清澈的爱只为老师作文600字 - 学习作文网

清澈的爱只为老师作文600字【一】

伴随着秋风的脚步，我们踏上了青海湖的旅途。刚到西宁时，我怀着激动的心情眺望着青海湖的方向，恨不得那“隐形的\'翅膀”能带我飞往青海湖。可是，一个晴天霹雳降临了，如同五雷轰顶，要等最后才可以去。也许是时间老人见我如此迫不及待，便把时间往快走了一点，不久后，我们踏上了旅途。其实，一开始听到它时，我便有了很大的兴趣，了解了许多的内容，比如“青海湖的面积”“青海湖的各族语言”“青海湖的具体位置”“青海湖的周边景色”……但百闻不如一见，果然，身临其境比听闻要美得多。

青海湖四周临山：大通山，日月山，南山，橡皮山。这四座大山，如同天地赐予的四幅天然屏障，将青海湖围绕其中。从山下到湖边，是广袤无垠、一望无际的千里草原，青海湖如同一盏巨大的水晶玉盘镶嵌在高山、草原之间，用那奇异的色彩为这本已夺目的景色又添了一笔惊艳。

宁静、安谧、震撼……站在湖边，再多的词汇都难以形容眼前的美景，再多的语言都难以形容内心的震撼。我贪婪的注视着这美轮美奂的景色，想要把它们都印在脑海里。

在灿烂的阳光的照射下，映在湖中的倒影清晰明亮，让人心底不禁生出疑问——这是否是一块天帝赐给仙女们的明镜呢？

真正的美就在人间，就在大地母亲的怀抱中，就好比这一滴清澈的眼泪，那美，是梦幻的境地。

青海湖，我还会再来的！

清澈的爱只为老师作文600字【二】

卖火柴的小女孩被奶奶搂得紧紧的，她们飞呀飞，飞向了那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方——天堂。

仁慈的上帝，头戴嵌满钻石、珍珠、宝石的\'纯金皇冠，手持精心雕琢花纹的手杖，坐在高高的宝座上。几位天使送来了可口的果子和喷香的饭菜让她和奶奶吃饱。上帝和蔼地说：“现在我可以带你们去你们想转世轮回的地方。”“我们想去那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方。”小女孩轻轻的说。“去中国吧！”上帝温和地说，又招来一朵七色彩云，带着她们飞向那遥远的国度。

不知道过了多久，“到了，就是这儿！上帝的声音又重新在她们的耳边响起。小女孩和奶奶低头一看，啊，这是一个多么美丽的国家啊！青山碧水，绿树红花，芳草青青。太阳刚升起来，暖融融地照着大地。退休的老人们，正在进行早晨锻炼，有的在散步，有的在打太极拳，还有更多的老人在做早操，一个个红光满面、容光焕发，嘴角洋溢着幸福的微笑，像快乐的老顽童。马路的人行道上，上班的行人，上学的学生，络绎不绝。大大小小的车辆按照种类开在不同的车道上，没有拥挤，安全地行驶着，旋律优美的轻音乐，代替了杂乱的噪音。

她们渐渐接近了地面。不一会儿，就走在了人行道上，人们热情地帮助她们到达了福利院。工作人员用最快的速度为她们收拾好了一间舒适的屋子，让她们住下。

工作人员很快就和附近的一所学校所取得了联系。两天后，小女孩可以免费去上学了。福利院的工作人员为女孩买了书包、文具盒等学习用品。学校还专门让一名教师抽空为她补课，叫她讲汉语。奶奶在福利院里，和其他老人一起快乐生活。她们过上了安居乐业的好日子，小女孩用不太纯熟地汉语说：“我真是太幸福了！我爱上了中国这个像天堂一般的国家！”

清澈的爱只为老师作文600字【三】

人的眼睛犹如一个湖泊。湖中的水反映着湖底的清澈；而眼睛则能反映出心灵的快乐。

一个普通的试验，一条街上随机调查，儿童，中年人和老人，仔细观察他们的眼睛，从最后的结果不难看出儿童的眼睛总比中年人更为清澈，儿童作为这个世界的新生儿，在无忧无虑的享受着，这个世界的每一天对他们来说都是快乐的，他们从心底接受这个世界。

