想当一位老师作文结尾(当一名老师的梦想作文结尾)

想当一位老师作文结尾(当一名老师的梦想作文结尾)

首页写人更新时间:2022-03-11 20:01:10
想当一位老师作文结尾(当一名老师的梦想作文结尾)

想当一位老师作文结尾【一】

每个班上的班长就像一支部队中的统帅,他可以得到大家的信任,同时他在各方面也一定十分优秀的,只有这样的人才有资格当上一个班的班长。

我把他改了改,成了不想当班长的学生不是好学生。我也很想当班长,当上了班长是一件多么了不起、多么光荣的一件事啊!当上了班长,每周一集会时就成了旗手,手里拿着五星红旗是多么光荣的事啊!

当上了班长。每节课都可以神气十足地喊着:“起立。”是多么的神气啊!当上了班长也可以做班主任的小助手,帮老师做事情成为老师和同学之间的桥梁。我是多么想当班长啊!就像一个苹果在我的面前,却吃不到;就像沙漠中的一片绿洲,却不能实现。

这一学期原来的班长转学走了,我们班的班长也没了要重新选。好多人都想当班长。老师说看谁的表现多,谁就可以当班长,并且说:“要当班长。各方面表现都要好,上课也要积极举手发言。”可我在上课举手方面还不够积极,所以我一定要积极举手发言,只有这样我才可以当上班长,不然就没希望了。

在家里的时候,爸爸妈妈也常常鼓励我要向优秀的同学学习,树立自己的奋斗目标。在家里,爸爸妈妈也很信任我,常常把家务活交给我做,我也总是尽心尽力地去完成。

我相信,我一定能当上班长的!

想当一位老师作文结尾【二】

我叫张小栋,今年9岁了,我最大的心愿是当班长。

我在班里不是数1数2的,班里54名同学,我排在30名左右,想当班长是很不容易的,我们班的同学人人都想当班长,可都不是张泽鹏,王晓啸,赵润珂,胡任仪的对手。

如果让我当了班长,我会先把我们班的早读搞好,让我的哥们李萌森管,做到人人一到校,就读书,自觉遵守早读机率。

如果让我当了班长,我又会让同学上课的时候认真听讲,积极回答老师提问的问题,勤动脑筋,多思考,勤动手,认真的学。下课的时候可以尽情的玩耍。

我更会把校园里的新鲜事以板报的形式通知同学,让我们能够更了解时事政治。

我还会让同学的都要认真得写,要写出自己感受,同时也不许抄写那些书上的分析,让同学们争取每次写笔记前,要最少看半个小时的书,能够多看些世界名著,平时多摘抄写句子,多背写古诗。只有认真的读,才能学到更多的知识,懂得更多的道理,才能把读书笔记写的更好。

我是很喜欢做班长,可是我的竞选对手实在实力太强了,但是我还是要尽全力去争取。我要每天都读半个小时的'英语,多看些书,增长自己的见识,多看新闻,增加对祖国的了解。

总之,我的心愿是做个出色的班长。

想当一位老师作文结尾【三】

在一次班会上,王伟要自己当劳动委员。我认为王伟这样做是对的,因为他爱劳动,爱集体,愿意为班集体服务。王伟还很勇敢,敢在老师和同学们面前说出他的想法。我也想当班长,因为我要像王伟一样勇敢。如果我当班长的话,我一定会积极回答问题,认真听老师讲课,做一个三好学生,为老师做事,做好同学们的榜样。我相信这些我一定能做到。

想当一位老师作文结尾【四】

昨天晚上我做了一场神奇的梦,我梦到我成为了一位科学老师。

同学们上课啦!学校的上课铃响了,我看看课程表,哎呀,这节是我的课呀,我要快走了,不然要晚了,我焦急的拿上教科书大步流星的向六一班走去,还好没晚到,我庆幸的想着,我走进教室,同学们做的一个比一个直。一位同学喊:“起立,老师您好”!同学们异口同声的喊,请同学们坐下后,我就从包中拿出教科书和实验工具,同学们目不转睛的看着我,我笑了笑大声说有同学想来试试吗?同学们都说我来我来。

我叫了一位女同学来实验,我拿来一张纸把纸撕成一堆碎纸屑,又拿出一杆钢笔,我让女同学用钢笔往头上使劲儿擦一擦。再把它伸向碎纸屑,奇迹出现了!许多碎纸屑立刻自动的粘上了笔杆,同学们看得目瞪口呆,我让女同学回位置,然后提出疑问:“哪位同学知道哪来的电呢?”有同学小声说:“摩擦的呗。”“对,就是摩擦,摩擦生电是通过摩擦的方式来使物体带上电荷”“哦,同学们恍然大悟,这时下课了。我走出了教室,忽然梦醒了。可我还沉浸在当老师的欢乐当中。

我真不愿醒来,当老师可以教给同学们科学知识。我感觉非常的幸福。长大了,我要考虑真的要当一位科学老师哦!希望可以梦想成真!

想当一位老师作文结尾【五】

求学至今,我遇到了很多不一样的老师,如果我当一天的老师,我会带领学生户外活动,认真的教学生,不自备学生。

从小到大,我上过不同老师的课,有的老师上课气氛不同,有的老师课程创新又充满热忱,也有老师散发明星般的气质,让人一想要上他的课,心中有一个蓝图,如果当一天的老师,我一定当一个叫学生种田的老师。

现在的孩子整天都生活在都市,视线所及皆是大楼、车辆,白天上课晚上补习,连假日也要上才艺课程,小小的躯体就这样地被局限在这,思想当然只会日渐僵化。如果一天的时间让我当一天的老师我想带学生去乡村的天野,让他们闭上眼睛,聆听蝉叫声,呼吸泥土的芬芳,感受微风。

我会带领学生去田边看人怎么插秧,让他们去看种田的辛苦,让他们去体验看看,在课堂上,或许学了很多做人处事的道理,但我觉得做中学更能让孩子有深刻的体会农夫的辛苦。

一天的老师,让孩子拥有每一天不同的体会,或许明天过后,他们优得回到自己的岗位上做好学生的本分,但我相信这一天的体验,会带他们一个全新的想法与开始!

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