五年级上册英语二单元作文苏教版【一】
听说玉湖公园重新对游人开放了，我们打算去看看。
早晨，金灿灿的阳光刚从云缝中射出来。我们就已经到达了玉湖公园。一进大门，迎接我们的是“激情广场”，一阵悠扬的歌声传入我们的耳中，仔细一听，原来是“康定情歌”。这边的小姐声音很高，那里的老婆婆声音很嘶哑，可是他们唱得都非常投入。
我们放眼望去，大片大片的草地，好像绿绒绒的地毯平铺在大地上。草地上长出的小花、小蘑菇，就和地毯上印出的一样。我们继续往前走，看到了一株株的美人蕉，细看，这美人蕉长的还真有点像“美人”：红红的花苞是它红润润的脸蛋；展开的花瓣是它秀丽的长发；两片硕大的叶子遮住了一半花苞，活像害羞的小姑娘捂住了脸庞。
远处，波光粼粼的湖面令我们心旷神怡，一阵微风轻轻吹过，湖面荡起阵阵涟漪。柳树，白色的围栏若隐若现地倒映在湖面上，像是有人在水面上作画，但不知是颜料不够，还是水流太急冲走了一些颜料，因此才这样令人看不清楚。湖水清澈见底，看不到一点垃圾。这里有两条小鱼聚在一起，像是在说悄悄话；那里有一条小红鱼跳上跳下，像是在为人类展示它的美丽吧！把手伸进水中，感觉湖水被太阳晒得暖暖的。岸边的石头非常圆滑，坐上去一不留神就会滑下来。还有许多漂亮的鹅卵石，这块上的花纹呈波浪型，那块鹅卵石上的花纹又是卵石型……如果你想拿一块，那你就得小心点，由于这湖岸的石头可滑着呢！
接着，我们又参观了玉湖公园新增添的东西：花房里千姿百态的花儿将我们陶醉在香气中；长廊里的古画告诉了我们历史的由来和转变……
我爱玉湖公园，但我更爱玉湖公园的那波光粼粼的湖！
五年级上册英语二单元作文苏教版【二】
星期天的早晨，我约了几个同学一起去公园游玩放松一下精神。
来到公园，走进大门，我看到路旁的花草树木上面到处都有晶莹透亮的水珠。整洁干净的林中小道一直通向公园深处。
左边的草坪上面有几个男孩在锻炼身体。有的在跑步，有一个人在一旁边喊口令边向前跑。其他的男孩跟着他向前跑……旁边有几个小女孩在跳皮筋。现在，皮筋的高度已经升到了腰上。一个女孩轻轻地抬起腿一勾就把皮筋勾了下来。接着，她轻松地把皮筋踩在脚下跳了起来。一个女孩也跟着她跳起来，跳得是那么优美活泼，配合得是那么紧密。不一会儿，一曲皮筋就顺利地跳好了。皮筋升到了肩膀上，但是那个领头的女孩一点也不慌，仍旧不紧不慢地跳着，跳得是那么熟练，姿势是那么优美……
那边有一块花草树木长得非常茂盛，在里面躲几个人，外边的人就难以找到。因此，有几个小孩子在那里捉迷藏。瞧，他们玩得多么开心呀！躲的人藏在一棵大树背后正偷偷地笑着。而那个找的人，在高声说着：“我看见你了，给我出来！”原来，他在诈人，想让那些他找不到的人自己跑出来。
湖边有几个孩子肩并肩地坐在一起他们正在专心致志地看书呢！旁边有一个小女孩在拉小提琴。她拉得多熟练，发出的声音多么动听，好象是在为看书的学生在伴奏呢！
远处的草地上，一位阿姨带着一只小兔子出来透气玩耍，她把小兔子放在地上。那只兔子开始安静地躺在她的身旁一动也不动。过了一会儿，它抬起头向四处张望，接着就跑到边上找人去玩耍了。那个人放下了手中的书本，捧起了兔子仔细观察起来。那只小兔子的三瓣嘴一动一动的，好象在说：“姐姐，休息一会儿吧！和我一起玩一玩，好吗？”
太阳渐渐地升高了，我们应该回家去了。于是，我对大家说：“我们回家去吧！”同学们都说：“好！”于是，我们便向花草树木说了一声“再见”，就依依不舍地回家了。
五年级上册英语二单元作文苏教版【三】
我有一个漂亮的文具盒，他跟我相处了一年多了。
这个文具盒大概长19厘米，宽9厘米，厚5厘米，内有4层，形状呈长方形。他穿着一件天蓝色的外套，才套上印着彩色的英文字母，正面有一只可爱的小白猫，他瞪大眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干什么。我给那只小猫取了一个名字，叫乖乖猫。
