四年级作文我的动物朋友创设情境(4年级我的动物朋友作文怎么写)

四年级作文我的动物朋友创设情境(4年级我的动物朋友作文怎么写)

首页叙事更新时间:2024-09-29 20:45:17
四年级作文我的动物朋友创设情境(4年级我的动物朋友作文怎么写)

四年级作文我的动物朋友创设情境【一】

我家养了一只小泰迪狗,名字叫布丁。它全身巧克力色的毛,软软的,两颗黑宝石般的眼睛,镶嵌在鼻子两旁。我们一回家,它的尾巴摇得象拨浪鼓似的,好像在说:“你好,你好!”

布丁可馋了,我只要一吃东西,它就会跑过来,爬在我的腿上,等着我喂它。吃饭的时候它总是第一个来,在餐桌边上静静地等着,眼巴巴地看着我们。如果 不喂它,它就扒着我们的腿“嗷嗷”地叫,叫得我心都要碎了。它吃饭特别快,而且还特别响,没事的时候,总喜欢往厨房跑。有一次,外公在切肉,布丁乖乖地坐 在旁边,直到外公把肉切完也不离开。

它睡觉的时候可好玩了,每次都能睡到窝外面去,四仰八叉的。而且它就睡着了最安静,只要一出门,就追着我到处跑,看见生人还象一头发了疯的狮子一样“汪汪”乱叫,直往别人身上扑,吓得我赶紧抓住狗绳往回拖。

布丁有时很疯狂,有时很听话,有时很活泼,有时很温顺,这就是我家可爱顽皮的布丁,你喜欢它吗?

四年级作文我的动物朋友创设情境【二】

森林里的动物可多了,个个心高气傲,自诩本领最大。可是到底谁的本领最大呢?动物们谁都不肯认输,非要比出个高低不可。

有一天,大象、啄木鸟、老黄牛等许多动物聚在一起,争论谁的本领最大。大家你一言,我一语,展开了一场舌战。

啄木鸟大哥嘴巴又尖又长,能言善辫。为了让别人相信它确实有真才实学,在说话之前,它先飞到树上,用它那又尖又长的嘴巴,东敲敲,西啄啄,很快就把树干里的虫子吃完了。做完了这些以后,它才开始说:“瞧见了吧!我能把树里的虫子吃光,使树健康成长,我的本领大。”想了一想,接着又说:“再说了,人类也离不开树,树木又离不开我,人类也当然离不开我了,对吗?”

听了啄木鸟的话,大象很不服气地说:“哼!我的本领才大呢!瞧瞧我长长的鼻子,不但能运东西,还能洒水呢!”说完,走到河边,用鼻子吸了口水,走到啄木鸟面前,对准啄木鸟就喷起了水,弄得啄木鸟狼狈不堪,不敢再多说了。www.t262.coM

慈厚的老黄牛笑着走上前来,对它们俩说:“君子动口不动手!咱们只是比本领而已,要和为贵嘛!你们俩的本领虽然不小,但是比起我来可就差多了。我能耕田犁地,春种秋收,可以说是人类最好的伙伴和助手,人们可喜欢我了。”说完,老黄牛就拉着犁走过来走过去,把土地一块块地翻松。它一边拉犁,还一边得意地说:“人类要生存,就要种庄稼,要种庄稼,就要耕地,就离不开我。你们说,我的本领是不是最大?”

它的话刚说完,聪明的大象就大笑起来,说:“还离不开你呢?现在谁不是用机器耕地,谁还用你老黄牛呀!”老黄牛听了顿时气得脸红脖子粗。眼看着就要争吵起来了,一旁听着的猴子开心地说:“大家还是先歇一会儿吧!其实你们的本领都很大,我们和人类关系密切,大家都是人类的好朋友,而且,人类对我们这么好,听说还特意为我们制定了《动物保护法》呢!所以,我们更应该团结起来,用咱们的本领,为人类也为我们共同生存的地球多做一些事呀!”

大家听了小猴子的话,都非常赞同,夸小猴子懂得多,还推举小猴为动物协会的会长,要一起努力为人类多做一些事情!

从此,森林里再也没有争吵的声音了。

四年级作文我的动物朋友创设情境【三】

同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,他的名字叫“多多”。

多多是一只博美狗,一身雪白的毛配上头上戴的蝴蝶结,真是可爱极了!

