描写柠檬的作文300字【一】
今天老师让我们写一篇关于橘子的作文，让我想起了爷爷奶奶住的橘子山。我爷爷奶奶的老家在湖南洞口的一个小山村，那里出产橘子。所以，我或多或少对橘子有所了解。
橘子有很多种，如橘子、金橘、柑橘、糖橙等。每当春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到，橘树就开始发芽、发芽、开花，橙花盛开在枝头，隐藏在嫩绿的树叶里，就像星星在向人眨眼睛。橘子开花时，许多蜜蜂被吸引去采集蜂蜜。听我妈说：奶奶有一次带了几只蜜蜂去采蜜，我们家每年可以收获几瓶纯天然的橘子花蜜。
橘子熟了，远远望去，橘山与蓝天白云相连。蓝天白云的衬托下，郁郁葱葱的橘子山让人感觉更加轻松愉快。走进山里，站在橘子树下，我看到树枝上覆盖着各种大小、形状和颜色的橘子。有些是绿色的黄色，黄色的橙色和黄色的金色。
这时，我在指尖摘下一个橘子，剥去外皮，看到一片片橙色的花瓣依偎在一起，像玉米面包做成的饺子。这时，我拿出一块果肉，在嘴里嚼着，又酸又甜，突然觉得清爽。
除此之外，橘皮还有很多用途，比如干橘皮，做枕头，让橘皮的香味陪伴你做一夜好梦。放冰箱里可以去除冰箱里的异味！
描写柠檬的作文300字【二】
“叮铃铃……”上课铃打响了，同学们慢吞吞的'进了教室。可是，老师呢？我左看看，右看看，都不见老师的踪影。突然，一个身影映入我眼帘，那是吴老师！我急忙喊了一声：“吴老师来啦！”哄乱的课堂马上变得鸦雀无声。吴老师带着一副严肃的表情问大家：“怎么回事？”“额……”没有一个人敢说。老师对我们说：“你们知道，老师现在都在使上语文课，满年级乱跑。和吴老师一起上课的一个老师嗓子都哑了，说不出话来了。”啊！那么严重？我心里暗暗的想到。吴老师又说：“马上会有许多老师来听我们班上语文、品社课，大家要认真听讲。好吗？”“好！”我们有信心地说着。但我不禁有泪水在眼眶里打转转。我真正体会到了柠檬的味道。
我希望大家不要对老师不敬，老师上课真的很不容易！希望那些调皮的孩子能懂得老师的用心，不要不听话，要珍惜老师上课的每一分每一秒，让老师开心！
描写柠檬的作文300字【三】
今天，莱蒙邀请邢星、韩冰、雅琪和冰冰去她家玩，开派对。今天明星们心情都很好。第一，下午都是辅修科目。第二，她中午要去柠檬家玩。刚好星星带来了好吃的蘑菇粉，可以在柠檬家吃了。
柠檬朋友少。可能只有雅琪和邢星吧。她很高兴这次能在她家开派对。她昨天买了两大管薯片准备吃，叫爸爸好好吃，好好照顾。现在她恨不得中午放学，好让一些好朋友来他们家大吵大闹。
终于放学了，好朋友蹦蹦跳跳的去了柠檬屋。“来我家吧，别客气！”柠檬说：“是的！”韩冰喊道。这时，舅舅来了，说：“同学们，先吃饭吧！”几个朋友在柠檬的带领下来到餐桌前，吃了起来。每个人都吃得津津有味，柠檬也是。这时，柠檬的手机突然响了，柠檬接了电话：“哦，杨莉！什么？你要去我家？算了，已经很晚了，我在学校玩。”“谁叫你的，你说什么？”陈冰冰好奇地问，柠檬说：“哦，刚才杨莉打电话来了，她想来。杨莉装淑女，小气虚伪。我不想杨莉来，我恨她。哈哈！我有个主意。等一下，我们从后面出去，剪刀，石头……”
“杨莉来了，杨莉来了。”对风中的星星说话。“大家记住！”柠檬说。“好！”学生们异口同声。这时，杨莉来了，“开始！”冰冰和雅琪说，哈哈，不出我们所料，杨莉瞎了。她上下摸了摸，“哦，小心！”王星星说，因为杨莉笨，大家只听到杨莉的头砰的一声撞到墙上，大家都笑了......
