描写警察的小学作文四年级【一】
当我背起书包，走到校门口，民警叔叔就微笑地站在那儿，亲切地目送每一位回家的同学。有一次，连降大雨，校门口积起一个巨大的水洼，积水已没过同学们的膝盖，大家像热锅上的蚂蚁一样，焦急地站在门口。就在这时，一群熟悉的身影急匆匆地赶了过来。背着，抱着，小心地呵护着，将等待的同学一个一个地安全送过水洼。雨水淋湿了他们的衣服，湿润了他们的`脸颊。多美的民警叔叔啊!多好的民警叔叔啊!
有时，他们还会来到教室，为我们上一节生动有趣的法治安全课，告诉我们哪些地方危险不能去，哪些事情不能做，如果碰到了坏人应该怎么办。他们总是不厌其烦地叮嘱我们一定要注意安全。这段时间天气特别炎热，许多调皮的同学按耐不住，偷偷跑去游泳。民警叔叔知道后，立刻赶来学校，在我们课间操站队的时候，严厉地告诫我们坚决不能去游泳，还向我们发放了《防溺水读本》。他们这样做都是为了我们的安全着想!
不仅关心着我们，民警叔叔也为这里的乡民们排忧解难。前不久，一位神志不清的老人，从家中不慎走失。全家人焦急万分，找遍了大大小小的街巷，在民警叔叔们5个多小时的奋力寻找下，终于在距离他家60多公里外的莲花县找到了他，并将他平安地送了回来。现在我们村都流行这样一句话：有事就找民警。
夜深了，当我躺在温暖的被窝准备睡觉时，窗外还不时传来：各位群众大家好，这里是社区民警正在巡逻，夜间睡觉请关好门窗，注意防火防盗……大风呼呼刮着。民警叔叔们，这么晚了你们还没回家吗?你们冷吗?
这就是我们身边的守护者，一群平凡而又朴实的民警叔叔。他们就像我们的守护天使一样，守护我们的校园，守护我们的家园，守护我们的平安!
描写警察的小学作文四年级【二】
警察，是我儿时的梦想。有人问我长大后干什么？我会毫不犹豫的说：“警察!”问我为什么，我津津有味的说：“警察多威风呀，天天抓小偷，真酷呀，一名女警察更是精神焕发……”直到后来，我才知道当警察可不是件容易的事!可能春节执勤不回家，也可能半夜搞突击抓拿歹徒，可见辛苦得很!但越是这样，我越喜欢警察，越是这样，我就越增添了一份对警察的崇敬之情。
假如我是警察，我不会叫苦叫累，即使在战斗中负伤，也要坚持与歹徒搏斗。无论严寒酷暑，我都会天天坚持训练，因为我知道，警察就是为人民服务，让人民天天过着平静的日子，警察没有强壮的身体和过硬的本领是不行的。
假如我是警察，再大的困难也不能阻挡我，因为我是警察，所以我要勇敢。
假如我是警察，在与歹徒战斗时既要斗智又要斗勇，想办法让他觉悟过来，实在顽固，我就巧妙的把他制服。
假如我是警察，我一定会做一个人人敬佩的好警察，让人们不再提心吊胆，担心家里被盗，我会将世界这面明镜上的污点，一个一个清除掉，使那些“地头蛇”不再欺负老百姓。
“我要当一名警察!”我仰头对天空大声吼叫，让天空也知道我的梦想，让太阳也相信我会当一名好警察。
描写警察的小学作文四年级【三】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写警察的小学作文四年级【四】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写警察的小学作文四年级【五】
我真想当一名优秀的警察为人民服务。
有一天，我看见桌子上有一套警服，一个神奇的手机，突然我听见有滴滴的声音，原来是手机在响，上面写：东边有小偷。我马上穿上警服，带上手机，跑到那里，我看见有一个稀奇古怪的人，我问：“你在干嘛，他说：”随便转转，我的手机又响了，上面写：他就是小偷。小偷看了看马上就跑了，我在后面紧紧的追，到了西边，我借了个足球，一踢，小偷摔了一跤，我马上用手铐铐住了小偷。
一个小时过去了，我把他带回了警察局，队长表扬了我，我非常开心，队长还把我升为副队长。
就这样一年过一年的`过去了，终于有一天终于我升到了大队长还被人民平上了光荣的称号“抓小偷大王”--孙策。
描写警察的小学作文四年级【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写警察的小学作文四年级【七】
如果我是警察，我会把犯罪分子一网打荆然后把他们的案情交给检察官，这样受害家庭就可以得以安息。
我的志向是由一件事情得来的：最近我们学校和别的学校发生了5起闯进校园并***害学校的凶案事件。我听到后非常伤心，那些孩子才多大呀!他们没有自我保护能力让凶手一刀一刀地***死。生命是多么珍贵，母亲是十月怀胎才把我们生下来，父母细心地呵护我们，而凶手就把一个个生命给夺走了，他们太卑鄙无耻了。许多父母一直沉浸在悲伤的旅途中，有的父母病得不能醒过来，有的父母天天不吃饭一直在房间里痛哭。是啊凶手你们太无情了。拿一个个生命来开玩笑。
如果我是警察，我不会让这些犯罪分子逍遥法外，我会把他们抓起来，再把他们关起来审检，问他们为什么这样做有什么目的？是谁拿令他们这么做的，然后命令看守人不让他们睡觉不让他们吃饭，喝水一天24小时审察就是铁人也不会天天滴水未进这样他们就道出实情了，然后依据他们的话再把其它团伙一起抓起来，如果它不说我们就实行第二套方案捉拿犯罪分子的活动，我先把其中一个抓起来24小时不能进行任何事情天天审察，然后跟他们讲道理，其实每一个人都不坏只是他的心在小时候就慢慢伸向邪恶，每一个人都有红心只要慢慢与他们讲解，他会道出实情的，我的两套方案都很好。犯罪分子你们就收起那个邪恶的心。如果我是警察!
描写警察的小学作文四年级【八】
有一天，我走在放学的路上，刚走到休闲广场的时候，就见到一群小混混在和两个小朋友说：“小娃，给有钱？”两个小朋友异口同声很小气的说“没有钱，”小混混就说：“说实话，给听见拉？不然老子今天就给你趴在地上，站都站不起来!”小朋友说“只有这点钱了，给你两角。”每当看到这种场景，我就想假如我是警察……
假如我是警察，我会跟踪他们，看他们还抢不抢其它小朋友，如果他们还抢的话，呵呵!那就不会手下留情了。
假如我是警察，我会立刻上去制止他们，如果他们出手打我的话，我宁可牺牲性命也要去保护那两个孩子，叫他们“快跑，快跑”和坏蛋们搏斗，非得拼个你死我活，将它们制服不可。
假如我是警察，我会打电话再叫几个人民特警来把他们一网打进，押到看守所里面。
假如我是警察，我用着枪对着那些小混混叫他们把小朋友放开，让他们早点回家，不被家长骂，不让他们伤害到小朋友幼小的心灵。
假如我是一名警察，那该多好呀!我希望我美的愿望能尽快实现，我要努力学习，刻苦学习，用自己的生命来保护老百姓，做好警察!
