炎炎夏日,除了吃冰淇淋外,最好的享受就是吃水果,不仅美味好吃又可以解渴。
水果的颜色多到数不清,口味也很多种。我最喜欢的水果是百香果,那种香气在好几里外就能闻到,还没品尝前,那味道早已在脑海中四处流动,口中充满果香,当吃下去的第一口,哇!真是人间美味,甜甜的汁液带点酸,在我口中奔窜,永远忘不了。
百香果身穿咖啡色的衣裳,里面的果肉黄黄的,看了就非常想吃,彷佛一个发光的太阳在对我微笑!
瓤却更加香甜。
大家一定吃过美味的百香果吧!
百香果外形独特,有的外面黑黑的,像坏掉的苹果;有的外面黄黄的像成熟的柑橙。百香果里面是黄里带黑的颜色,中间是肉白色的“袋子”你知道袋子是做什么用的吗?是包果肉用的。
百香果别看它外面不好看,但是里面味道很好,打开外壳,一股清香的味道就向我扑鼻而来,就像妈妈说地那样什么东西不能只看外表,也不能不看外表只看心灵。
百香果有润肺、润肠的效果,当然吃多了也不好,因为吃多了会拉肚子。
我想象世界上要有这样一个百香果乐园就好了,里面有百香果瀑布、百香果棉花糖店最好还要有一个百香果天鹅湖,百香果天鹅湖里面天鹅,是用石头来雕刻,就叫石雕;乐园里还要有百香果面馆,百香果的面馆里面有百香果牛肉面、百香果肥肠面、百香果羊肉面、百香果豆汤面、百香果包子,欢迎帅哥美女来百香果乐园。
大家是不是也有这样美好的想象?
今天老师给我们介绍了一个新朋友,它藏在了一个黄色的盒子里。有人问,这个新朋友是一个动物,还是一个水果?我们排成队走过去摸了摸,有人说:“是一个水果。”还有同学说:“应该是个水果。”反正不是人。
接着老师问“要不要打开看一看?”我们高兴地说:“要!”然后老师打开盒子,我们一看才知道原来是百香果。盒子里有五个百香果,剥开三个倒在了碗里。我们每个人都品尝了一口,有人说:“很酸。”有人说:“很甜。”但是我觉得它酸酸甜甜的很是可口。
老师还告诉我们说:“百香果能泡茶,能做成果冻和蛋糕,也能直接吃,真是个宝。”
百香果,它有圆圆的肚子,最擅长的就是“翻筋斗”。身上穿着“紫色大衣”,给人依种神秘的感觉,却又不敢接近它。
当我每次握着它,轻轻脱下它“厚重的大衣”,会看见一颗、一颗有如“珍珠”的果粒。光是想到它酸甜的口感,就留出口水一般的瀑布。虽然,它很酸,但每当我含着一口,就享受着它酸中带甜,美味迷人的滋味。
它呀!很奇妙,有时我拼命想挖出在厚重大衣内的“珍珠”,它却保护得紧紧的,让我再享受它的时候,都像“施工”一样,忙碌的很!它也很调皮,我想要享受它的美味,它却故意逃跑,让我寻觅它的踪迹,真是有趣!
每次,我在享受它,都是我人生的一大享受,握着它,心情就非常兴奋!希望每个时间,我都可以和“百香果”一边玩捉迷藏,一边享受人间美味!