嘿！这就是这种朋友的后果。明星觉得做朋友太难了。她突然觉得没有朋友更好。
描写柠檬的作文300字【四】
这只长腿蜗牛是从青岛带回来的。虽然小，但是很漂亮。
它被称为长脚蜗牛，顾名思义，它有长长的“脚”。这个“脚”从上到下都是浅棕色的，只有底部的尖端是白色的。
蜗牛的身体是螺旋形的，从大端一圈一圈的转，颜色逐渐变深。蜗牛的身体就像一个螺旋楼梯。楼梯上一段一段都是凸起，感觉像是粗沙粒的硬壳。在两个楼梯的中间，有一个白色的边框。第一节“楼梯”最不寻常；在它和“脚”之间有许多白色条纹，略微凸起。细数一下，有五条白线，就像一根五线谱。旁边有一条卷线和五条直线，跟鸟一样。
在第一节“楼梯”里，也有一个月牙形的小洞。每当我把耳朵贴在上面，我就听到海浪撞击岩石的声音，汹涌的大海似乎就在眼前。
自从得到这只蜗牛，我就一直爱它。每次捡蜗牛都很小心，怕它受点损伤。
这是我的蜗牛。我很喜欢。你呢？
描写柠檬的作文300字【五】
在水果王国，有些人喜欢黄澄澄的梨，有些人喜欢瓜皮绿肉红的西瓜，有些人喜欢珍珠，但我特别喜欢黄澄澄的橘子。
我国柑橘大量生长，长江以南中下游地区也有柑橘。橘子通常在春天和三月开花，慢慢长出嫩芽。大约两个星期后，它们就可以开花了，花朵像美丽的仙女一样白。五六月份可以生产圆形橘子。每年九月是橘子成熟的季节，树上挂满了小灯笼。
橘子有很多种，比如沙糖橘子、橘子和小金橘。有的橘子是圆的像个球，有的是扁圆形的，更像是照亮人的小灯笼，特写看起来像我们的小拳头。成熟的橘子直径大概有五六厘米，最大的有七八厘米。橙色穿着金色的外套，像一个至高无上的女王。
橘子的味道就更鲜美了。嘴里的果汁真的又甜又酸。当你打碎一个橘子时，你首先看到的是，白色的橘子情结就像一个穿着薄婚纱的橘子。有像月亮一样的橘子和一只住在橘子园里的船。我看到他们的兄弟紧紧地拥抱在一起，好像在窃窃私语着什么，像一个莲花宝座。橘子的味道就更酸甜了。
橙子不仅味道酸甜，而且营养丰富。每100克橘子果肉中，含有0.9克蛋白质、0.1克脂肪、12.8克碳水化合物、0.4克粗纤维、56毫克钙、15毫克磷、34毫克维生素C和橙皮苷、柠檬酸、苹果酸、柠檬酸等其他营养素。
橘子洲百宝，其肉、皮、络、核皆药。它的身体有润肺止咳、化痰理气、止渴的功效。它的皮被称为“陈皮”，因为它能理气、燥湿、因疝气而胀胃、健脾和胃。其橙络有行气活血、痰瘀咳嗽之症，其核可治腰痛疝痛。
吃橘子有很多方法。可以做成橘子饼，橘子沙拉，最好的是还可以做成果汁。夏天的时候，果汁打包放冰箱里，味道绝对鲜美。
橘子不仅好吃，而且营养丰富。我喜欢橘子。
描写柠檬的作文300字【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写柠檬的作文300字【七】
看到题目可能会想：换句话说，买个柠檬没什么不寻常的，但是想到我爸买柠檬的经历，我就忍不住笑了。
早饭后，父亲带我出去散步，说：“对了，去路边摊买两个柠檬做酒！”“爸，路边摊上的柠檬好吃吗？不会是假的吧！”“你去看看，没有能打得过你爸爸眼睛的假货！”
我和父亲沿着河边散步，欣赏着春天美丽的垂柳，关注着一些水果摊。就在河对面，我发现一个卖柠檬的老太太。“爸，你看，有柠檬卖！”
“来，我们去看看！”正说着，只见老婆婆推着大车，正要转身离开。我很着急，不得不喊，但是老太太根本没听见。我拼命过马路，想拦住我奶奶。
正当我的脚穿过马路时，一辆疾驰的汽车在我身后呼啸而过！我吓得魂不附体，不得不看着老婆婆踩着大车，渐渐消失在我们的视线尽头。
“孩子，你没事吧？”“没什么，爸爸。”我摇摇头。“算了，别担心，前面有超市。”
说着，我们父女又继续往前走。然而，柠檬不像苹果、梨和其他水果那样常见。我们先后进了几家连锁超市，转了几圈都没有看到熟悉的黄色柠檬。心里不免有些失落。我以为今天没遇到柠檬，但是一个阿姨告诉我们：“一个角落前面有一个水果店，里面有各种水果！”
我们听着，激动地向前走。果不其然，在这个装饰精美的店里，我们买到了梦寐以求的柠檬。收银阿姨笑着把称好的柠檬递给我们，说：“一共8个。5元！”爸爸把手伸进钱包，但没有碰钱包。他不停地摸着前后钱包，但还是找不到钱包。
心里暗暗骂坏，看着父亲汗流浃背，一次又一次的道歉，心里又气又好笑。
就这样，难以买到的柠檬在我们眼前飞走了。
嗯，我明天必须回来。
描写柠檬的作文300字【八】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
