描写孝德雅行的作文【一】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写孝德雅行的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写孝德雅行的作文【三】
孝德湖是罗村的“景上明珠”，去到那，景色能让你如痴如醉，就像进入了梦境一样。能让你回味无穷！
在孝德湖，耸立在湖中央的两架水车无疑就是孝德湖的掌上明珠。远远望去，就像一对母女在眺望远处。
春天，湖里生长了一些浮萍，小鱼儿在浮萍和水车中穿梭，还时不时会来上个节目：“小鲤鱼跳龙门”，水车中充满了生机。
夏天，是小青蛙们开演唱会的季节，它们有时候浮在水面歌唱，有时候在荇叶上歌唱，但更多的时候是在水车上唱唱跳跳。如果你碰巧看到了这样的情景，不管天气多么炎热，不管你的心情多么烦燥，你都会拋到九霄云外。
秋天，树叶黄了。一片片叶子争先恐后的'纷纷飘落下来，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。落下草地，给小草穿上衣服；落下湖面，为湖面盖上被子。最有趣、吸引人群地就是落下水车了！因为落叶落在水车上，五彩缤纷，就像给水车涂上了五颜六色的颜料。一阵风吹来，五彩的轮胎乳慢慢地向前滚动，还不时飞过几只叽叽喳喳的小鸟儿，停落在水车上，东啄啄，西啄啄，迟迟不肯飞走。
冬天，北风爷爷呼呼地唱着不知名的歌,小动物们都冬眠了。只有水车还在随风转动，像一个小风车，闭上眼睛细细聆听，哦！水车正在歌唱。
我爱孝德湖，那罗村的“景上明珠”！
描写孝德雅行的作文【四】
而我最感兴趣的是第四篇：《孝的培育》，我知道了：那里面写着妈妈和爸爸是我们最重要得人，世界上最没的声音是妈妈的呼唤，父母亲是最温暖的阳关，妈妈的罗嗦是为了我们好的`，除了孝敬爸爸妈妈还要孝敬爷爷奶奶。所为父爱是山母爱是海。这些句子让我感到了：父母亲的爱是那么的重要。没有父母的爱，就向一个冷酷的黑暗世界，那些可怜的孤儿是多么的不高兴的。
我也经历过这样的事。有一次，妈妈在这里整天都叫我：干什么干什么我说：烦死人了！妈妈说不管我了，我说不管就不管。第二天那些事都忘了做，给老师批评了，才明白妈妈是对我好的，我真后悔啊！所以我从那以后我一听到妈妈的罗嗦了，我就做好了。那其实是一个劝告，是为了我们好，要应该听的。同学们你们也有这样的经历吗？你们又知道了什么？
这篇教育篇，我觉得里面非常有许多知识和教育，非常让人觉得好看，教会我们很多知识看了我这篇，那以后就要孝敬爸爸妈妈爷爷奶奶你们要记住哦！
描写孝德雅行的作文【五】
孝德湖位于罗村的中心。那里幽香动人、瑰丽无比，公园中央有个美丽的湖，湖水清澈见底。湖的两岸长满着郁郁葱葱的树木和五颜六色的花朵。
夏天妈妈带我去孝德湖游玩，从远处看来，湖面平静的像一面镜子，湖水碧绿的像一块翡翠。在公园的中央，在阳光的照耀下，闪闪发光，湖面就像波光粼粼。湖水清澈见底，可以发现很多很多的鱼，有金色的小鱼；有黑色大鱼；还有红色大鲤鱼……他们躲在荷叶下玩起捉迷藏呢。在湖面上还有许多碧绿的荷叶，给湖面涂添了不少的色彩。一阵风吹过，平静的湖面，立刻泛起一片片鱼鳞般的波纹；也荡起了一阵阵涟漪，荷叶也微微晃动起来了。
突然，我看见湖面吹着泡泡，看！是鱼，只见一只鱼跳起来了，像是向我们打招呼呢。接着又有几只游了过来，顿时湖中变得热闹起来了。湖中到处是鱼，到处是鱼影。大的、小的、花的、黑的……种类繁多。有各种各样的有观赏鱼、也有蝴蝶鱼、还有草鱼。它们呼吸着新鲜的空气，自由自在地捕食，有的向我们游过来然后跳起来，像似给我看它们跳龙门。在湖中的植物高兴地跳着舞，湖水落在荷叶上就像一个个明亮的珍珠。
我最喜欢夏天的孝德湖的景色了。湖里的鱼能自由自在生活着，植物能在阳光雨露中茁壮成长。这样的景色难道不使人陶醉吗？
描写孝德雅行的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写孝德雅行的作文【七】
孝德湖在奥园一号公园的对面，它虽然不像千灯湖那么美，不及中心广场那么雄伟，但它独具风格，幽香动人，瑰丽无比。里面有长得葱葱茏茏的树木，清新的花朵…。
星期天，妈妈带我去孝德湖游玩，我一蹦一跳地走进孝德湖，先映入眼帘的是长出嫰绿色的叶子，又粗又大的树干，有的树枝上还开着可爱的小花，顺着台阶走去，有许多小孩子在草地上玩耍，有的在放风筝、有的在骑自行车、还有的在玩游戏。在前面，有一大片绿油油的草地，水边还长着各种各样的花，黄的、粉的、红的、紫的、蓝的。形态各异，有的全开了，有的只开了一半，还有的是花骨朵。
我继续往前走，来到了孝德桥，孝德桥上的石栏上都刻满了图案，图案千奇百怪，形态各异，墙上还写、画一个个孝德故事，孝德桥也因此得名吧！
到了顶端，孝德湖便展示在你眼前，湖水清澈见底，像一面大镜子，在阳光照耀下，闪闪发光，美丽动人，真是美不胜收，湖里还时不时有小鱼蹦上来，用尾巴卷出一道道美丽的水花，有的像花束，有的像喷泉，可爱极了。天空仿佛和湖水接在一起，白云像一条条小鱼欢快地在水里打招呼，美丽极了，碧绿的湖水里还有两座圆圆的水车，一大一小，一阵风吹过，飘飘摇摇的。
孝德湖真美呀！那是一种奇特、自然的美。随着祖国的事业发展，孝德湖必将变得更加美丽，更加可爱。
