1. “刚刚那个魔术”“可以再变一次吗”
2. 原来大人,也是需要照顾的。
3. “真正的学习要从兴趣开始”
4. 但是,在大学的一次考试中,他的成绩十分不理想,为此他很想和父亲好好谈一谈,却被拒之门外,最终选择了轻生,从此变成了一个疯疯癫癫的精神病人。
5. 人,一定要做自己喜欢的事情!
6. “马飞没问题的,我不许你们这样说他”
7. “如果你身处黑暗,还想要照亮别人,那你算是长大了。”
8. 中考和高考不是人生最重要的一天,孩子最重要的是他的每一天每一分和每一秒!
9. 这部影片想表达的教育理念,是想说考试只不过是人生的一次经历,它不能左右你今后的命运——这样的思想本没有错,但是影片并没有真正和考试“决裂”。
10. 诚然《银河补习班》有很多不足的地方,但是对于题材上的大胆选择还是值得鼓励的,也许邓超和俞白眉离真正的好导演还有段距离,但我们可以确定的是,两人走的方向是对的。
11. 真正的学习要从兴趣开始
12. 每个孩子身上都想着一个感受器,他们能感受收到大人对他的感情,是不是爱。
13. 我的孩子,上的是全世界最好的补习班,银河补习班。
14. 我们的孩子到底需要怎么样的教育?答案是:孩子需要培养独立思考,勇敢面对这个世界、做自己喜欢事情的教育。
15. 但是在义务教育闪耀的光环之下,在高考严重升学压力之下,是唯分数论和唯成绩论的严重宣扬和无数学子缺失自身兴趣,只知拼命学习的畸形成长。
16. 上世纪八十年代,我们从日本引进了由山口百惠主演的《***疑》,由此在中国掀起了“寻找父亲”的一个热潮。上海的报纸上还专门开辟了“寻找父亲”的专栏。
17. 重要的是让孩子看你做什么。
18. 直到近几年来,一批兼具现实主义和喜剧氛围的新作品以及融合当下时代主题的诚意之作诞生,才让人们看到了中国电影逐渐摆脱过去盲目跟风,失去独有特色的电影制作尴尬时代。
19. 在身为父亲的马皓文看来,他的一生大半时间都奉献给了自己的儿子马飞,而最后却无法在象征着自身名誉的案件申诉中获得马飞的支持与理解。
20. 学习难道不是一个人一生的热爱吗?
21. 是要不认输。这是父亲写给儿子的一张纸条上的留言,之后一直成为儿子的座右铭。这张纸条后来在太空中,成为支撑儿子排除艰难的一项精神路标。
22. “每个人心中都有自己的一座桥”
23. 写好作文最重要的是真!感受到什么就写什么!
24. 表演方面,整部影片更像是邓超的一场独角戏。
25. 有独立思考的孩子多一点,咋们的国家会更好!
26. 当人生面临选择的时候,能自动跳出ABCD四个选项吗?知道ABCD很重要,但孩子们要知道还有EFG,还能应对XYZ!
27. “反复学?反复学?反复学就像蒸馒头,反复蒸出来的馒头好吃吗?”
28. 你可以上天,以后你的事儿别问我。
29. 马皓文说,“多么可笑啊,我原以为我的教育是成功的,现在才发现,我的教育是失败的……”
30. 看了最近很火的《银河补习班》,朋友感慨,邓超如果不自己导演,好好做演员的话,还是帅的。
31. 不过,儿子,放心,我不会耽误你的远大前程的。
32. “对不起,我是第一次做爸爸,我在学习做爸爸。”
33. 这个段落作为影片的高潮部分,邓超和俞白眉为其安排了两场重头戏。
34. “清华北大啊,妈妈说的”
35. 桥垮塌了,可是我的桥永远不会垮!
