我和精卫在一起四年级作文(我和精卫过一天优秀作文)

我和精卫在一起四年级作文(我和精卫过一天优秀作文)

首页写人更新时间:2023-12-03 02:14:05
我和精卫在一起四年级作文(我和精卫过一天优秀作文)

我和精卫在一起四年级作文【一】

德阳建市以后,随着经济的发展,党政府把城市建设放在了首要地位,不仅将东桥加宽了一倍,还在清澈的绵远河上新修了四座更加宽畅、整洁、造型别致的桥,如色彩美丽的“彩虹桥”,造型独特的“珠江大桥”,长长的“岷江大桥”,壮观的“黄河大桥”,这不仅给东西两岸的人们带来了极大的方便。更给美丽的德阳增添了一道亮丽的风景。

当你走在宽畅的德阳街道上,穿梭于华丽、壮观、美丽的大厦之间时,你会感到德阳这些年发生了翻天覆地的变化。昔日,德阳陈旧的瓦房遍布城区,道路狭窄,凹凸,一下雨满脚泥泞,晴天汽车、自行车走过便会尘土飞扬,到了过节,街道上人们摩肩接踵,空气污浊不堪。可是现在却是大道交错,一栋栋大厦拔地而起,造型各异,相互搭配的\'十分和谐。

而且现在我们还有了一流的体育馆,那里经常会举行一些比赛和活动,大大地丰富了人们的业余生活。全民健身也能落实,不信?你去走一走。随处可见男女老少在那里锻炼身体。

德阳还有西南第一高电视发射塔。说它又让我想到了昔日的德阳,那时人们都看的是黑白电视,由于电视发射塔的功率小,偏僻的农村收看效果非常差。现在,有了先进的电视发射塔,每家都可以收到三、四十个台。

德阳的变化说也说不尽,道也说不完,它犹如一颗闪亮的明珠,在美丽、富饶的川西平原上,闪耀着夺目的光芒。

我爱你,美丽的德阳!

我和精卫在一起四年级作文【二】

剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后,都有一个精彩的故事。今天,我看到了一幅精美的剪纸,就情不自禁地挥动想象,飞向了故事的王国。

我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村,那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了,而且村民们的 农作物也种不生,枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神,她来到大地之神那,对大地之神说:“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了,种什么,什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样,你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说:“ 小姑娘,我老了,头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢,我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛,当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说:“你们的村子已经恢复原样了,你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话,原来是大地之神是说:“善良的 孩子,你喝下你前面的三碗神水,就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了,恢复了原样,也看到那美丽的村子回来了,就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。

这张剪纸,把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸,它将伴随我成长。

我和精卫在一起四年级作文【三】

美丽的流星在夜空划过,一个神灯从天上降落到我的眼前。我面朝闪闪发光的神灯许了个愿望:我想和精卫过一天。

第二天早上,朦胧中,一道金光出现在我眼前。金光散后,我站在了一片辽阔的草地上。我惊讶极了:眼前流着一条奔流不息的大河,浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。忽然,一个小女孩跑过来,用半生不熟的现代口音对我说:“你好呀!很高兴认识你!”我很奇怪,“你是谁呀?”小女孩大方地说:“我是炎帝的小女儿,名叫女娃,我们交个朋友好吗?”一听是炎帝之少女,那不就是精卫吗!我欣喜若狂,马上和她聊了起来:“精卫,我早就听说你填海的`故事了,我也想见识见识!”精卫听后,高兴地点点头,“好吧,我带你去看看我们古代的世界吧!”

于是,我跟着精卫“嗖”的一声,回到了上古时代,一起来到她的住所。只见一位威严的长者走了出来,精卫立刻告诉我:“这就是我的父亲炎帝。”一听说是“中华始祖”炎帝,我兴奋极了,赶紧鞠躬行礼,恭敬地说:“您好!拜见炎帝!”炎帝慈祥地笑了,“小姑娘,欢迎你的来访!”接着,精卫父女俩带我参观了部落的房子,哇!上古的房子真是千奇百怪,全都是茅草盖的,有三角形的,有圆形的,还有长方形的……我在炎帝的家里,还参观了他制作的各种农具、采集的各种草药,一种敬佩之情,在我的心里油然而生。

最有趣的事情还在后边呢!精卫带着我来到了奔流不息的大海边,看她的举动这是要填海啊!没错,她就是要填海。因为她担心别人落水,所以决心把大海填平。但是,填平大海谈何容易!我对精卫说:“你填海的故事,已经流传了几千年,海太大了,你怎么可能填平呢?”精卫坚定地说:“只要我坚持下去,总有一天会填平的!”看到精卫坚毅的表情,我敬佩地点点头,“我来帮你吧!”精卫带着我一起来到西山捡来一些石头和树枝,然后又来到海边投进大海。就这样,反反复复,一天跑了好几趟,把我累得筋疲力尽,可是精卫仍然干劲十足。我忽然想起愚公移山的故事,和精卫填海的故事多么相似呀!但愿精卫的精神也能感动天帝,帮助她填平大海。你看,精卫还在不辞辛苦地来回奔波着填海,只见她嘴里叼着树枝,手拿着石头,一会儿飞向西山,一会儿飞向大海,一会儿……

