小学生低年级作文评分档次【一】
今天，爸爸带我和妈妈去郊外放风筝。来到牡丹园放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花，都争先恐后地露出了笑脸，小草从地下探出脑袋也在欢迎我们的到来。
我们来到空旷的.山顶放风筝了。我拿起我奥特曼图形的风筝，心想：动画片里奥特曼一飞就飞上天了，我的风筝肯定也能这样。可是，现实和梦想差距太大了，我放了一次又一次，风筝还是没有飞起来。我灰心了，心里想：放风筝太难了，放弃吧，看别人放吧。就在我要放弃的时候，爸爸走过来对我说：“做事要有恒心，我来教你放风筝。”在爸爸的帮助下，我的风筝终于飞起来了。
忽然，一阵狂风吹来，我手中的线没有拿稳，风筝一下就脱离了我的控制，越飞越高、越飞越远，我忍不住流下了伤心的泪水，心想这下真的就只能看别人放风筝了。
望着天空五彩缤纷的风筝：可爱的KT猫、美丽的美羊羊、憨态可掬的大熊猫……它们互相追逐打闹，我的心情慢慢地平静了下来，安慰着自己：风筝是带着我的梦想飞向了天空的。
小学生低年级作文评分档次【二】
春节期间妈妈带我到七朝古都开封旅游，我们游览了中国四大名寺之一的大相国寺，现存规模最大、资料最完整的包拯纪念祠——包公祠和号称“中国第一塔”的开封铁塔。开封铁塔被当地人亲切地称为最美丽的黑姑娘，为什么从远处看起来它是黑黢黢的呢？原来它的表面是由深褐色的琉璃瓦制成的，每个瓦片上还雕刻着精美的佛教图案。
我们还到鼓楼广场品尝了地道的当地美食，炒红薯、花生糕、杏仁茶、黄焖鸡、羊肉汤??，真是多得数也数不过来呢！不过我最爱吃的就是炒凉粉了，虽然我们西安也有这道小吃，但是这里的却大有不同。首先，它闻起来是蒜香扑鼻，吃起来则是浓浓的酱香味，而我们西安的则是牛油混合着辣椒的香味。提起开封怎能不说享誉全国的开封名吃——黄家老铺的灌汤包子，一口咬下去满口汤汁，外皮筋道，馅料鲜美，真是让人回味无穷，唇齿留香呀，实在是太好吃了，每每想到我就忍不住要流口水。 最后，我们还去参观了开封府。开封府位于美丽的包公湖畔，它气势辉煌、壮观巍峨，是北宋时期的第一首府，也是包公曾经主持公道的地方。刚到府衙门口，节目“开衙仪式”就开始了，只见广场上演员们穿着宋代官差的服装，最前面两人挥舞静鞭开道，后面跟随两列差役，鸣金敲锣，手握彩旗或仪仗，最后出场的是威风凛凛的包大人，高声宣布“开衙审案”。进到开封府正堂，演员们正在表演豫剧《铡美案》，它讲述的是秦香莲状告当朝驸马***害发妻亲子，包拯秉公断案怒斩陈世美的故事，赞扬了包公刚直不阿、不畏权贵的精神。我还见到了传说中的三口铡刀，它们分别是龙头铡、虎头铡和狗头铡，这还是皇上赐给包拯的，让他依法断案，公正执法。
开封不仅让我们领略到了宋朝的建筑，还了解了当时的文化。以后我还想去更多更多的地方，走遍祖国的山山水水，看遍祖国的大好河山。
小学生低年级作文评分档次【三】
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文，是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”，且中学生阅历有限，因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅，按照中学生的思路来理解，不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是，阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章，是什么体裁（议论、说明或记叙）就按什么体裁标准来评价，不能有个人的好恶。
二是“立足给分，不立足扣分”。刘教授说，一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”，但考虑到考生写的是“急就章”，所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”，今年作文强调感情真挚，内容充实，文体符合。此外还鼓励考生的个性发展，“个性”就是“闪光点”，因此在发展等级分方面，只要涉及标答中的一点，就可给分，直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说，今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边（所谓“进了门槛”）的作文，都不当作偏题处理，当然要宽严有度。此外，鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分，“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说，高考作文评卷要体现导向作用，促进教育向素质教育发展。比如说，现在倡导作文应告别模式化，端正文风，内容与形式统一，摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验，思维状态是否清晰、有序展现，是否有“我”在（即个性化）。刘教授还说，今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此，像那种追求形式华丽、文体怪异的文章，将不受欢迎，“非驴非马”（即文体不正）的文章，不可能得高分。
据刘教授介绍，今年高考语文评卷还将严格控制速度，每位老师每天只能评120份试卷，落实到每份作文上，阅卷时间平均在4．5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生死”，这在我省是无稽之谈。
小学生低年级作文评分档次【四】
文明是经历过雨露的洗礼，沐浴过阳光的精华提炼而成的优良传统美德。
文盲是指目不识丁的人，现在社会已经很少有文盲了，但假文盲却在社会的每一个角落里蔓延。
着名画家华君武曾用一幅幽默风趣的漫画―《假文盲》极度讽刺那些不讲文明、社会公德，自私自利的人。漫画讲述了：几个衣冠楚楚、四肢强健的男人站在母子上车处，而一个妇女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫画，我百感交集。那几个男人简直在败坏社会风气，只为自己的方便造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。想到这里，我情不自禁哼起一首歌来：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……但愿世界也像这首歌那样的美好，让文明的阳光代替那使人讨厌的假文盲去洒遍每一个角落!