36. 只要脑子一直想,一直想,你就可以干这个地球上所有的事情,永远不要停止思考,永远不认输。
37. 印度电影《摔跤吧,爸爸》更是一曲父亲的颂歌,让人热泪盈眶。
38. 银河补习班》的公映,的确给人耳目一新的一震之感。可以说,它涉入到中国电影中很少涉及过的题材,那就是礼赞父亲。
39. “如果你身处黑暗,还想要照亮别人,那你算是长大了。” ​
40. “你有没有想过长大要干什么”“清华北大啊,妈妈说的”“清华北大只是过程,不是目的”
41. 以阎主任为首的传统理念捍卫者加上手下爪牙般的保安,密闭枯燥的学校环境,这哪是什么学校啊!分明是电影中的另外一个监狱。
42. 如果影片能一直按照这段戏的方式去写每一段故事,无疑会让本片艺术水准提升一个档次。
43. 很少会有父母会和自己的孩子直接说明你的学习究竟是为了什么?而邓超的这部新作《银河补习班》说要探讨的就是“孩子,你究竟是为了什么而学习?”
44. 真正的人生难题,不会像考卷那样,会自动跳出ABCD四个选项,有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路,甚至能开出XYZ的脑洞。
45. 在电影中用两个简单而生动的事例,对如何教育,怎样教育提出了自己的看法。
46. 总有一天你要面对的,是人生的高考。
47. 那么问题来了,《银河补习班》这部电影放在当下来看,又有什么意义呢?
48. 而实际上,在美国电影甚至在印度电影中,我们都可以看到,父亲是电影里的一个频密出现的光彩照人的正面形象。
49. “像爸爸一样,永远不认输!”
50. 每一个都有一座桥,把自己的桥修好,是这辈子最大的事儿!
51. 我原以为我的教育很成功,看来,彻底失败了。
52. 老师对学生教育更多的是为了启发学生去学习,去热爱和尊重知识,并且通过教育来实现学生自身技能的提升,即所谓的“因材施教,循循善诱”。
53. 而相比之下,中国电影一直在父亲缺阵的情况下,显示出对父亲塑造的忽视,或者可以称着对父亲形象再现的主观意愿缺失。
54. 马皓文说:“这些课本才十一厘米高,你一天会0.1厘米,那你就很了不起。”
55. 影片另一个与教育紧密关联的主题思考,是教育的目的是什么?
56. “你是这个地球上,最聪明的孩子。”
57. 在我看来,电影值得深思的是:孩子,你究竟为了什么而学习?
58. 脑子在睡觉还是一直在转!
59. 但是在分数揭晓的时候,邓超和儿子马飞依旧难掩对成绩没有达标的失望,而影片之前在极力描写父子与众不同的学习过程,所以这样的表达存在着一些自我矛盾。
60. 把自己的桥修好,是世界上最大的事儿。
61. 记住,你是爸爸的骄傲。
62. 银河补习班》终于把父亲放在电影的第一主角位置,竭尽全力地呈现出父亲对孩子的精神塑造的影响力与雕塑力。
63. 父亲在中国电影中,一直是一个盲点与空缺。
64. “追梦路上,亲人的相信和支持,让你觉得,一切困难都可以跨越”
65. “他没有人生中最重要的一天,他人生中的每一天都应该是均匀分布的”
66. “我是为你好”是最可怕的禁锢.
67. “如果你身处黑暗,还想要照亮别人,那你算是长大了。”
68. 如果你身处黑暗,还想要照亮别人,那你就是一个成年人了。
69. 在父亲马皓文的坚持和鼓励之下,儿子马飞逐渐从一个不善于独立思考、厌学逃课的孩子逐渐成长为一个能够独立思考、解决问题的小勇士。
70. “马飞同学,该去上晚自习了”
71. “这个魔术太牛了”“能再变一次吗?”
72. 批评可以,但不能当众羞辱!
73. “清华北大只是过程,不是目的”
74. “家长怎么说固然重要,但更重要的是,让孩子看家长怎么做。”
75. 我很能理解人们对《银河补习班》的评价,诸如什么用力过猛、过分煽情、主题混淆、台词冷场以及故事的老生常谈。
76. “你有没有想过长大要干什么”
77. 马飞:“你今天准备怎么教我?”马皓文:“我已经教你一天了”
78. 作为发言人的邓超只是站在自己“理想国”的角度上去重新解读,他说如果这些考得好的孩子真的喜欢学习,那怎么会在第一时间就撕毁所有的课本呢?
