把比赛写得精彩纷呈的作文【一】
费尔南德斯很快追上了穆塔伊尔，但他不是乘机超前，而是也停下脚步，示意穆塔伊尔赶快跑向终点。最后，费尔南德斯输了。但他说：“我只是做了我该做的事，穆塔伊尔才是真正的.冠军。如果他没有看错终点，我根本不可能赶上他。”
费尔南德斯因为运动精神而输掉比赛，却赢得许多粉丝。他说：“自从这件事情发生后，我的‘脸谱’上已经收到了超过500个加好友申请。”
不一定要夺冠才能赢得掌声。这名西班牙田径选手亲身向世人展现，有时输也可以输得光荣。在现实生活中，经常会遇到一些人，因为非正常原因而错失良机，在这种情况下我们不能乘人之危，我们要以君子风范，公平地对待整个事情，期待最真实的结果。即使我们输了，我们也输得精彩，输得光荣！
把比赛写得精彩纷呈的作文【二】
我戴上小记者帽，挂好小记者证，拿好小记者采访本，好不容易找到一个座位，坐了下来。主持人个个精神抖擞，落落大方；小歌手们精心准备，信心满满。再看观众席的小“亲友团们”，他们有的高举横幅加油助威，有的手握银光棒摇旗呐喊，有的手持彩带、气球不断挥舞，使出浑身解数为自己心目中的好声音加油！
场上的节目更是精彩纷呈！这些好声音有的委婉动听，有的清脆悦耳，有的浑厚有力，有的'激情澎湃！《小螺号》、《旋转的童年》、《校园的早晨》、《小小少年》等歌曲让我们在美好的童年生活中回忆陶醉。505班的江昊宇同学一上场，颇有大牌明星风范，一首《我相信》唱得大家热血沸腾，现场欢呼声、加油声引爆全场。304班王思冉同学演唱《豆豆龙》配以播放班级同学精彩校园生活的幻灯片，让我们感受到每个孩子心中都有“豆豆龙”，每个孩子都有美好的童年。最精彩的还是602班陈诺同学的《戏曲联唱》。她一身红色戏服，扮相俊美，分别演唱了黄梅戏《打猪草》、越剧《天上掉下个林妹妹》、豫剧《谁说女子不如男》和黄梅戏《女驸马》精彩片段，我真佩服她，将三个戏曲剧种演绎得惟妙惟肖，转换自如。观众席上欢呼声、尖叫声不断，hai翻全场，也博得评委们一致好评，最终夺得第一名。
这次首届“校园好声音”活动圆满落幕了，同学们用自己优美的声音迎接元旦的到来，也展示了自我的风采。下周三，我们每个班级都还有更精彩的庆元旦活动！真是好期待哟！
把比赛写得精彩纷呈的作文【三】
具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢?
一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。
二、用比喻，比拟等修辞手法把文章写得具体生动。
例如：
头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》这里，作者通过三个生动形象的比喻，不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点，而且还赋予了翠鸟一种人性的.美。
三、用举例的方法把文章写得具体生动。
例如：
松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》松鼠十分机灵，究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后，松鼠怎样反应这一事例具体说明。
四、用描摹的方法把文章写得具体生动。
例如：
池边还有小泉呢，有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白;有……这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。
五、用比较的方法把文章写得具体生动。
例如：
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(《太阳》这里，作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较，具体写出了太阳和我们的关系非常密切。
六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。
例如：
其实还有比象大的动物，那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重，最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸，有十七米长，一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》这里，作者通过鲸的重量、身长等数据，具体准确地突出了鲸的巨大。
除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
把比赛写得精彩纷呈的作文【四】
比赛现场，观众人山人海，我们队的队员们各个都摩拳擦掌、跃跃欲试，恨不得比赛立马开始。终于，裁判员一声令下，比赛开始了，并向空中高高地抛到空中。对方的主力队员刘畅，因为他个小、速度快，所以一把夺过球来，快速冲向我们班的标志筒，我们班的重量级守门员刘江琳可不干了，摆出饿虎捕食的架式来挡刘畅，可是因为灵活度不够，被刘畅钻了个空子，用力把球砸向我们班的标志筒，“咚”的一声，我们班的标志筒被砸翻在地。裁判员给二班加了二分，顿时，二班的观众们便掌声雷动，喊着：“刘畅神武，二班加油，一班漏油。”而我们一班的观众们便垂头丧气。
第二场比赛开始了，我们班的队员们各个都像下山的小老虎似的，一定要赢得这场比赛，要夺回失去的这两分，更要夺回我们班失去的荣誉。张晓猛地抢过对方的球，迅速跑到对方的.标志筒前，做了一个假动作，蒙骗了对方的守门员，然后狠狠地把球砸向对手的标志筒，“咚”地一声巨响，众人发现对手的标志筒被砸了个后空翻，然后重重地摔在地上。安静了片刻之后，观众席中响起了雷鸣般的掌声。
随后的几场比赛，我们班都势如破竹，连连得胜。
这可真是一场精彩的比赛啊！
把比赛写得精彩纷呈的作文【五】
一点钟，比赛开始了。大家兴奋到了极点，时不时的给自己班的长跑运动员大喊“加油！”不一会儿，轮到杨喻兰了，我们举着黑板，替她鼓劲。只见运动站在自己的跑道上，个个在摩拳擦掌，信心十足。“啪”枪声响了！运动员们像离弦的箭，“呼”的跑了起来。“加油，杨喻兰加油。快跑！”我们见杨喻兰跑在了最后几名，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我们着急时，杨喻兰开始加速，从最后第五个，跑成了第二名！还有一点就快到终点了，杨喻兰冲刺了，本想超过第一名，但因为距离太长，跑了个第二名。我们给杨喻兰送去了热烈的掌声。
陆晓娟是我们公认的“飞毛腿”。她偏偏在今天生病了，于是带病上场，我们真为她的身体担心啊！刚开始跑，陆晓娟为了节省体力，便慢慢地跑着，我们那个急呀！第二圈开始了，陆晓娟如出膛的子弹，“呼”地一下，追了上去，超过了一个个人高马大的选手，成了第一名。我们兴奋不已，拼命地喊“加油！”。终于，经过陆晓娟的努力，跑了第一。我们欢呼雀跃，为了陆晓娟得了第一名而欢呼着……
啊！这次比赛真是惊心动魄啊！
