关于土豆的五年级作文【一】
今天我要介绍的是土豆，有很多的人喜欢土豆，但是却不够了解土豆，下面就向大家介绍一下土豆吧！
土豆外皮暗黄，内色呈淡黄色，有芽眼，皮有红、黄、白或紫色。土豆的生长过程是：种植块茎之后，从块茎上发芽，然后破土长出茎和叶，四到五个月后，开花，同时地下根会长出新的土豆，待土上部分即将枯萎时，地下的新土豆也成熟，可收获了。土豆的功能也不少，可以健脾，补气，消炎。对烫伤和湿疹都有很大的帮助，外国人还说吃了可以长生不老。土豆的营养价值特别高，蛋白质相当于苹果的10倍，只要每天都吃土豆和牛奶，身体就可以变得棒棒的。
土豆，作为日常生活中最常见的蔬菜和主食，你还了解它的其他科学类属性吗，比如土豆究竟有多少品种？土豆起源于南美的安第斯山脉，野生的土豆就有大概四五千种。栽培怎么着也得有几百种了吧。至于选择土豆，从口感上土豆可以分成三大类：1、淀粉含量高，比较面的土豆。这类土豆相对比较蓬松，含水量较低，适合用来煮着吃，烘烤或者油炸，但是缺点是不能很好地保持形状，所以并不适合做沙拉。这是典型的 Russet 系列土豆，麦当劳的薯条一般就是用的这个品种。2、淀粉含量比较低，含水量高，比较脆的土豆。 这类土豆在料理后也能保持很好的性状，适合用来烧烤，焗土豆或者用来做土豆沙拉。比如的这种中文名叫做德西蕾的红皮土豆。3、全能型。就是介于面和脆之间。比如这种黄土豆。
这就是我今天要介绍的土豆，我喜欢吃的土豆，营养丰富的土豆，老少兼宜的土豆，为了自己的身体，要多吃土豆哦！你也要多吃肉，这样才能保持营养均衡、身体健康。
关于土豆的五年级作文【二】
一个小土豆在树洞里冒了出来，扑通一声，掉到了地上，在地上滚来滚去。这时是零晨二三点钟，小土豆滚着滚着来到小溪边，不一会儿，日出冉冉升起，由金色变成红色，小土豆被迷住了，闭上眼睛感受这美好。就这样，小土豆就迷迷糊糊地睡着了。
醒来时已是中午了，太阳把大地都快烤焦了，小土豆用尽全身的力气往前一顶，一溜烟就来到了田野里，看见一个用稻草编织的人，问：“你是谁？”稻草人说：“我是个稻草人！”“你站着干嘛？”小土豆又问，稻草人说：“正在赶鸟呢！”
和稻草人离别后，小土豆又滚到森林里。碰到了一群小动物们，小动物们看见了，问“你是谁？圆头圆身肥嘟嘟的。”小土豆回答：“我是小土豆，能和你们一起玩吗？”动物们说：“好呀！”说完，小土豆从背包里取出手表，把每个名字和号码都在手表里记下来，成为了伙伴。小乌龟说：“我们来捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”动物们纷纷叫好，话音刚落，小乌龟说到：“嘴里数着10，9，8，7，6…都好了吗？”小动物们因为时间紧急，就躲在草丛里，因为大家习性差不多，小乌龟很快在草丛里找到了五六个小伙伴。可小土豆滚到哪去了？小土豆滚呀滚，到了山上，看见一个大山洞，觉得山洞里最安全了，就滚了进去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墙上，小土豆发出“哎哟，哎哟！”小乌龟听到了声音连忙朝山洞爬过来，小土豆急忙又滚到山洞后面的大树下。等小乌龟追到大树下，小土豆又滚到了草丛里，等小乌龟爬过来，小土豆一个翻身滚，扑通掉水里了。可小土豆忘记自己不会游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小乌龟赶紧跳入水里，把小土豆救上了岸。就这样，大伙都玩累了，小土豆就和动物们再见了，继续下一站。滚呀滚，这一次小土豆滚到了泥土里，小土豆再也滚不动了，钻入泥土，准备来年长出一个大土豆。滚来滚去的小土豆一个小土豆在树洞里冒了出来，扑通一声，掉到了地上，在地上滚来滚去。这时是零晨二三点钟，小土豆滚着滚着来到小溪边，不一会儿，日出冉冉升起，由金色变成红色，小土豆被迷住了，闭上眼睛感受这美好。就这样，小土豆就迷迷糊糊地睡着了。醒来时已是中午了，太阳把大地都快烤焦了，小土豆用尽全身的力气往前一顶，一溜烟就来到了田野里，看见一个用稻草编织的人，问：“你是谁？”稻草人说：“我是个稻草人！”“你站着干嘛？”小土豆又问，稻草人说：“正在赶鸟呢！”和稻草人离别后，小土豆又滚到森林里。