怔,是啊!我已经好久没出去玩了。滴滴滴......忽然手机响起了急促的声音,我赶紧跑去看,原来是朋友约我晚上出去玩。正好,我也想出去,便答应了。吃完晚饭,我正准备出门,结果被父母拦住了。

为什么我不能出去玩?我愤怒的说到。

哼,就你那成绩,你也有脸出去玩?现在竞争很大,你稍不留神就落后别人一大步,你看看你姐都没有出门,每天呆在家学习,就你特殊。你还有脸出去?父母带着嘲笑的语气坚决的说着。

难道我就不想考个好成绩吗?别人家的孩子考不好父母都捧她们做宝贝,每天还能出去玩,我为什么就不可以?难道我就不是人,所有的事都要父母规划?就算你们不让我出去玩,但在家也总得给我一点自由空间吧!比如:我和同学聊天,有时候跟男同学聊你们就骂我什么的着也就算了,但是跟女同学聊天,你们却在一旁边偷看,什么人啊!有时候我还会怀疑你们是不是我的父母。

我不是只会学习的'木头人,我是人,一个正常人,我也有喜怒哀乐,我也需要自由,而不是你们大人心目中的成绩,我还缺少自由!请你们不要把我的自由,甚至我的一切看得比成绩还要重!

我还缺少自由!

作文里莲藕还可以做什么【二】

许多时候,我们只看到了成功者头上巨大的光环,却往往忽视了这背后流淌过的汗水——如果你只付出了苍蝇的努力,就不要奢求得到蜜蜂一样的人生,这个世界就是这么公平。

作文里莲藕还可以做什么【三】

在现代社会,大多数家庭都是只有一个孩子,这样,父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱,而溺爱又不等于爱,这是我们所应该关注的。

看看这幅图,一个孩子在路上摔了一跤,他只是被一个西瓜皮滑倒了,这种事本应该是常见的,没有什么大不了的事,孩子也能够自行解决。但是大家也看到,当这个孩子摔了一跤之后,“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧!”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事,学校、家庭、社会都如此地“关心”,不,不是关心,而是溺爱,而溺爱会影响孩子全方面的`健康,所以也就不等于爱了。

孩子在成长过程中,需要不断地成熟,也就得必须经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折,一点点不顺,大人们就向他伸出援助之手,帮其解决,这样会使孩子的应对能力下降,也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现,所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在,使孩子能健康成长。

我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭,我又是独生子女,但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子女一样。他们从小就磨炼我的意志,比如小时候与别人打架,他们都是指导着我去怎样解决,以后慢慢使我自己解决,便使我有着为人处世的能力。相比别人的孩子(在溺爱成长下的孩子,我比他们要强得多。再如,从小父母就教我洗衣服,以后我的衣服便是我自己洗,长大后父母教我如何能修理一些小东西,现在身边的一些小东西有了毛病,修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子,他们就可能解决不了上述问题。还是那句话,过分的关爱就等于溺爱,而溺爱不等于爱。

在现代社会中,需要的是人才,而人才不是仅限于学习方面,更重要的是能力,而能力都是在生活中练出来的,慢慢积累下来的,非一日之功,而这个的必要条件就是大人们不能对孩子溺爱,因为溺爱会使孩子的各种能力下降。

最后,我要说的是“过分的关爱就是溺爱,而溺爱不等于爱”,所以请大人们不要溺爱自己的孩子。

作文里莲藕还可以做什么【四】

观下辈还做母子有感

母爱,像高山的积雪,是纯洁的;母爱也像高耸如云的山峰,是高尚的;母爱,更像心灵筑建的长城,是伟大的。我原本没注意到,至到读了《下辈子还做母子》后才到母爱的伟大。

江海生与赵丽云夫妇俩的独生子江小迪小小年纪便身患绝症,医生断言他活不久了。母亲节衣缩食,千方百计为儿子延长生命,但小迪却不但不领情,而且还特悲观烦躁。最后,江小迪终于知道了母亲的.良苦用心,为自己之前所做的事感到自责,并用超人的意识活到16岁,才告别人世。而母亲也因此成为优秀教师。

以前,我总不听妈妈的话,一意孤行,想干什么就干什么。而且根本不会去体量妈妈。父母离婚,我更是脾气暴躁,总和妈妈吵架,凭什么给我找后爸,根本不了解也不会去想妈妈是多么的不容易。不但这样还老乱花钱,忽略了它是怎么来的。还认为妈妈不爱我了,我摔了还骂我。后来,我才知道妈妈是爱我的。对啊!天下的父母有谁不爱自己的孩子呢!只是爱的方式不同罢了。

其实,人间到处充满爱,要你去发觉,到时,你会发现有好多人爱你。只是没有说出来,这就是爱的另一总方式。

作文里莲藕还可以做什么【五】

世界上有很多种受,但是有一种爱是无私的,那就是父母对孩子的爱,爱可以帮助孩子健康的成长,但溺爱却阻止他们成长。

孩子是父母的宝贝,爱孩子是父母的本能,我们中国的家庭教育中,中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。溺爱,是人性一种畸形心理,是一副枷锁,是一个圈套,是一条绳,它是一种危险的暗号。

在我们中国的家庭中,每个家长都很宠爱自己的孩子,孩子真是生在蜜罐里,长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性,然而对孩子爱过了头,陷入了溺爱,便是害了孩子,这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子会受苦,总是不肯让孩子学会在地上走,摔跟头。孙子孙女都被宠坏了,他们衣来伸手,饭来张口。孩子完全不会做家务,孩子完全不做任何事。你瞧,就连学校的登山比赛,也有父母跟着,租来一个轿子抬着孩子上山,生怕孩子有什么闪失,处处苛护。这样下去,孩子怎么才能长大呀!到孩子成年之后,就很容易滑向犯罪的边缘。