79. 他对未来充满了迷茫,老师和母亲一味地斥责,让他丧失了努力学习的信心和勇气。
80. 马皓文说:“这些课本才十一厘米高,你一天会1厘米,那你就很了不起。”
81. 对于孩子来说,知识的营养重要,身体的营养更重要。
82. 人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?
83. 请相信,爸爸对儿子的爱!
84. 天下的父母都会担心孩子被社会淘汰。
85. 这样的一部电影,静悄悄的在暑假档上映了,虽然宣传不多,但是却无法阻挡它成为黑马,这部电影就是——《银河补习班》,由邓超、俞白眉执导的作品!
86. 人生就像射箭,梦想就像箭靶子,连箭靶子都找不到在哪,你每天拉弓有什么用。
87. “不,他的重要时刻应该是均匀的分散在他人生的每一天每一分每一秒,而不是现在”
88. 这部献给父亲,送给孩子的电影,值得有梦想,有期望,有远方也有苟且的人去看。
89. 马皓文全剧最经典的、倡导的价值观。面对质疑、责难,要选择坚毅、果敢地走下去。不要虚荣、不要名利,只为自己内心。
90. 等你长大以后,一定要做自己做喜欢的事情。
91. 在这条故事线上堪称神来之笔的,莫过于当两鬓斑白的马皓文在案件终于柳暗花明的时候,兴致冲冲的来航天基地准备亲口告知儿子马飞这个好消息,却被马飞劝住放弃申诉。
92. “儿子,你别的不多,就是爸爸多。”
93. 煤球再怎么洗,永远变不成钻石。
94. 这就把电影本来想要探讨的成长和教育主题变成了对英雄父亲的塑造。
95. 这个世界有很多事情我们控制不了,我们只能控制自己!
96. 配乐方面,如果说贾樟柯在流行歌曲的使用上是大师级别的,韩寒在流行歌曲的运用上是讨巧的,那么《银河补习班》中对于流行歌曲的运用就是一次反面的例子。
97. 我爸爸总说,只要脑子一直想,一直想,你就可以干这个地球上所有的事情。
98. 永远不要停止思考,永远不认输。
99. 当你身处黑暗之中,还能给别人光明的时候,你就长大啦!
100. 这世界上有很多事情是我们控制不了的,但我们可以控制的,是我们自己。
101. 毕竟,电影中的好故事是拍出来的,不是说出来的。
102. 孩子的烦恼都是假的,当他熟睡的时候,什么都忘了。
103. 结合我国的基本国情来看,要实现每一个孩子都能得到个性化教育,都能拥有一个像电影中那样懂得包容、懂得学做一个父亲的父亲,在目前的我国显然是不大可能的。
104. 让我们回到教育的源头来看,无论是古希腊时期的亚里士多德,还是春秋时期的孔子,他们所提倡的教育更加注重的不是对书面知识的***记硬背,而是对知识的运用。
105. 作为桥梁总工程师的马皓文亲眼目睹了大桥的坍塌,明知其中并不是自己的过错,却替整个设计院的人背了黑锅,最后锒铛入狱、遭遇离婚,并与亲爱的儿子分离。
106. 爸爸,我像你一样,永远也不会认输!
107. 影片中的这个孩子又何尝不是那个在家长和老师督促下拼命学习却不知自己人生理想的你我?
108. 文艺范儿,说到心坎儿,振聋发聩。
109. 关于探讨教育的电影近些年几乎可以说数不胜数、层出不穷,如果把《银河补习班》与这些电影作比较的话,完全可以说是老生常谈,没有新意。
110. 当然,你可能不承认,但事实上就是这样。
111. 对不起,儿子!爸爸,也是第一次学着当爸爸!
112. 老师与学校本应该是教育的另一个重要组成部分,在这部电影中却完完全全成为了经典二元对立模式中的反派角色。
113. 当你深处黑暗之中 还能把光明留给别人的时候 你就是个成年人了
114. 如今中国影迷们的观影素质越来越高,《银河补习班》在镜头的调度与运用上,并不能满足全部观众的需求,很难找到一个特别值得铭记的镜头。
115. 他永远像个发电机,但那时候我才意识到大人也是需要被照顾的。
116. 每个孩子身上都长有一个神奇的感受器,他能准确的感受到家长是不是爱!