其实，在当今社会中，这种假文盲现象比比皆是。在公共汽车上，有一排孕妇专座、老幼病残专座，却有些年轻人坐着;在公园里，禁止践踏的草坪上，却有人在散步;在那禁止大声喧哗、禁止吸烟的公共场合，人们高声喧哗、随地吐痰、吞云吐雾……这些人不正是那几个假文盲的缩影吗?
随着社会的进步，假文盲将会被社会唾弃!提醒自己与身边人，做一个文明人，把文明的阳光洒遍每一个角落。
小学生低年级作文评分档次【五】
我们游览完了东京地区，就来到了美丽繁华的大阪。大阪是日本除东京外的第二大城市，曾经是日本的首都，有幕府将军住的城堡、古皇宫，还有许多好看的地方，如金阁寺、心斋桥、祗园艺伎街等。
金阁寺在大阪旁边的京都。京都是一座古城。我们到达时正好是上午，日光沐浴着整个京都。在金阁寺附近，我看见了许多盛开的樱花树，各有各的姿态，围绕着镜湖池。金阁寺顶上有一只展翅欲飞的凤凰，那只凤凰在阳光的照耀下金光闪闪，昂首挺胸，栩栩如生。整栋楼阁在午后的阳光下熠熠生辉，华丽的身影倒映在平静清洌的镜湖池中，旁边还有樱花树，就像一张漂亮的明信片。
导游介绍说金阁寺曾是幕府将军足利义满的别墅。我记得以前有一部日本动画片《聪明的一休》，其中有一位被一休经常捉弄、气得背过气去、吹胡子瞪眼的将军就是足利义满。我还发现金阁寺的地面不是石头铺的路，而是用沙子铺的。听说是将军怕有刺客来行刺特意设计的，这样一有人走动就能够听到。真是太聪明了，是不是一休给他出的主意呢？
游览完了金阁寺，我们就去了祗园艺伎街。那里可繁华热闹了，到处都是餐馆、饭店、小排档。有卖螃蟹、虾、章鱼小丸子等烧烤的，各式各样，应有尽有，我们边参观边津津有味地吃着美味，真开心。爸爸还买了不少药材和生活用品，因为大家都说日本的东西质量好。我还注意到虽然街上的人非常多，但地面上没有一张纸片或垃圾。
去机场的路上，我一直在思考一件事，为什么日本的环境卫生这么好，而中国的却这么糟糕呢？后来我终于想明白了，日本人不会乱扔垃圾，并且他们的垃圾分类很严格，无论到哪里参观、游览，甚至到别人家做客时，人们都会把垃圾带走。除此以外，日本人说话声音很轻，待人很有礼貌，是笑着说的，而中国人却经常是板着脸说话的，而且声音很大，也不优雅客气。其实不同之处还有很多很多。
爸爸说日本是个高度文明的发达国家，目前中国和日本的发展差距还有30年。我想在我们这一代一定要赶上甚至超过日本，到时候让日本人也赞叹不已。
小学生低年级作文评分档次【六】
先认真听导游的介绍，再欣赏美丽的风景，同时用相机记录下这永恒的美丽，河南之行天天都是那么充实，那么有趣。其中，我印象最深的，还要数关林。关林，这个纪念关羽——一位千古英豪，威震四方的武圣人的纪念馆正矗立在我眼前。大门红柱绿瓦，在阳光下显得格外耀眼，八字墙上撰写着“忠义仁勇”四个大字，概括了关羽一生忠君、义友、仁爱、勇武的传统美德。
根据封建礼制，帝王墓称为“陵”，王侯将相墓称为“冢”，百姓墓称为“坟”，只有圣人墓被称为“林”。在我国，只有武圣关羽和文圣孔子的陵墓称为“林”，可见关羽地位之高。他是中国历史人物中最为各阶层人士熟知和敬慕的道德偶像。
走近大殿，迎面树立着五尊塑像，中间就是帝王装扮，神圣庄严的关圣帝像。这尊塑像高6米，是我国关羽塑像中最大的一尊。相比之下，我更喜欢三殿里的关公夜观《春秋》塑像，这个关公是根据罗贯中《三国演义》的描述塑造的，只见他面如重枣，单凤眼，卧蚕眉，右手捋着长长的胡须，左手拿着厚厚的《春秋》，在秉烛夜读。这个关公不是高高在上的圣人，而是那么真实，让人如见其人，如闻其声。
我正津津有味地看着风景，这时，导游的解说引起我的注意，关羽的赤胆忠心流芳百世，被世人赞颂，却因自傲而大意失荆州，后来被奸人所害，我为他感到惋惜，惋惜这样一位英杰的逝去，惋惜一位神将的陨落。后来，我转念一想：连这位武艺超群的武圣都有大意失荆州的经历，我们犯错误应该是可以理解的。出错不要紧，最重要的是在哪里跌倒在哪里站起来。我曾经因为骄傲自满吃了苦头，而这次游览，关羽的故事再一次告诉我“谦受益，满招损”的道理，我一定会时时提醒自己的。
小学生低年级作文评分档次【七】
我从前看过许多的漫画，像什莫多啦A梦什莫乌龙院我都看过，可是我印象最深的还是着名漫画家：华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐，知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外，妇女只得抱着孩子默默地流泪，而这些男人真的是文盲不识字吗?不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢?目的很简单，就是为了能早点上车，抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。
在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座，可上面却坐着年轻的小伙子，漂亮的阿姨，却冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一个牌子上面写着：此处不要乱扔垃圾可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑，在一块刚开辟出来的草坪上写着：小草有生命，请不要践踏!可上面却热闹非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高声对全世界呼吁：世界拒绝假文盲，这些人自私自利，不把被人放在眼中，为了自己的方便，却不顾及他人的感受，社会不需要他们，这些人最后是会被社会淘汰的，所以我们一定不要做假文盲，要做一个设身处地，为他人着想的人。
