七年级原谅作文【一】
黄老师，还记得前几天您把我数学课代表撤掉的情景吗？我知道那天您真生气了，所以想请求您的原谅。
上个星期三的早读课上，misswu在教室默写第六单元的词组，由于我记得还挺熟，所以拿了100分。大课间活动时，misswu让我去拿默写纸，并告诉我得了满分，我高兴极了，简直心花怒放，便爽快地答应了吴老师，请相信我，我完全没有冒犯您的意思，我完全不知道会发生接下来的一系列事情。
回教室时，您让我去拿补充习题，我说misswu让我去拿默写纸了。可能是您没听清楚，没有作答。走到二楼，王茵说：“你去拿默写纸吧，补充习题我帮你拿。”当时我心里也很矛盾，可为了少爬点楼梯，我去了英语办公室。回到教室，刚坐下来上课铃便响了，您捧着一大叠补充习题进来了，怒气冲冲地把补充习题重重地放到了讲台上，对我说：“你耳朵没听见啊！”“我去拿英语默写纸的。”我小声嘀咕着。“你是英语科代表还是数学课代表？”我沉默了。我以为您真的.不要我当数学课代表了，伤心极了。回家后把头埋在被子里哭了好长时间。
第二天来到学校，数学组长把作业教给我，我赌气说：“我以经不是课代表了，你自己去交吧。”说着把作业还给了组长。后来，余焱婷她们不知跟您说了什么，您怒气冲冲地跑回教室说：“收齐作业直接交到办公室来。”您走后，刘书雯在教室里大喊：“龚智超被开除了！哈哈哈？”同学们纷纷向我投来异样的目光。眼泪又一次在我的眼眶里打转，我跑出教室，望着蓝蓝的天，希望眼泪能回到眼眶里去，可怎么也忍不住，眼泪还是流了下来。
以后的几天，我发现您好像不喜欢我了。上课时，您的目光经常掠过我高举的小手，去喊那几个您“一呼白应”的“得意门生”。我真的好伤心，我好像再得到您的鼓励和赞许。
七年级原谅作文【二】
常言说：“千里之堤溃于蚁穴”。你看，长堤是多么坚固，一个蚁穴是多么的.微不足道，但正是这一处一处的蚁穴连接起来，就足可以产生毁堤决口的巨大破坏力量。上课为什么迟到？咳，起晚了，没挤上汽车……反正不是无缘无故！再说，谁能保证不迟到！原谅了自己，于是心安理得。殊不知长此下去，时间观念会谈漠，组织纪律会松懈，势必影响学习和生活的其它方面，造成不良后果。再如考试受挫，先是心灰意懒，转而便找出诸多理由：题太难，量太大……于是又心安理得地原谅了自己，就是不肯从自身去挖根源，找差距。终于形成了立志--努力--松懈--自我原谅--再立志的恶性循环，周而复始，不能自拔。像这样的一次又一次原谅自己，久而久之，就会产生千里长堤毁于蚁穴的悲剧。广而言之，如果我们每个人都这样的自我迁就、自我原谅和妥协，那党风、世风又会是什么样?四化建设将如何进行?中国又怎能腾飞?
所以说，自我原谅实际上是对自身标准的降低，是对错误行为的放纵，是对困难挫折的妥协，是对自身弱点的姑息。一个人如陷在“自我原谅”的怪圈里不能自拔，其前途就将无望；一个民族如陷在“自我原谅”的怪圈里，将会酿成民族和国家的悲剧！
让我们还是学学鲁迅先生吧：时时处处严于解剖自己！
七年级原谅作文【三】
俗话说“千里长堤，溃于蚁穴。”在实践生活中，自我原谅就像一个蚁穴，如果不去堵住它，以后就后患无穷。三国时的'马谡，很有才能，但是他看不到自己的缺点，自傲自大，自卑自负。于是打了很多的败仗，他没有因此而痛改前非，而是一次又一次的自我原谅，久而久之这个缺点在他身上蔓延，最后，马谡因为街亭失守而身首异处。如果在吃完败仗以后得到教训，而不是自我原谅，那么马谡这样的悲惨故事恐怕就不会再上演了。
原谅了自己，于是心安理得。殊不知长此下去，时间观念回淡薄，组织纪律会松懈，势必影响学习和生活的其他方面，造成难以估量的不良后果。再如受挫，先是心灰意懒，转而就为自己找出诸多理由：题目太难，分值太大，数量太多等等，于是又心安理得的原谅了自己，就是不肯从自身去挖根源，找差距。于是又一错再错，周而复始，不能自拔。
像马谡这样一次又一次的原谅自己，久而久之，就会产生千里长堤溃于蚁穴的悲剧。
推而广之，如果我们每个人都这样自我迁就、自我原谅和妥协，那么社会风气就成了什么样子?四化建设又如何进行?中国又如何能腾飞?