随着时间的推移，他们的眼睛会变得和那些中年人一样，一样的空洞一样的\'无奈，他们会对这个世界感到乏味，甚至感到厌恶感时间继续往后走，一部分人会明白这个世界的含义，他们可能会三世，四世同堂，他们生活的节奏会放慢，他们会享受生活，因为经过几十年的沧桑他们明白了生活的意义，时间的逝去代表着他们的生命走向尽头。

生命走到了尽头，如同秋天的化，在逝去的那一刻他们的眼中流露出了对于死亡的恐惧。

人的一生中从眼睛中表现出的眼神又很多，就像湖水反映出鱼儿的喜怒哀乐。

但是随着污染，湖水变了色，变得污浊不再清澈；而眼睛也被这世界染了色。

由明亮变得污浊，人生开始了迷茫。在他们的眼中世界犹如一个大金碗，他们唯利是图，见风使舵，尽管生活的质量提高了但是精神的养料却所剩无几了。时间一直走着，他们会变得贪婪他们干枯而幼小的心灵接近死亡。它一遍一遍的说着：‘’给我钱，我要财富。‘’

那些人就是瑟瑟发抖的可怜虫。精神上是如此的贫瘠，他们的眼睛早已被主人出卖了，成为了主人获得同情的工具。

住手吧人类！你们已经污染了世界上的湖泊，清洗一下眼睛吧，让你的心灵变得更加高尚。

清澈的爱只为老师作文600字【四】

还记得三年级的时候，一天下午放学时，突然下起了倾盆大雨。一走出教室，一群家长涌上前来，顿时，宽阔的走廊被挤了个水泄不通。虽然好不容易从拥挤的人群中挤了出来，但我仍是满脸的忧愁——父母都去外地了，该怎么回家啊？而我同时也抱着一丝希望——如果遇见同道而行的同学，可以一同回家。很快，仅有的一丝希望破灭了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心与我作对，丝毫没有停歇过。正当我有冒雨回家的念头时，突然，一只大手轻轻地拍在了我的肩头上。我转身一看，一张和蔼可亲的脸正朝我笑——她是我的语文老师徐老师。只见徐老师撑着一把伞，站在台阶上，温柔地对我说：“我送你回家吧！”我进入到了徐老师的伞中，心里早已感动了：徐老师竟然工作到这么晚才回家。慢慢的，我惊奇地发现：自己身上丝毫没有被雨水侵犯的痕迹，再看看徐老师满身的雨水，而伞几乎覆盖了我一个人。我有意往伞外边走，可徐老师把手搭在我的肩上，把我往她身边拉拢了…… 回到家后，我连忙跑进屋拿出一条手帕。只见徐老师远去的背影在雨中渐渐消失得无影无踪，我愣住了，心里有一种从未有过的感动。顿时，泪水像断了线的珠子从眼角扑簌簌地流下来。第二天，徐老师没有来上课……

徐老师那份无私的爱，不正像那把替我挡住风雨的大伞吗？

其实，老师的爱无处不在——一声声责骂、一次次批评，这之中蕴藏的爱难道还不够明显吗？

清澈的爱只为老师作文600字【五】

船靠岸了，小洁手里还是紧紧攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望。忽然，她眼前一亮，飞快会向前跑去。原来是她发现了一个可爱的青蛙垃圾桶。小青蛙的头上长着一双鼓鼓的大眼睛，挺着圆圆的大肚皮，上面写着：请大家爱护环境。小洁把面包纸入进小青蛙的嘴里。刚才扔香蕉皮的小男孩看见了，走过来对小洁说：我不应该把香蕉皮扔进清澈的湖水里。说完，他们俩把湖边的垃圾捡得干干净净。

我们都像小洁一样爱护环境，草地才会变得更绿，湖水才会变得更清澈。