文具盒有四层。一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔。第二层是尺子家族的房间。第三层便住着可以修改错误的橡皮和改正带与改正纸了！
每当我写作业的时候，我会从第一层里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有香味的按动橡皮，轻轻地在写错的地方擦一擦，改正一下就OK了。在画画的.时候，我会拿出尺子，借助尺子画一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时，我忘了带水彩笔，这是躺在第三层的荧光笔的笔芯可以派上用场了，我可以用它来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔橡皮尺子……都是这个家庭的成员，他们和睦相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。
五年级上册英语二单元作文苏教版【四】
人们都说女人纤弱无力，而妈妈的背却能力擎天地。妈妈的背是我的摇篮，妈妈的背是我避风的港湾。
可自从上学以后，我再没有儿时的感觉。妈妈是老师，无论是学习还是生活，都对我格外严格，甚至是苛刻，我一直怀疑她不再爱我了。在学校，每当我看到她，总是感觉她的背挺得很直，一看到她的背影就忍不住想起她严峻的目光，严肃的面孔。妈妈背影产生的威慑力使我害怕，我更不敢靠近她的背，甚至怀疑她不是我的亲妈。
还是“六一”前夕的\'一次意外，让我深深地感受到了母爱的伟大。刚刚吃过午饭，我帮老师发作业，被同学不经意地绊倒了。我忍着剧痛爬起来一瘸一拐地回到座位上，还没坐稳就被音乐老师叫走排练“六一”节目，等到放学时，我的脚已经肿得像个大面包。被瞒了一下午的妈妈，终于看见了，又气又急地数落着我：“你真笨!你怎么不知道告诉妈妈?脚都肿成这样了，难道不疼吗?”我一声不吭，心想：你是我的亲妈吗?我的脚受伤了，不但不关心还责怪我，怎么一点儿也不“爱我”?
妈妈带我去了医院，医生诊断--趾骨骨折，于是膝盖到脚趾都被石膏裹住，不能动弹了。
为了不耽误功课，妈妈每天骑车驮我到学校，背我到教室，架好我的腿，再给学生上课。课间，我想上洗手间没有办法站起来，又不好意思请老师和同学帮忙。我正在发愁的时候，教室门口出现了妈妈的身影。妈妈走到我身边，蹲下身，把后背朝我靠去，两手托住我的腰，使劲往自己背上一带。她一手绕到身后托住我的屁股，一手搭着我的腿，深吸了一口气，腿微微抖着，缓缓站起来。90多斤的妈妈要驮起80多斤重的我，有多吃力，只有她自己说的清。我伏在妈妈的背上，伸出两只柔嫩的胳膊，圈住了妈妈白皙的脖颈。顿时，我感到一股暖流涌上心头，这是温暖的母爱。我突然发现，妈妈苍老了，眼角的皱纹深了，背似乎也驼了。只是当我鼻尖儿触到了妈妈乌黑的头发。发现它散发出淡淡的清香仍是那么熟悉，我贪婪地吮吸着，醉倒在这沁人的清香里。往事又浮现我脑际：小的时候，妈妈总是背着我做家务。我贴着妈妈的背听她的心跳，闻她身上熟悉的味道，靠在她柔软的肩头入睡，我感觉妈妈的背又温暖又安全。我轻轻地问：“妈妈，累不累?”“越来越背不动了。”妈妈苦笑了一下。“妈妈您好久没背我了，趴在妈妈的背上，感觉很幸福。”妈妈弯着腰，踱着步，步子越来越慢，越来越沉重。我的心也伴随脚步声越发凝重了。
再回想当初自己还怀疑她不是我亲妈的事，我觉得自己是多么愚蠢呀!妈妈数落我也是爱我呀!我怎么不理解妈妈的苦心?严也是爱!泪水充满了我的眼眶。
连着一个月，每天每节课间楼道里都能看到妈妈背着我的背影。我爱妈妈的背，她永远都是美丽的，永远都是力擎天地。
五年级上册英语二单元作文苏教版【五】
我喜欢在假日的早晨和公园相约。大安森林公园是一个很棒的地方，早上的公园人数寥寥可数，我可以享受所有的一切。
今天，我又再度光临这个地方。风，像往常一样为我吹起；阳光，像往常一样为我照射。躺在草地上，享受一段属于自己的时光，一小片天空。让风从我身上轻轻掠过，什么都不必想，静静坠入幸福的呆滞中......。