他吃东西的时候不像其他小狗那样狼吞虎咽,总是满满的吃,吃的时候,左手打右手,真高雅,而且不浪费粮食。他睡觉的姿势也非常优美,把前腿往后一伸,把前爪往前一放,然后头夹在两只前爪之间,不过一会儿,就睡着了。

别以为人才会看眼色行事,其实狗狗们也会。如果他看你心情好,便跳到沙发上,依偎在你的怀里,马上让自己成为你的“宠儿”。如果他看你心情不好,便会回到窝里,不来烦你,等你心情好了再陪你玩儿。

我非常喜欢多多,可惜他已经被送到了小姨家。再多多被送走后,小姨经常在看我的时候把他带上,现在,他已经生了六只小狗了,全部成了警犬。

我真想念我们家的多多。

四年级作文我的动物朋友创设情境【四】

主人家养了一只小猫和一只小狗。小猫经常欺负小狗,而且欺负小狗的时候特别不讲道理。

小猫为什么不讲道理?因为猫妈妈从来不教育小猫,小猫愿意干什么就干什么,不愿意干什么就不干什么。如果小猫犯了错误,猫妈妈装看不见。猫妈妈也实在太忙了吧。

有一次,小狗老老实实在吃饭,小猫走过去,先是抢小狗的食物,小狗没有说什么,小猫还用爪子抓小狗。小猫开始时候是拿一只爪子抓,过了一会儿,见小狗没有什么反应,就左右开弓,竟然用两只爪子抓。一边抓还一边叫,好像在显示自己不可一世。还有一次,小猫特别的不讲理。那时天气十分炎热,小狗站在电扇前面。小猫为了舒服一些,跑过来把小狗撞到了一边。小狗想走,可是小猫却生气了,追着小狗咬。

小猫欺负小狗后,小动物们开始同情小狗,并且惩罚小猫。有的动物趁小猫不在时,在它的床头放荆棘枝。还有许多小动物不管在一起玩什么,只要看见小猫过来,大家就马上解散,谁也不和小猫玩。

四年级作文我的动物朋友创设情境【五】

一天,我正在家里看电视,爸爸回来了,一开门,我便看见他的手里抱着一只毛茸茸的东西。我仔细一看,原来是一只胖嘟嘟的小狗!好可爱!只见它像一个毛茸茸的球儿,只露出两只水汪汪的大眼睛,好像两颗蓝宝石。

这只胖嘟嘟的小狗刚到我家,还不适应新的家,经常自己躲在自己新家里的角落一动不动。我慢慢靠近它,尝试着轻轻地摸了它一下。它见我没有恶意,伸出它粉红的舌头舔了一下我的手,我还感到特别亲切,就好像小时候妈妈吻我一样温暖。我情不自禁地抱起它,给他喂狗粮。小狗也慢慢地跟我熟悉了,也渐渐地适应了它的新家。

它非常喜欢和我玩,每天天还没亮,我还没睡醒,它就来找我,在我耳边轻轻地叫唤。我带它去玩球,我把球扔过去,它一下子就接住了,有时候会摔倒,但它都会马上站起来。

它的脾气有时也很坏。比如说吧,它爱吃骨头,不给它骨头吃,它就一直叫,叫个不停,还有如果我不陪他玩,它也故意一直叫。但是经常我在院子和它玩着,听见汽车滴滴的声音,它就跑去和汽车赛跑,每次都是它输,可它从不在乎,一如既往地和汽车赛跑。有时候如果它输了,它就朝汽车“汪汪汪”叫唤几声,不知道是在骂汽车呢,还是在骂开汽车的人呢?真是可气又可笑!

这就是我家的小狗,真是令人喜爱。

四年级作文我的动物朋友创设情境【六】

在我的童年生活中,有许多好朋友,其中最要好的便是周芝琳了。

周芝琳是个11岁的小姑娘,她的眼睛像水汪汪的葡萄一般,显得很淑女。可是你看了下面几件事,看法也许就会改变。

我和周芝琳是从小长大的好朋友。刚认识她那会儿,我怎么也记不住她的名字。她便对我说:“你可以这样记住我的名字,叫周氏芝麻林。”有了这个诀窍,我再也不会忘记她的名字了。但是,从那以后,周芝琳便有了个美称:周芝麻。她却毫不在意,洋洋得意地说:“哼,你们瞧瞧,我的名字都叫周芝麻,那我以后肯定会开个芝麻厂,是全球最大的。到时候,我都成百万富翁了,你们羡慕还来不及呢!”小伙伴们听了,乐得哈哈大笑。