碰到了一群小动物们，小动物们看见了，问“你是谁？圆头圆身肥嘟嘟的。”小土豆回答：“我是小土豆，能和你们一起玩吗？”动物们说：“好呀！”说完，小土豆从背包里取出手表，把每个名字和号码都在手表里记下来，成为了伙伴。小乌龟说：“我们来捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”动物们纷纷叫好，话音刚落，小乌龟说到：“嘴里数着10，9，8，7，6…都好了吗？”小动物们因为时间紧急，就躲在草丛里，因为大家习性差不多，小乌龟很快在草丛里找到了五六个小伙伴。可小土豆滚到哪去了？小土豆滚呀滚，到了山上，看见一个大山洞，觉得山洞里最安全了，就滚了进去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墙上，小土豆发出“哎哟，哎哟！”小乌龟听到了声音连忙朝山洞爬过来，小土豆急忙又滚到山洞后面的大树下。等小乌龟追到大树下，小土豆又滚到了草丛里，等小乌龟爬过来，小土豆一个翻身滚，扑通掉水里了。可小土豆忘记自己不会游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小乌龟赶紧跳入水里，把小土豆救上了岸。就这样，大伙都玩累了，小土豆就和动物们再见了，继续下一站。
滚呀滚，这一次小土豆滚到了泥土里，小土豆再也滚不动了，钻入泥土，准备来年长出一个大土豆。
关于土豆的五年级作文【三】
大家好！我是一颗普普通通的小土豆，但不能小看我的营养价值哦，我含有丰富的维生素A和维生素C以及矿物质，我所含的维生素是胡萝卜的2倍、大白菜的3倍、西红柿的4倍，维生素C的'含量为蔬菜之最。我常常以我在人们心中的营养地位为傲。
一天，不幸的事发生了，我和我的伙伴们被人们从暖暖的土地中挖了出来，接着被运到了一个叫“肯德基”的店中，他们把我的身子切成了细条条儿，又被放进热热的油锅里“？赅？”一下，于是我的身子无比滚烫，身上起了无数个小泡泡，又过了一段漫长的时间，我终于被从油锅中救出，可我觉得全身麻木，身子脆脆的，香味扑鼻，我已发生了翻天覆地的变化。一个小朋友把小手指指向了我，我心里可高兴了！“你不要常常吃薯条了，它可是油炸食品，要制癌的。”小朋友的妈妈温和地对小朋友说，小朋友懂事地点了点头。哦？我会制癌的？这时，我才恍然大悟，原来我已被归类到“制癌食品”里去了。唉……
这时，我又想起之前我的好多伙伴还被运进一个叫“乐事”的工厂，它们被切成薄薄的小片片，也到油锅里炸，还在上面放了许多的调料，也变成了人们所说的垃圾食品啦。另外，人们还把其他许多对身体有危害的食品运到学校门口，如烤香肠、肉丸子、雪碧、可乐……这些食品味道虽很好，引诱着学生去买，但危害却大得很，常吃会危害未成年人身体健康的。
哎，我对这种只顾着挣钱而不惜任何代价的人们束手无策，我只能在这儿劝告大家远离垃圾食品，要和健康做好朋友。
关于土豆的五年级作文【四】
今天我要介绍的是土豆，有很多的人喜欢土豆，但是却不够了解土豆，下面就向大家介绍一下土豆吧！
土豆外皮暗黄，内色呈淡黄色，有芽眼，皮有红、黄、白或紫色。土豆的生长过程是：种植块茎之后，从块茎上发芽，然后破土长出茎和叶，四到五个月后，开花，同时地下根会长出新的土豆，待土上部分即将枯萎时，地下的新土豆也成熟，可收获了。土豆的功能也不少，可以健脾，补气，消炎。对烫伤和湿疹都有很大的帮助，外国人还说吃了可以长生不老。土豆的营养价值特别高，蛋白质相当于苹果的10倍，只要每天都吃土豆和牛奶，身体就可以变得棒棒的。
土豆，作为日常生活中最常见的蔬菜和主食，你还了解它的其他科学类属性吗，比如土豆究竟有多少品种？土豆起源于南美的安第斯山脉，野生的土豆就有大概四五千种。栽培怎么着也得有几百种了吧。至于选择土豆，从口感上土豆可以分成三大类：
1、淀粉含量高，比较面的土豆。这类土豆相对比较蓬松，含水量较低，适合用来煮着吃，烘烤或者油炸，但是缺点是不能很好地保持形状，所以并不适合做沙拉。这是典型的Russet系列土豆，麦当劳的薯条一般就是用的这个品种。
2、淀粉含量比较低，含水量高，比较脆的土豆。这类土豆在料理后也能保持很好的性状，适合用来烧烤？土豆或者用来做土豆沙拉。比如的这种中文名叫做德西蕾的红皮土豆。