数十分钟后，我从虚拟世界中惊醒，睁开双眼-草坡上的蝴蝶在玩耍，小鸟啾啾鸣叫，松鼠栖息在树上，大白鹅在水中悠游......，一切都祥和而宁静！我迈开步伐，双脚自动C我去我想去的溜冰场，一圈，二圈，三圈......，这是一个星期中我最轻松的日子！没有人挡我的路，我无拘无束！我可以四处跑跳，不会有人盯着我瞧！我的心为之雀跃，而这正是早上公园最棒的地方。
进入游乐场，我“抢”到最好的荡秋千，想荡多久就荡多久，现在的心情和考试比起来，简直就是天差地远，又像是一场骗局，我坐在秋千上，一直荡到我不想荡为止。我爬上栏杆，高坐在上端，眺望绿草如茵的公园，我突然觉得世界真的好美！
我真不敢相信-现在整个玩沙区都是我的了！我迫不及待的跳入金黄色的海洋，做沙球，堆沙堡，和弟弟打沙仗，玩得不亦乐乎，过去的我不曾玩得如此痛快，原来，当脱缰野马的感觉真好！
扑通！我又再度沉入那一片绿海中，微风抚过我的脸颊，我聆听大自然的歌曲，虽然，全身都脏兮兮的，可是，我却感觉大自然和我是如此的贴近，我旋转在虚无飘渺的世界中，纾解的满足蔓延到指尖，我全身舒畅无比，逐渐进入梦乡。
今天真是美好的一天！
五年级上册英语二单元作文苏教版【六】
星期天不读书的时候，我常常自己在家里一个人孤孤单单的`闷在家里。因为我这人不喜欢常跟别人打交道，所以我爸爸买了一只小狗跟我玩。从此后，这只小狗便成了我的“小伙伴”。
它非常喜欢和我玩，整天活泼乱跳个不停。它的整个身子是黑色，有两只翘翘的耳朵。要是一有人来我家，它的小耳朵就马上竖起来，像一只小兔子。它有一条不长不短的尾巴，这条尾巴只会和它的主人摇摆。它有四只小小的脚，特别可爱。我常常抚摸着它的小脚。更有趣的是，它可以为我作画，它的脚粘了泥水之后，就会在我家的地上画出一朵一朵的梅花。此外，它有一种习惯，让我更感兴趣。它经常在房子周围钻来钻去。开始，我认为它在闲聊呢?直到它抓来了一只老鼠，我才知道它并不是这样的。它跑累了的时候，常常趴在地上睡觉。这时，我就常常逗它开心，让它不得安宁。每天，我上学时，它都跟在我后面，走到一半路时，它又恋恋不舍地离开我回家去了。
有一次，我放学回来时，它蹲在地上垂头丧气地看着我，原来，它被爸爸打了。这时，它好像特别希望我安慰它，一见我就晃着尾巴跑了过来，跟我打招呼。
自从有了它，我每天都过得很开心，我开始变得活泼了，爱交朋友了。
五年级上册英语二单元作文苏教版【七】
今天是星期天，我早早地从温暖的被窝中爬起来，因为我要去观察早晨的公园是什么样子。
初夏的早晨，天气还微微有些凉意，我不禁打了个寒噤，但这依然阻止不了我前进的脚步。早晨的空气格外的清新，我深深地吸了几口，感觉神清气爽，心旷神怡。太阳刚刚从东方升起，放射出耀眼而冷峻的光芒。
来到公园，最引人注目的是那些晨练的老人们。他们三个一群，两个一伙，有的在舞剑，有的在跳扇子舞，还有的再跳杠杆舞。舞剑的老人个个精神抖擞，手持宝剑，认真地挥舞着每一个动作，他们全神贯注，表情肃穆，一曲结束后脸上立刻挂满了轻松的笑容。跳扇子舞的老人更是舞姿优美，她们面带微笑，轻松自如。只听“唰“地一声响，火红的扇子一下子都打开了，伴随着动感的音乐旋律，“哗”，扇子又一下一起合上了，我被这眼前的美景吸引住了，原来老人们也可以把舞跳得这样优美，绝不逊色于我们这些机制灵活的孩子。跳杠杆舞的老人更有趣。他们每人手拿一根像拖把杆一样的塑料棒，双手举过头顶，再缓慢放下身体成弓箭姿势，动作整齐划一，我看着特别像是杠杆运动，所以我给他们起名叫杠杆舞，妈妈还夸我想象力丰富呢。
这些晨练的老人们，为早晨的公园注入了活力，为公园增添了许多生气，让原本平静的公园霎时变得热闹起来，成了公园一道亮丽的风景线，也让我更加体会到“生命在于运动”的含义。“一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨的公园更是别有一番韵味，它展现给我们的是一种动态的美，是动与静的完美结合。