“嗖”的一声,一道金光又把我带回了现代。我和精卫过了一天,不仅见到了上古的炎帝,而且和精卫一起体验了填海的辛苦!精卫百折不挠的顽强精神,一直鼓舞着我、激励着我……

我和精卫在一起四年级作文【四】

“第一个‘蓬荜生辉’。”这个我知道,我马上提笔写好了,回头看看爸爸,只见他一脸不屑,大笔一挥,写下了“棚壁生辉”。还得意洋洋地朝我挑了挑眉。“哈哈哈,老爸你错了!”我笑得前俯后仰。妈妈定睛一看我的和老爸的,拿起红笔,在我的`“蓬荜生辉”上打了个大大的勾,在老爸的“棚壁生辉”上打了个大大的“叉”。“什么,什么?我哪里错了?”老爸气急败坏地大叫起来,妈妈把资料扔给他看,他瞄了一眼还是不服气,拿出手机百度了一下,这下像蔫了的黄瓜不做声了。“继续,第二个‘嗤之以鼻’。” “嗤”字我有印象但又有点不确定,对了,是“蚩尤”的“蚩”加上一个“口”字,我灵光一现,赶紧提笔写下,一转头,只见老爸正伸长了脖子,一个劲地朝我这边瞄。“想偷看,没门!”我赶紧用手死死捂住我的听写纸,这下老爸没辙了,只见他抓耳桡腮,在纸上写了涂,涂了改,好不容易写好了,“蚩之以鼻”,妈妈二话没说,拿起笔在老爸的纸上又打了个大大的“叉”,在我的纸上打了个大大的“勾”。“哎呀,哎呀,我还有一个短信要回一下!”老爸把他的听写纸一揉,落荒而逃。“哈哈哈--------”

真不知道老爸的大学是怎么考出来的,看来要回炉再造了!

我和精卫在一起四年级作文【五】

我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品,听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。

剪纸又叫刻板,窗花或剪画,是民间流传最为普遍的一种乡土艺术,在农村每逢新春佳节,家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的,各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。

我们家的剪纸是一个直径50厘米,圆形的,黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层,最外层是一圈窄窄的花边;第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin虎、卯(mao兔、辰龙、巳(si 蛇、午马、未羊、申猴、酉(you鸡、戌(xu 狗、亥(hai猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真,神态各异,它们有的在吃草,有的在爬树,还有的在嬉戏;第三层也是最内层,是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙,喻意“龙凤吉祥”。因为它很珍贵,所以我们把它装裱在画框里,挂在墙上。

剪纸更多的是用于装饰,点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人,以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征。

每当我看到它就会对中国民间手工艺人产生由衷的敬意,一张纸,一把剪刀,就可以创造出一幅美丽生动的图画,点缀美化了我们的生活环境,我非常喜爱“十二生肖”剪纸画。

我和精卫在一起四年级作文【六】

??和书法一起进步700字

中国是个奇怪的国家,中国的汉字,可以说是中国的“招牌”,中国的书法家可以把汉字变成一个一个的工作。

星期天,妈妈们带我去看中国汉字作品展览会,看龙飞凤舞的汉字时,深深地爱上了书法。我下定决心,一定要练习美丽的毛笔字。有一天,我也成我也成了大书法家,写了最完美的毛笔字,每个人都崇拜我,我忍不住“哈哈”笑了。

我恳求妈妈报书法班,妈妈同意了。第一次上书法班,我高兴地跳起来,就像一只快乐的小鸟。我认为连毛笔字有什么困难。张飞吃豆芽——小菜一碟!

走进书法班,老师让我坐下,问我有没有基础,我摇了摇头。老师的下一句话让我大跌眼镜:“那么,先练习横向!”什么?老师真的在门缝里看人——把人弄平了呢我一边写一边担心,突然,我的心产生了不安的想法。老师不知道我是学校的写字员,看着我,我在老师的“五指山”下面“小试牛刀”我要发挥自己最大的力量,老师不教我,我可以自学哦我很快就翻到教科书最难的页面按照上面的作品“比芦画太好了。我在心里想。我得意的时候,老师来的我的\'“佳作”面前,突然脸上“晴转多云”,老师的语言重心长对我说:“你想写作品,我可以理解这种急切的心情,但是不能匆匆吃热豆腐,先打基础,勤奋练习,这样急于求成是不行的,要冷静下来,用平静的心情反复练习,写的毛笔字很漂亮。”

听了老师的教导,羞愧地低下了头。啊,没想到练习书法也有这么多要求。练习书法似乎不是“短跑比赛”是“马拉松”是啊!我啊,离书法家的距离还很远呢我一定要吸取这次的教训,按照老师的要求继续,继续是胜利!不做语言巨人,行动矮子。

从那以后,我调整了心情,开始认真练习笔顺,纵横控制,反复复复制,终于没有下功夫,我的进步速度就像升入空中火箭,看到老师高兴的笑容,我好像看到了成功。

就这样,我和书法一起成长,一起进步,我爱书法!

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