600字越简单越好作文【一】
时光引领我们步入高中的殿堂，一晃而过，我们已经在这既熟悉又陌生的地方学习了三周，这三周既漫长又短暂。三周前我们充满好奇，充满幻想，然而现在的我们已经被繁忙的学习生活弄得像是一个无头苍蝇。
老师说，不经历风雨怎能见彩虹，我们已经熬过初中三年，并不是说我们的春天就来到了，而是要经历更磨炼人的高中生涯。经过磨砺才能成长，短短的三周时间，使我洗涤去许多坏习惯，在老师的带领下，我们越磨越坚韧，越磨越奋进。
最难忘的军训生活已经离我们远去，剩下的只有“乏味的读书生活”，但它又像是咖啡一样可以品尝出丝丝的甜味。每天的早读课最折磨人，每一位同学像是行尸走肉，清晨的阳光照不醒我们，那一缕清风从我们身旁飘过时，也吹不散我们的睡意。当看到那冉冉升起的国旗时，我们心中不禁的一颤，我们需要振奋起来，我们应当有不怕苦不怕累的精神，我们需要秉持一个念想：不吃苦，来一中干什么？
老师就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进；老师又像一把尺子，时刻规范着我们的行为；老师更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方，老师像是我们的保姆，时时刻刻为我们服务，为我们操劳。这几句短短的“埋怨”，诉说着老师无尽的辛勤付出。周一的国旗下演讲，学长们用打动人心的言辞唤醒我们，召唤我们要明白老师的良苦用心，体会老师的辛苦。教师节已然过去，但是我们应该牢牢记住老师的付出，与老师建立深厚的友谊，积极配合老师工作，还需要心存感激之情，对他们的谆谆教诲谨记于心。
通过三周的努力，我们班已经取得2个奖状了，它代表着14班同学的团结，它代表着14班同学的奋进，它是一个集体努力的动力。在16岁这个尴尬的年级，我们能做的事情很多，但能做好的事情却寥寥无几，如果没有老师带领着我们，我们丝毫没有方向感，更可怕的是会误入歧途。在这里，我们感谢班主任，我们感谢任课老师，我们感谢自己，在今后的日子里，我们必须坚守校训，有一颗仁爱之心，有一个理想信念，怀揣梦想走在一中的校园里。
600字越简单越好作文【二】
待到他店里，将将三点，我们一起驱车前往照片中的风景处---灌口越尾山。他一路介绍说，隔山就是山重--漳州的长泰一个小山村，这就是座界山。车越开越高，盘旋而上，回视山下，视野越来越宽阔，厦门西部岛外尽收眼底，美不胜收。
车终于在山腰一农家山庄停下，再上只有攀登了。说是攀登也不是太恰当，也是拾阶而上。远望此山与天竺山连绵起伏，从此小路拾级往西，应该是相连的。
我们随带的两个小孩，性急地往前小跑而上，大人在后吆喝追赶，怕的是摔到危险，荒山郊外不是闹着玩的。但是孩子的脚步还是无法稍停，直到山口，云寒招呼照相，方才把孩子喝住脚步，找个地方随意地拍两张，以资纪念耳。山路陡峭狭窄，顺一条小山谷而上，有一小泉流淙淙而流下，更是添加几分幽静，阳光从疏密的叶缝斜射而泻，斑驳影绰，偶尔从树丛中飞出一两只不知名的山鸟，扑簌掠起，引得我们驻足回眸。山外气温虽秋至却如夏，高达三十度，本来走两步就气喘吁吁，汗流浃背，一进得山，却像遁入深秋，凉爽沁入心脾。
我们一行或走或驻，或戏水，或长啸，一路心旷神怡。看空山寂静，分明是误入世外桃源，山外的红尘滚滚，也远离我们千丈之外。什么忧愁什么烦恼，尽抛脑后。此时方悟神仙修炼须得寻得深山老林，方可忘情于世，修真炼道，可得正果。而今天，我等也来到神仙胜景，如何不舒心爽快？
我正如拈花一笑地悟真之时，远远听得人声隐约，由远而近，一行貌似登山远游的队伍，三三两两，蹒跚着沿山路而下。一看帽子上书得厦门一世界五百强公司的字号，才知道是单位组织爬山活动。看我们才上得山，有几个人善意地劝我们别爬，“上得山顶就天黑了”。我们感激一笑，谢过她们的好意后，继续往前，看孩子的`精力尚好，就定个时间，随意爬到哪里就哪里。其实人生追求的目标不也这样吗？山顶时目标，但是量力而行，不必非得达到什么样的目的为止。应该也是这样的态度，预定个目标和时间表，爬到哪里就停在哪里，这样就不太会累了。听时下的人们忙忙碌碌，却不知何时是个头，却不知道青春易逝，岁月无情，自己到头来，极尽浑身解术追求，等回首时却已不晓得自己所求何事了。何必呢？
到了孩子们都不走了，就回头下山。下山路走另一边，走直线下来，直到回到山腰山庄停歇处，那队人马的人还陆陆续续到位。看来留得三分力，不可尽用，来回总会很从容的。不过听带队的介绍，他们是走了五个小时的山路，不觉敬佩之心油然而生。
眼看夕阳西斜，云寒老弟非常盛情地，邀请我们一定要在山庄吃野味。却之不恭，我们也就不多推辞了，在山庄品尝了火鸡焖油饭，红烧野猪肉，爆炒山鸡和老鸭炖草根汤，非常美味可口，只吃得我们撑不下为止。天刚黑，再驱车往回走。摇下车窗，从山上往下看，山下灯火辉煌，与我前文所描述空中俯览厦门夜空之美景无异！
夜方落帷，我归回岛。一路回味着一天的感觉，脱俗隔世的一天，忘我而尽兴，皆拜云寒老弟所赐，感激之言铭记于心，不复敷述！
600字越简单越好作文【三】
19、怎样理解“功利化目的使博士生教育俨然成了‘职业教育’”的含义？
20、本文谈到了我国博士教育中的诸多问题，请结合全文，谈谈本文涉及了博士教育中的哪些突出问题？
21、本篇调查中，包括一些专家和学者在内的76.1％的调查对象认为博士不是越多越好，博士生教育应回归精英教育，请结合本文和你的，谈谈你对这个观点的看法。