暑假里,周芝琳要回老家眉山和鄢家,临走时,她碰见了我,她难过地说:“哎!老廖,我的真苦呀!又霉又冤!”我听了,迷惑极了,问她:“为什么呢?”“你瞧,我的老家一个在“霉”山,一个在“冤”家。这边霉,那边“冤”,你说苦不苦呀!”她边说,边做着要哭的样子。不过,无论她怎么使劲也挤不出一滴眼泪。终于要走了,她边挥手边唱着自己改编的《故乡的云》:“再见了,再见了,我亲爱的好朋友,再见了,再见了,你一定要等我回来……”那模样既让人发笑,又让人觉得伤感,好像我们要离别好久似的。

几天后,她回来了。回来的第二天下午,她便跑来亲热地缠着我:“老廖,我走了以后,你有没有想我?每天喊我几次?对了,我回来了,你高不高兴?想不想庆祝我回来?你如果想,一定要请我到五星级大酒店,别的小地方我才不去呢!”听了她的话,我不禁乐了,但故意板着脸挖苦她:“你是谁?是明星?歌星还是影星?到五星级酒店吃饭,你付钱?要想我付钱,等太阳从西边出来吧!”她听了,一副伤心万分状:“啊!你伤了我稚嫩的心灵!”话音刚落,我俩都忍不住哈哈大笑起来。

“周氏芝麻林”就是这么一个活泼幽默的开心果,你能不喜欢她吗?

四年级作文我的动物朋友创设情境【七】

「宜均,我们去打球!」一下课,就传来昱辰的呼唤声。昱辰长得很漂亮,有著长头髮,又有个樱桃小嘴,皮肤很白,多才多艺的她,不但钢琴弹的好,小提琴拉的更是好听,是全班公认的小小莫札特,也是班上功课一级棒的资优生,样样精通,可爱的笑容,标準的身材,乌黑亮丽的头髮,她更是我学业上良性竞争的好对手。

每当我遇到挫折、失败时,她就会安慰我,使我不再气馁;快乐时,她便是我分享的好对象,不管多麼萝哩吧唆,她还是微笑的洗耳恭听,昱辰早已成了我最知心的朋友,是别人不可取代的。

学业上,当有困难时,找她就对啦!不管多难,只要想一下,就轻易解答,好像一部电脑,任何困难都难不了她。下课时,想打什麼球,只要一呼,便可开始对打。尤於雅如体育不错,所以可互相切磋球技,这样使我体育慢慢进步,越来越热爱运动了!

美劳方面,更是她最可发挥的一科,随手几撇,一幅杰作就完成了,令人叹為观止。但她并不骄傲,仍然虚心学习,所以她的美劳成绩一直名列前芧。我们常在一起做壁报,把平日学习的技巧发挥出来,每次看著完成的作品时,真有许多得意感,因為我有一个好拍档。昱辰热心服务,班上有个读天使班的同学,当她遇到困难时,昱辰都会主动去帮她,是老师的好帮手,她的个性很活泼,上课都会举手发言,遇到不会的也会马上发问解决,她的人缘很好,因為她带人亲切,做事乐观,有人心情不好,她会去鼓励她、安慰她。时光匆匆,转眼间就五年级了,希望能彼此珍惜这份好时光。把握友谊,我永远也不会忘记这位朋友的.!

四年级作文我的动物朋友创设情境【八】

同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,他的名字叫“多多”。

多多是一只博美狗,一身雪白的毛配上头上戴的蝴蝶结,真是可爱极了!

他吃东西的时候不像其他小狗那样狼吞虎咽,总是满满的吃,吃的.时候,左手打右手,真高雅,而且不浪费粮食。他睡觉的姿势也非常优美,把前腿往后一伸,把前爪往前一放,然后头夹在两只前爪之间,不过一会儿,就睡着了。

别以为人才会看眼色行事,其实狗狗们也会。如果他看你心情好,便跳到沙发上,依偎在你的怀里,马上让自己成为你的“宠儿”。如果他看你心情不好,便会回到窝里,不来烦你,等你心情好了再陪你玩儿。

我非常喜欢多多,可惜他已经被送到了小姨家。再多多被送走后,小姨经常在看我的时候把他带上,现在,他已经生了六只小狗了,全部成了警犬。

我真想念我们家的多多。

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