黄色花的作文

黄色花的作文

首页叙事更新时间:2024-09-27 18:45:42
黄色花的作文

黄色花的作文【一】

一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘荡,红的、黄的、绿的……,每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩,表达着对秋的思念。我想:百花争艳的春天固然美丽,但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

瞧,许多树叶纷纷从树上飘落下来,像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手,要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去,看到了铺满地的秋叶,不禁被它们的美丽所吸引。

我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去,好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。

我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

我喜爱枫叶,因为在我心里它比春天的花朵还美丽。

黄色花的作文【二】

春天来了,各种花都开放了,每个人都有自己喜欢的花,有的人喜欢水仙花,有的人喜欢桃花,有的人喜欢茉莉花,有的人喜欢牵牛花,而我却喜欢牡丹花。牡丹花的颜色有红色、黄色、粉红色、紫色、白色;花形状是圆圆的;我还知道牡丹花是我国的四大名花之一呢!牡丹花象征着富贵、吉祥。

我为什么喜欢牡丹花呢,接下来我跟大家说一下,有一次我已经在学校写完作业了,回家后爸爸妈妈很快就把作业检查完了,我和爸爸妈妈闲着没事干,爸爸突然说:“我们上楼顶花园玩吧!”我接着说:“好,好!”

于是,我们一家人就上到楼顶花园去了。一到花园,我突然发现,我们家的花的旁边多了一盆漂亮的花,我惊喜地问妈妈:“妈妈,这是什么花呀?”妈妈对我说:“这是牡丹花。”我仔细一看,牡丹花好美丽呀!粉色的花朵有小碗般大小,一朵花的直径达到了十几厘米,层层叠叠的花瓣拥在一起,翠绿的叶子衬托着鲜花,显得更加雍容华贵、娇俏艳丽。我每天写完作业之后,都会到楼顶去看牡丹花,看见那盆牡丹,闻着那芳香,就神清气爽了。牡丹花多美呀,香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花,看着新绽的花苞,我的脸上也像盛开了一朵鲜花,心里也荡漾着笑意呢。就这样,我越来越来越喜欢牡丹花了。

我爱我家的牡丹,特别是牡丹盛开的时候,这些花不仅仅开在花盆里,也开在了我们全家人的心里。

黄色花的作文【三】

风起,音来;缘生,相守.一花一世界,一叶一菩提.谁是谁的风景,谁又为谁停留?

岁月蹉跎了陌路,沿途撒满了风景,那又是谁在谁的风景里寻觅,而谁又在寻觅中遇见谁?

也许,有时候,不说再见,人已经离开了;也许,有时候,不用开口,事已懂得了;也许,有时候,不需行走,路已变长了;也许,有时候,也只是那个时候.

人生是场旅行,我们走了又停,停了又走,走走停停,寻寻觅觅。一路苦行,一路苦修,只为了寻找心中那最美的风景,只为了心中那朵莲花开.

在旅途中,我们偶尔会做错了事或走错了路。而我们却又在彷徨思索间,匆匆拾起了脚步,沿路行走,又在旅途中寻觅,在寻觅中追求,在追求中遗落,在遗落中记起或淡忘。

我们总把最美的留在心灵深处;许过的过往,总有一段刻骨铭心,让你心海荡漾,念念不忘;茫茫人群中,总有一张笑颜,是你挥不去的牵念。一抹淡淡的幽怨,胜过人间万千般的温暖,让你不忍离别,久久依恋!一份初见的心动,一种朦胧的甜蜜,氤氲弥漫在幽深的墨色里,在心灵深处,温温的,暖暖的.

其实,我们都一样,为别人的故事欢笑着,却为自己的故事哭泣着。在不经意间伤害到别人,却又在不经意间被别人伤害。而时间却不曾停留,以为永远不会忘记的人,却早已成了彼此的过客。好像,我们只有把心放平了,把心放轻了,把心简单了,才能正确认识这个世界,看清这个世界。

面对生活中的不顺心,不如意,我们要学会坚强的微笑。难过的时候,要告诉自己我很好,我很开心;失落的时候,笑着对自己说没事的,一切总会过去…因为眼泪快流出来的时候,如果你睁大眼睛,不要眨眼,你就会看到世界由清晰到模糊的全过程.而心,在泪落时会格外清澈,格外的透明.

那么,我们应该学会比以前更快乐,比以前更幸福,即使偶尔的不如意,不顺心,也要让自己微笑着面对。也许,每个人对幸福的感觉和要求都不相同,一个容易满足懂得知足的人,才更容易得到幸福。

黄色花的作文【四】

《孩子,先别急着吃棉花糖》是美国乔辛·迪·波沙达创作的一本书,它告诉孩子如何激发学习动力、建立自信、掌握时间,从而养成良好的习惯,把自己塑造成一个成功的人。

美国斯坦福大学曾经做过一个著名的棉花糖实验:给每个孩子一块棉花糖,如果15分钟内没有吃棉花糖,就可以多得一块。10年后,调查发现,忍住15分钟不吃棉花糖的孩子,长大后,无论在事业上还是在人际关系处理上,都比吃掉棉花糖的孩子更优秀。《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书,就是根据这个实验创作的。

在这本书中,不同颜色的棉花糖代表着不同的意义,红色代表提供学习动力、橘色代表着建立信心、黄色代表掌控时间、绿色代表善用时间、蓝色代表达成目标……在各种颜色中,黄色棉花糖给我启发最大。

黄色棉花糖告诉我,要做支配时间的人,而不要做被时间追赶的人。前者是从从容容,后者是匆匆忙忙。对时间的不同态度,会影响着你未来的生活。明天的.成功取决于今天我们做了多少准备,特别是要知道在当下该怎么做。

我自认为是一个能较好管理时间的孩子。每天放学回家,第一件事就是做老师布置的作业,并尽可能在半个小时内完成。我努力跑在时间的前面,每周至少读一本书,每天保持一小时运动。我读到的课外书已经摆满了我的书柜。

但是。在周末我却时常被时间追赶。就像上星期天晚上,8点钟了,我一边打着哈欠,一边写着第二天必须交的作业。而在星期六,我花了一下午的时间在三个制作上,作业统统推到了星期天,我9点才得以上床睡觉。

读完这本书后,我想在双休日也要做一个支配时间的人。比如:争取在星期五完成老师布置的大部分作业,双休日抽出一天时间接触大自然,培养观察能力,增长课堂上学不到的知识。

每一天,我都想要黄色棉花糖。

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