所以，自我原谅实际上降低可社会正常公民做人的行为准则。自我原谅是对错误行为的放纵，是对自身弱点的姑息。一个人如果陷在自我原谅的怪圈里不能自拔其前途就会无望;一个民族如果陷在自我原谅的怪圈里，将会酿成民族国家的悲剧!
七年级原谅作文【四】
这件事已经过去了很久了，我竭力想忘掉它，但始终做不到。
那是发生在我刚上四年级时候的事，那天早上，我们正在晨读，美叶老师领来了一个新同学。他头发本来就不多，还绕来绕去编成几绺，就像新疆来的姑娘。他低声地说：“我叫立胡蓉蓉，从黄连山来的。”我听到他那细小的声音，我就有火，“容容，哼！声音就妖精妖怪，叫妖容还差不多”，我心里想。我越是想越是觉得这个人不顺眼，所以一下课，我就去捉弄他，但他每次都不以为然，只是谈谈一笑，好像还十分宽容，因此我也就愈加放肆起来。
在后来的学习中，我总觉得和他交往不起来。一天下课后，同学们都惊慌失措地跑出教室去上厕所，容容也去了，我趁别人不注意是把我的笔放在了他的书桌下。上课铃一响，老师叫我们作业时，我就很惊讶的样子说：“老师，我的笔被偷了！”老师好奇地说：“谁会拿你的笔呢？近段时间我们班都没有丢过东西啊！你是不是搞错了？再仔细找找！”我装作很可怜的样子说：“没有，真的是被别人偷了。”老师无可奈何地说：“那好，你到同学们的`书包里看看有没有你的笔。”于是我高兴地跑到容容的桌子下把我的笔找了出来。这时，全班同学一起把目光投向他，老师也用失望的眼神看着他，而他却用很冤枉的眼神看着我。下课后，老师把他叫到了办公室。我想他这次死定了，肯定会被老师骂得狗血淋头，肯定会很狼狈地回来，想着他那可怜的样子，我竟忍不住地笑出声来。
过了好半天，容容才满脸泪水、眼圈通火地从办公室出来。可是当我看到他以泪洗面的情景时，我竟然感到脸上火辣辣的，泪水也不知不觉地涌出了我的眼睛。我真想跑过去给他说点什么，可是我的脚却像被凝固了一样，在地上生了根。
如今事情已过了好久，直到我们五年级分班，我也没有勇气向他说。我只希望有一天，他看到这篇作文时能原谅我曾经犯下的过错。对不起！容容！我永远祈求你的原谅——阿龙。
七年级原谅作文【五】
那是去年我到图书馆看书以前，我和妹妹去图书馆比赛找新出版的《名侦探柯南》这本书。我左找找，右找找，上找找，下找找，也没找到，这时我转头一看，一本《名侦探柯南》这五个大字正在向我招手，顿时我心花怒放。在向“对手”妹妹那里瞟了一眼，还没找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑过去，把书藏了起来，对妹妹说：“我先看一看其他的书，你自己先找吧！”话音刚落，我便跑到一个角落，偷偷看了起来。不好，要到最好看的地方了，但这两页纸却粘起来了，我想一定不能错过最好看的地方了，我一扯完了，撕坏了。怎么办？我的.心砰砰直跳。我想过来，想过去，最终还是放回了原位。
以后的几天，那本书像一块石头压在我心里，不管到哪我都很自责......
这时候我才知道撒谎是不对的，是不好受的，图书馆阿姨你能原谅我吗？