117. 在每一个年代的结点中,电影都要放一段流行歌曲,这样的手法用一次两次观众是还有新鲜感的,四次五次连续使用难免让大家产生厌烦感。
118. 每个人心中都有一座桥,修好这座桥是这个世界上最重要的事。
119. 原来大人,也是需要照顾的
120. 除此之外,电影还有许许多多的问题,在这里就不一一累述了。
121. 不要别人说什么,就信什么。
122. 当然,《银河补习班》里,他也是导演之一。好吧,让我们忘记他曾经的《分手大师》和《恶棍天使》,好好欣赏这部催泪的《银河补习班》,毕竟,每个人都要成长。
123. “爸爸,我比小时候,长高了那么多。”
124. 邓超和俞白眉终于放下了他们对于喜剧电影的执着,联合导演了看似充满诚意的《银河补习班》。但所谓的诚意,并不能掩盖他们在这部电影中导演技法的薄弱以及表达思想上的矛盾。
125. “用十分钟,躺下来,感受一下草的味道,看一下什么是草色遥看近却无。”
126. 对啊,我们都是多么的渺小,面对强权,申诉无门,面对不公,无力改变,面对那些明知是黑暗与腐败的人事,被告知不要出头,出头了也不会改变,只会被针对........
127. 银河补习班》成为了今年暑期档的一股清流,这部电影也成为了小爆款。
128. 如果我们每个人都更加努力,这个世界一定会因为我们而改变。
129. 电影虽然对教育主题本身的表达与刻画效果显得很鸡肋,但是在马皓文人生遭遇和父子最后和好如初这条故事支线上的情节刻画却尤为生动。
130. “当学生以撕书来纪念高中生涯结束时,还能说这样的教育是成功的吗?”
131. 虽然人物身上,有很多扭曲的元素,但是却让我们在平凡的生活里,看到一位父亲,不平凡的爱!
132. 独立思考的习惯和面对生活的勇气!
133. 对坏孩子的包庇就是对好孩子都不公平。
134. 而到了今天,一切却反了过来,学校注重对学生的书面知识掌握,却很少教导学生如何学以致用,如何在学习中学会面对现实。
135. 我原以为我的教育很成功,看来,彻底失败了。不过,儿子,放心,我不会耽误你的远大前程的。
136. 第二个段落则是邓超重新解读撒纸雨仪式的发言。这段戏份看似非常热***与鸡汤,但是仔细想来,这里的设计也是导演的一厢情愿。
137. 知道上天后意味着什么吗?那是全世界的焦点。
138. 但这样的故事,无论是放在剧本的写法中,还是投射在现实生活中,都无法让观众信服。
139. 人生就像射箭,目的就像箭靶子!
140. 曾经作为老教导主任掌上明珠和心中骄傲的养子,从小到大在身为老师的父亲教育之下,努力学习成为了全省状元,并且考上了一个好大学,同时也成为了父亲心中的骄傲。
141. 只要你一直想,你就永远不会缺根弦。
142. “观察你周围的一切,看看有没有可以利用的”
143. 教导主任房间的状元照,看似是用来讽刺应试教育,但这些状元是用自己的努力换来的这一切,他们只不过是战胜了应试教育,在应有的规则里成为了赢家,无可厚非。
144. 不要别人说什么 就信什么
145. 面前的这点儿小事有什么了不起,人生还那么漫长!
146. “人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”
147. 我希望他学的不仅是知识,他必须知道人活着为什么。
148. 只要你一直相信,好运气就会像哈巴狗一样时不时的跑过来。
149. 亲眼看见这个桥塌了是吗?但要相信,爸爸不会塌!
150. 他一直在教导自己的儿子成长为一个有所担当的人,却最终发现儿子成了一个精致的利己主义者。这一个情节如果往深层次进行思考会发现其中蕴含着很多深入人心的现实问题探讨。
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