我爱数学老师作文200个字【一】
我有一位老师，她是我的数学老师，她姓陈。她非常得温柔、漂亮，而且她个子很高，好似有1米7左右。她眉毛很浓像是用墨水涂了似的，眉毛下面的眼睛大大的，好似铜铃!陈老师嘴巴没说话时就像一朵还没盛开的小花，说话时就像一朵大花，脸是古铜色的。她非常喜欢穿花的裙子，总是扎马尾，在走起路来长头发跟着陈老师走路的节奏像摇晃的大摆钟一样!
记得星期二上午第二节课刚打预备铃的时候，老师还没来，我就转到后面跟吴弘锦讲话，后面讲的越来越起劲，讲得越来越大声。陈老师走到门前。我没有听到，我还在一直说话。吴弘锦已经没再出声，而我被老师叫了起来!老师对我说：“刘运金，上课了，怎么还在说话?吴弘锦没跟你说话，你还拖着跟他说话，要有一点自律。”这时全班同学都在望着我。我的脸一下子红了，低着头。我忽然注意到陈老师竟然穿的裙子，秋风吹拂着老师的裙子，裙子上的蝴蝶栩栩如生，非常漂亮。下课陈老师对我说：“以后少说话，认真学习，你可以的”。我说：“谢谢!”这句谢谢格外沉重!
还有一次我去研学，我要放行李在车架上面，可是我够不到。陈老师帮我把东西放上去了。我说：“谢谢陈老师。”陈老师说：“不客气”。我今天看陈老师穿着白衬衫黑裤子，体现了陈老师很稳重。下午陈老师为了活跃气氛在车子上唱了一首歌。那首歌我不知道是一首什么歌，应该不是在我们这个年代的歌。陈老师在唱这首歌时，充分的暴露了老师的年龄，不过这首歌很好听，我们纷纷叫好。之后同学们也在唱歌跳舞。陈老师是一位非常严厉的老师，也是很温柔的老师，同时还幽默漂亮。
星期日下午，我和吴弘锦，王启轩、熊舒彤，刘雨琪……在一起玩“三个字”的游戏。我在跑的过程中，不小心碰到了一个人，我一抬头看到了一个人，让我很惊讶那个人竟然是陈老师。我连忙说：“陈老师对不起，陈老师对不起。”陈老师说：“不碍事。”陈老师接着说：“你们写完作业了吗?”我们齐声回答写完了，陈老师露出了满意的笑容。陈老师走了，我们对陈老师说：“再见陈老师”。陈老师说：”再见“。而我看到陈老师穿着牛仔服也那么得漂亮。那时候我认为陈老师是一位很有礼貌的老师，我们要向陈老师学习!
我爱数学老师作文200个字【二】
吴老师是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。
我爱数学老师作文200个字【三】
我们不但要认识到自己的长处，更要清楚自己的短处。敢于跟他人比较，对照自己，认识自我。如：你可以和老教师比，找出自己在教学和教学艺术方面的不足；你可以和中年教师比，找出在教学能力和教育责任方面的不足；你可以和青年教师比，找出自己在制作课件和教学精力方面的不足；你甚至可以和学生比，找出自己在解题速度和创新思维方面的不足。你还可以和教育名师比，找出自己在人格魅力和学识魅力方面的不足；更可以和艰苦地区工作的教师比，找出自己在思想境界和意志品质方面的不足。这样，就能比出一个真实的自我。只有科学地认识自我，正确地设计自我，严格地管理自我，才能走向成功。
