三年级上册发现蜗牛的秘密作文【一】
自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。
今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？
说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！
三年级上册发现蜗牛的秘密作文【二】
又下雨了，我走在那条每天上学必经的小路上，找寻着那些小东西，它们就喜欢雨天出来活动，背上背着个重重的壳，慢吞吞的移动着，那就是小蜗牛。
我开始发现，平时太阳高照时是见不到它们的，每当一下雨，小蜗牛就会从那些隐避的地方爬出来，把它那粘粘的白白的身子整个从壳里钻出来，高昂着头在那里，好像很热的样子，畅快的淋着雨。
我蹲下来，仔细看着它们的样子，身上粘粘的，肥肥的。背上有一个螺旋形的外壳。它的眼睛很特别。有两对触角：一对长，一对短，它的眼睛就长在那对长的触角上，我拿来一个树枝，轻轻碰了它一下，蜗牛就马上缩进壳里，好像没有了安全感。我用手捏起它的壳，却很难把它拿起来，因为它的身体有黏液，吸附在地上，象胶水粘着似的。蜗牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁点距离，身后还拖出一条湿湿的痕迹。
通过观察小蜗牛，我明白了一个道理：只要细心观察，生活中也有很多学问。
三年级上册发现蜗牛的秘密作文【三】
那天，我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后，我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛：七只大的，三只小的。我和同桌高兴极了。
上课了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屉里。
“当当当！”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见，坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去，蜗牛似乎非常非常高兴，因为它有家了。
经过观察，我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道，一个是用来排出粪便的，一个是用来呼吸的。
那天上完第三节课，我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来？我带着疑问进入了科学课堂。老师说：“把蜗牛放进水里，它就会醒来的。”我试了，是真的哩！
蜗牛是怎样吃叶子的？原来，它有口。这样一来，我就知道怎样养蜗牛了。
在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，然后放进几个树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天把食物的残渣清理干净。对了，蜗牛爬行的时候会分泌黏液，这样可以减少摩擦力。
原来，蜗牛藏着这么多秘密！我喜欢蜗牛。
三年级上册发现蜗牛的秘密作文【四】
一天，哥哥姐姐还没放学，外婆和幺姨他们也不在家，我回到家，门是锁着的，我把书包放在风车上，带上我喜欢的放大镜，然后跑到竹林里去玩了。
我玩着玩着，突然看见一只蜗牛，我想蜗牛没什么好看的，就要把视线转向别处，就在这时，我看见一只蜗牛爬动的时候从屁股里流出了一些什么液体，我感到很奇怪，难道蜗牛也要小便吗？于是我小心翼翼的把蜗牛放在树叶上，以便看的更清楚一些，但这时它却把全身都缩进了壳里。这叫我怎么办呢？我只好等着。我一边等着一边想：我是不是吓着它了？它还会像刚才一样流出液体吗？十分钟过去了，二十分也过去了，它还没有把头伸出来，我暗暗告诫自己一定要耐心等待。我屏声静气，又过了十几分钟，蜗牛大概觉得安全了吧，终于小心地把头慢慢的伸出来。我心里一高兴，差点把放大镜掉到地上了。我偷偷地用放大镜观看它的臀部，我发现有几颗透明液滴，阳光照在上面一闪一闪的美丽极了，像是镶了一颗颗钻石。我这时真羡慕蜗牛，因为我真想有一颗自己的钻石呀！可惜的是，我再也没有发现它继续流出液体来。
回到家里，外婆她们全都回来了。外婆说，她活了几十岁也没见过蜗牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是个小小观察家。我想，这该是我生下来的首次大发现吧。
其实，在大自然里，有着无穷无尽的奥秘，只要你仔细观察就会发现。
三年级上册发现蜗牛的秘密作文【五】
一天我在爸爸心爱的花上发现了一只小小的蜗牛。我心中就产生了疑问：蜗牛是害虫还是益虫?还是做个实验吧。
说干就干，我拿出了一些食物，面包、苹果和一些蔬菜。我把它们放在蜗牛面前，自己站在一边，探个究竟，蜗牛慢悠悠地爬到面包前，尝也不尝一口，就转身向苹果前进，它爬到苹果前，“闻了闻”又转身爬走了，它又爬到蔬菜前，立刻大口大口吃了起来，身后留下一条长长的痕迹。
“原来蜗牛是害虫啊，真没想到啊!”我把它扔了出去。
三年级上册发现蜗牛的秘密作文【六】
我捧着一本新买的，《科学大王》津津有味地读着。我的早目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳，触角伸出了壳外。是蜗牛吧，我仔细地读完下方写着的蜗牛简介，想我何不做一次实验呢？
我请爸爸帮忙，捉来三只蜗牛，我想看看蜗牛是害虫还是益虫。
我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动，过了一会儿，才把头慢慢地伸出来，向四处望了望。我拿来分好的两堆食物，放在它们中间，只见蜗牛爬向白菜的那一堆。过了一会儿，那白菜被蜗牛给吃光了。
通过这一次实验，我知道蜗牛是对植物有害的虫子。
我明白了生活中处处有科学，只要我们善于观察和发现，成功就属于我们。
三年级上册发现蜗牛的秘密作文【七】
我在花坛旁的落叶上找到了几只蜗牛，它们的壳是左旋的，身子灰灰的。我把它们带回家，养在玻璃缸里。我拿来一片青菜叶子，把蜗牛放在上面。
过了一会儿，蜗牛不见了。每个角落都找了一遍，没找到，我正准备把叶子扔掉，忽然，发现小蜗牛正在吃叶子呢！“蜗牛的牙齿在哪儿呢？”我问妈妈。
“蜗牛是世界上牙齿最多的动物。”
“不可能吧！”
我带着疑问打开了《十万个为什么》，一查才知道，原来蜗牛“嘴上功夫”很厉害！蜗牛的舌头上长着无数个小的角质牙齿，最多的有一百三十五排，每排一百零五颗牙齿，总共有一万四千一百七十五颗牙齿。我惊呆了！
四年级：徐婷