走近我们的校园你会发现一个绿色的凉亭。别以为它是出自哪个高明的工程师之手。其实它就是一株植物,叫百香果。
百香果是一种四季常绿的藤本植物。生命力特别旺盛。它入住我们校园一年多的时间,已经长成了一个绿色的大凉棚。即使是冬天它也那么苍翠欲滴。
它是如何生长的,也如爬山虎一样有脚吗?我很好奇,便走近仔细瞧。它的叶子和我的手掌差不多大。在叶柄处伸出一根长长的细茎,像车夫甩出去的长鞭,驱赶着马车前进。长茎触到藤架就变弯曲了,缠住了棚架。弯弯的细茎又像绿色的弹簧。
春夏之际正是它开花的季节。走进棚下仔细寻找,你会发现隐藏在绿叶中不大的花。没有开的花骨朵想像一颗颗绿色的子弹,又像饱蘸绿颜料的笔头,正准备绘出这一片新绿。完全盛开的花朵比铜钱稍大一些。嫩绿的花蕊四周簇拥着丝状的花瓣。丝状花瓣的末端弯曲,远看像一个烫了卷发的时尚美少女,更像站在绿毯上跳芭蕾的舞蹈演员。细丝一样的花瓣如同少女的舞裙,嫩绿的花蕊不正是演员伸出的纤细的手臂么?引来一只只勤劳的蜜蜂欣赏她优美的舞姿。
花谢以后,它长出拇指大小的果实,慢慢长大,像一个一个绿汤圆一般大小,远看藤上的百香果像一串绿色的小灯泡。成熟后的百香果就变成了紫色的汤圆。老师说它之所以叫百香果是因为果肉会散发出香蕉、柠檬、芒果、菠萝等十几种水果的香味。我真想尝一尝。
校园里的百香果成了我们学校一道独特的风景,我爱校园里的百香果!
我经常会把吃剩的水果的籽种在我家阳台上大花盆的土里。直到现在,那里已经长出了柚子树、苹果树,还有我最喜欢的百香果树了。
百香果树有别的树没有的东西——藤条,我今年春天播下的种子,还不到一个月,它就已经长了不止20厘米长了。到了夏天,它的枝干藤条已经有两米长,长得比我还高了呢!那藤条就像一只八爪鱼的触手攀爬在阳台的铁栏杆上,藤条新长出来的时候是卷卷的,像一个火柴人在摸着什么东西一样,可好玩了!
藤条上的叶子绿绿的,上面偶尔还会出现几只小虫子走来走去,它们似乎是来“守卫”百香果的“卫士”,有时又像是“害怕”这八爪鱼的触手,躲到一边去了。
我认真仔细地看着百香果树,它有时就像小虫子的城市,藏着许多的奥秘。我想,等它结出百香果了,就会更有趣更精彩了!我经常会把吃剩的水果的籽种在我家阳台上大花盆的土里。直到现在,那里已经长出了柚子树、苹果树,还有我最喜欢的百香果树了。
百香果树有别的树没有的东西——藤条,我今年春天播下的种子,还不到一个月,它就已经长了不止20厘米长了。到了夏天,它的枝干藤条已经有两米长,长得比我还高了呢!那藤条就像一只八爪鱼的触手攀爬在阳台的铁栏杆上,藤条新长出来的时候是卷卷的,像一个火柴人在摸着什么东西一样,可好玩了!
藤条上的叶子绿绿的,上面偶尔还会出现几只小虫子走来走去,它们似乎是来“守卫”百香果的“卫士”,有时又像是“害怕”这八爪鱼的触手,躲到一边去了。
我认真仔细地看着百香果树,它有时就像小虫子的城市,藏着许多的奥秘。我想,等它结出百香果了,就会更有趣更精彩了!
写人记事可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。比如刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写,先看正面:“渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时,又不忘从侧面渲染烘托:“满园子的人都屏气凝神,不敢少动。这时台下叫好之声,轰然雷动。”一个绝世的说书艺术家,巍然而立。由此可见,正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果:写事件则场面灵活,写人物则栩栩如生。
概言之,如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉,那么一篇精彩的记叙文就诞生了!
我以前没有吃过也没见过百香果,今天我吃到百香果了,是王老师送给我的。
今天中午,妈妈接到王老师的短信说今天晚上7点钟到校门口,要给大家发个礼物。整个下午我都在想,老师要给我们发什么礼物呢?我左思右想,想来想去还是没想出来。
终于快到7点了,我赶紧喊爸爸和我一起去,到了那里,我发现有很多同学都到了,我跑到王老师跟前,王老师抱了抱我说:“又长重了,长高了。”说完就给了我一个椭圆形的\'紫色的百香果,我说谢谢王老师。和同学玩了一会,我家里有事先回去了。
回到家里,我马上剥开百香果,一股香味扑鼻而来,真香啊!怪不得叫百香果。壳里面黑色的小籽外包着黄色的薄外衣,果汁香甜可口。王老师不远千里从广西给我们带回百香果,对我们像妈妈一样好,我一定要好好学习报答她。
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