3、全能型。就是介于面和脆之间。比如这种黄土豆。
这就是我今天要介绍的土豆，我喜欢吃的土豆，营养丰富的土豆，老少兼宜的土豆，为了自己的身体，要多吃土豆哦！你也要多吃肉，这样才能保持营养均衡、身体健康。
关于土豆的五年级作文【五】
冬日的一天里，天气晴朗，阳光灿烂，我和爷爷要一起去空地种土豆，我高兴极了。
我们拿好锄头，带上土豆芽苗就出发了。
首先，我们找了一块阳光充足、土壤肥沃的空地，接着爷爷用锄头在空地上挖出一个个小孔，我帮爷爷再在每个空孔里放上土豆芽苗，然后覆上棕色的有机肥和泥土。种土豆的任务就完成了，接下来就是给土豆浇水跟施肥。
过了几天，我好想吃种下的土豆呀，可爷爷告诉我——土豆没成熟怎么吃呢？我忽然懂得了一个道理：植物和动物的生成跟人一样都是有时间的，土豆也不是一天就能成熟可以吃的。
我期待着我种下的土豆成熟以后个头肯定大大的。
关于土豆的五年级作文【六】
清晨当第一缕阳光照向大地时，我睁开眼睛，伸了个懒腰，拱了拱土，看了看四周，一只小蚯蚓爬过来给我挠痒痒，小蚂蚁路过我身边和我聊天：“嘿！朋友！早上好！”“早上好！”我高兴的回应着。该吃早饭了，我吸取植物妈妈输送来的养分，开心的吃起来，我感觉自己长大了！变成了一个肥嘟嘟的小胖子。
忽然我听见了一阵脚步声，一个冰冷尖锐的东西碰到了我，把我铲了起来，我一下看见了光明，啊！好刺眼啊！这个光明的世界和地下完全不一样，我闻到了一阵花香，看到许多小动物、小植物都准备过冬啦，听到鸟儿们、大雁们唱起告别的歌儿。
这时一双大手把我装进了一个木筐里，我和我的兄弟姐妹们搭上了小货车，往城里开去。
车子开了好久，嘎吱一声停在了菜市场门口，很多兄弟姐妹被搬下车啦，而我继续我的旅程……车子终于停了下来，我抬头一看，KFC三个字赫然映入眼帘，“今天的土豆真大呀！”一个温柔的声音传来。接着我被抬进了后厨，一双温柔的手把我泡进了温暖的水里，一把柔软的刷子在我身上快速的刷着，逗得我咯咯咯地笑。
之后我被拖去了外套，被切成一丝丝的扔到油锅里炸，不一会儿发出了“滋---滋”的声音，我感觉好烫啊！接着我被装进了一个盒子里。
我听见了一个小男孩儿的声音：“今天的薯条肯定很好吃！好香啊！”我又听见一个男人的声音：“土豆能做成很多东西，不光是这个薯条，还有薯片薯饼等等。”
原来我现在的名字叫薯条啊！
关于土豆的五年级作文【七】
我从小就很喜欢吃土豆。一次，我津津有味地吃着土豆，突然想到了一个问题：爱吃土豆的人必然很多，而这土豆是怎么大量繁殖的呢？为了解答这个问题，我准备探究探究。
当然，我第一个想到的是种子繁殖的，而种子一定就在土豆的心。于是，我拿了一个土豆，用小刀把它一片片切开，寻找土豆的“种子”。结果，土豆的汁水流得到处都是，我狼狈极了，看来这种想法是错的。
看着一大堆切开的土豆片，我发现有几块土豆片是带皮的，皮上面还有一个小疙瘩。难道只要把这带芽的土豆种下去吗？于是，我便来到了外婆家的土豆地，发现有几块小小的土豆扔在那里，我莫名其妙，这好好的土豆干嘛不拿去吃呀？外婆说：“这些土豆是做种子的，你放下去，按时浇水，过几天就会发芽。”“那它的芽从哪里冒出来呢？”我刨根问底。外婆见我这么感兴趣，就滔滔不绝地给我讲起来：“这土豆上陷进去的地方就会长出芽来，这时，原来的土豆就会把自身的营养传输给嫩芽、根……”哦，原来是这样啊。
问题虽然解决了，但是，好奇心像一个大坑似的怎么也填不满，我又产生了第二个疑问：我们吃的土豆到底属于植物的哪部分呢？是种子？是根？还是茎？
我准备进行第二阶段的研究。这次，我采用了上网查找资料的方法，一天下来，我的收获真不小，终于明白了，我们吃的土豆既不是植物的种子，又不是植物的根，而是植物的茎！我拿来一只山芋和一只土豆进行比较，通过细心观察，我发现：山芋的表皮光滑，而土豆的表皮有一个一个的“眼”，老师说：这一个一个的“眼”就是节，茎上面有节，节上可以长出芽，所以就能长出小苗苗来，像生姜、芋头等都属于茎，它们都可以用茎来繁殖后代。只要把土豆带芽的一块埋在土里，定期浇水，土豆的苗就长出来了，而且，一个土豆往往有许多芽，所以土豆就可以大量生长而不致于灭绝。
啊，小小的土豆也能研究出这么多的奥秘，我真感到自豪！
