1. 时刻提升动力，才能保持速度与安全。
2. 呕心沥***育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。
3. 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。--（法）德拉克罗瓦
4. 天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
5. 生民何辜，不***于病而***于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。
6. 电线杆上耍把势——艺高胆大；武艺高；本领高；险得很
7. 千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
8. 夫百病者，多以旦慧.昼安.夕加.夜甚。
9. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
10. 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
11. 法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常。
12. 摄影从时间中截取一个瞬间，让它静止不动，从而改变生活。
13. 马克?吕布梦与纪律并不冲突，它们是一体两面。就像音乐，它建构在数学的精确之上，却从感觉和肺腑来打动我们。技巧和感性是分不开的。
14. 多思则神殆，多念则志散，多欲则损智，多事则形疲。
15. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
16. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言
17. 多才多艺：具有多方面的才能和技艺。
18. 除非迫不得已，否则不要把车借给任何人。
19. 若想财运亨通，职教助你成功。
20. 医也者，顺天之时，测气之偏，适人之情，体物之理。
21. 心闲手敏：闲：熟悉；敏：灵敏。形容技艺熟练了，心里闲静，手法灵敏。
22. 夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁纯良，不可信也。
23. 笔底生花：比喻文章写得生动出色。
24. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
25. 看方犹看律，意在精详；用药如用兵，机毋轻发。
26. 行家里手：里手：内行人。指精通这种业务的人。
27. 游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
28. 学习到技师学院，成就你的人生梦想。
29. 一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领，这两者都是生财之道。--（俄）亚·索尔仁尼琴
30. 八仙施法——都有上天的本领
31. 工欲善其事，必先利其器，器利而后工乃精，医者舍方书何以为疗病之本。
32. 我们周围的高技术越多，就越需要人的情感。--（美）奈斯比特
33. 做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
34. 走进中职校，跨进致富门。
35. 读职校，受资助，早脱贫，快致富。
36. 科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。--（波兰）居里夫人
37. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
38. 能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。--（日）三木清
39. 破玩意儿：低劣的技艺；低劣的对象。
40. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
41. 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心***闪光。
42. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
43. 误笔成蝇：把屏风上的因误笔而成的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
44. 各位出门要小心我要开车上路了。
45. 自成一家指在某种学问或技术上有独到的见解或独特的做法，能自成体系。
46. 老调重弹：比喻把说过多次的理论主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。亦作“旧调重弹”“重弹老调”。
47. 匠石运斤：匠：匠人；石：人名；运：抡；斤：斧子。指木匠石抡斧砍掉郢人鼻尖上的白灰，而没有碰伤郢人的鼻子。形容技艺精湛超群
48. 人之所病，病疾多；而医之所病，病道少。
49. 崖岸卓绝：崖岸：形容人严峻如同陡壁；卓绝：高超难及。指人品高尚，超越众人。
50. 千苦万苦，没有技能打工最苦；七算八算，读职业学校最划算。
51. 知其要者，一言而终；不知其要，流散无穷。
52. 汽保五金好工具，就找普路斯。
53. 每时每刻都要注意光线的变化，摄影是光的艺术，不管是阳光.烛光，还是电脑屏幕产生的光。
54. 立足永康办职教，办好职教兴永康。
55. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
56. 外出打工要技术，就读中职是门路。
57. 中职学生俏，企业争到要。
58. 医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。
59. 医病非难，难在疑似之辨。不可人云亦云，随波逐流，误人匪浅。
60. 因难见巧：因：由于某种缘故；巧：巧妙。由于难而更显出技艺的&＃39;巧妙。
61. 就读中职不要怕，学到技能闯天下。
62. 突出技能特色，打造职教品牌。
63. 想要家庭快致富，走进技校学技术。
64. 最重要的是思想的震撼力。
65. 开山鼻祖：比喻一个学术流派技艺的开创者
66. 一个人如果不使自己的知识和技能不断更新，那他就注定要落伍，且不要认为这条规律仅适用于学者或高级技术人员。--（法）朗格朗