然而并不是每一个家长都象前面的家长那样,他们却懂得怎么来教育孩子,让孩子从小养成自己动手的习惯,孩子跌倒了,不去扶,让他们自己站起来,面对困难自己动脑解决。这就培养了他们的判断力与分析能力及应变能力。即使父母不在身边,他们也会做得更好、一步一步地走向成功,成为社会的栋梁之才。

望子成龙,望女成凤是许多家庭父母的愿望。但是要想实现这些愿望,就不能过分的溺爱,年青的家长们,尊敬的长辈们,如果您想把你的孩子培养成一个有用的人才,一个身体健康、心灵美好的人,那请听我一句忠告吧:请停止你对孩子的溺爱!

作文里莲藕还可以做什么【六】

在山顶上,耸立着一棵枝繁叶茂的树。周围云雾缭绕,五彩缤纷的花儿竞相开放,远处,绿草如茵,旁边还流着一条清澈见底的小河。鸟爸爸、鸟妈妈和它们的鸟宝宝把家安在这。

为了让鸟宝宝吃得更好,长得更壮,鸟爸爸和鸟妈妈决定出去觅食。可是又怕鸟宝宝被食肉动物吃了,便把鸟巢移到上一个枝头,便放心地出去了。

一只狼已经好几天没吃东西了,饿得前肚皮紧贴后脊梁,经过这棵树看到鸟宝宝便喜出望外。它的眼睛里流露着凶恶的眼神,时不时挥动着它那锋利的前爪,张大嘴巴,发出嚎叫声,吓得鸟宝宝魂飞魄散,大声尖叫。就在这时,狼把前爪搭在树上,用力地摇树,设法摇下一只鸟宝宝。“咚”一只鸟宝宝掉了下来,就在狼要吃掉它时,鸟宝宝和鸟妈妈回来了,它们叫来了蜜蜂,狼这才连滚带爬地逃走了。

一天,鸟爸爸和鸟妈妈又要出去觅食了,吸取了教训,把鸟巢又往上一个枝头移。可是又想:要是蛇来了呢?它们灵机一动,把鸟巢移到了枝头上。

可谁知道,忽然乌云密布,狂风大作、雷电交加,顿时倾盆大雨。豆大的雨点似长鞭抽打着鸟宝宝低沉的怒雷恐吓着它们,闪电像一把把利剑从天而降,台风甚至以排山倒海之势把它们的鸟巢击落了。鸟宝宝大哭着,它们是那么的害怕、恐惧。有一只鸟宝宝的翅膀还受伤了。鸟宝宝和鸟妈妈自然也回来了,把受伤的、还陷在恐惧之中的鸟宝宝带到屋檐下避雨。

鸟宝宝的悲剧就是鸟宝宝和鸟妈妈过度的溺爱造成的。多让孩子去尝试,探险一番,给他们一点独立的空间,其实这样对他们的帮助也不小。

作文里莲藕还可以做什么【七】

——题记

例会上,部门里的小丫头们开始抱怨我们部的事情太多,工作也没有了原来的热情。这时,部长朝我眨一下眼,然后,用一种开半玩笑半严肃的神色看着我。

“你知道当热情过后还会剩下什么吗?”她问道。

热情过后还剩下什么?我的心里画满了问号,这时,我的思绪在时间的长河中穿梭,定格在了过去的`一段时间。

那时的我还带着儿时的稚气,却又秉着一鼓子冲劲加入了竞选学生会班干部的行列。那时,我每天不厌其烦的背演讲稿、体验部内工作,只是依稀记得,那时的我斗志昂扬,充满激情与活力。

毕竟也折腾了那么久,一路过五关斩六将,也终是抢下了这把仰慕已久的宝座。

史老师多次在例会上告诉我们,我们当上学生会干部不是为一份荣耀、让别人羡慕,而是意味着你需要多承担一份责任,当你有哪天能真正做到“负责”二字时,那么你一定是个好干部。他的这番话让我品味了很久,或许是因为工作尚未开始,我还不能体会到我应有的那一份责任吧!

毕竟是“新官上任三把火”,在我任职初期,热情度是很高的,那时的我每天一有时间就跑去学生办看有什么我能做的,每次例会都会提前很早就到,有什么新任务马上布置下去。或许每个人的人生都会经历这样的“新鲜期”,不管你当初有多喜爱、有多在乎,但你最终还是会觉得乏了、无味了。

一个学期过去,我顺利地迎来了初二下学期。因为要会考,精力就被分去了一大半,那所谓的热情与激情也早已荡然无存。我动摇过,也后悔过,但这些想法终究还是被我一一否决。我想,当初的我不是要那“干部”的虚名而奋斗的,我需要那份责任,也必需学会去承担一份责任。想到这里,我坚定了步伐,向部长投去一个会意的眼神。

谈到责任,我不由地又想到了班内最近的一些事。

那是一次拔草活动,因为上学期已经进行过两次,所以我这次很放心地将任务布置下去,并给每个人发了顶志愿者帽。就在我满怀信心地去检查情况时,我被眼前的景象惊呆了:那是一副多么让人意外的场景啊!有的人将帽子往树上挂,有的人坐在地上围成一圈聊天,有的人在打闹,还有的人竟然在挖洞、看漫画书。第一次,我提醒了他们,第二次,我劝告了他们,第三次,我警告了他们,然而第四次,场景依旧。

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