保持谦逊的作文人物素材【一】
曾漫步乡间的田埂上，已熟的麦子虽有饱满的麦穗，但是却低着头，沉默不语，一片金黄，便是谦逊的最好证明。
这麦子，不禁让我想起了一个故事，沙漠中有一颗树，一颗参天大树，在它成长期间，人们总是在称赞它的坚强、伟大、但是它说我只是一颗树，便又静默地矗立在那里；这种静默的谦逊，有什么不值得学习呢？
中国近代文坛上，叶氏父子——叶圣陶、叶至善皆是享有盛名的文豪，同时在各大院校，文刊上皆是有一定的职位，但是他们并没有为此而傲气渐长，仍是像以往一样住在北京一隅的海棠小院，也时不时的将文坛新生邀请到家中耐心地指导他们写作技巧，或是进行文学方面的交流、探讨，并没有丝毫的`傲慢之态，这种不改其志的精神，不会因岁月的消失，故人的逝去而泯灭。
赞曰：文坛多年泯人性，没泯二叶文学志；海棠落红斯人逝，斯人之谦长留世。
在牛顿发明了万有引力之后，曾有人问他是否已满足他今日所有的成就。但是，牛顿却说，我只是一个在海滩边多拾了几个漂亮的贝壳的贪玩小孩，在真理的大海面前，我所发现的只是沧海一粟，并不值得称赞。这不因成功而自负的人，方是真正的伟人！
赞曰：万有引力成牛顿，牛顿仅叹拾贝壳；迄今只为沧海粟，探索真理方为实。
谦逊是马克思主义的一把火，也因恩格斯的存在，使革命之灯更加明亮。
谦逊是西班牙侵略者的催命符，也因西班牙的贪婪，使侵略之船消失在了海洋的版图上。
《尚书》有云：满招损，谦受益，此乃天道。我相信，正是因为这句话，人类的文明，历史才会如此曲折，有的天才会因为自负的溘然长逝，有的天才会因为谦逊而达到至圣。
朋友，人名垂青史不仅是因为成就诸多，同时也因为谦逊，只有谦逊才不会使成功成为昙花一现，所以，让我们以谦逊为帆，驶过成功，到达至圣之岸。
保持谦逊的作文人物素材【二】
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。” ――题记
今天，我同学的奶奶去世了。中午，她大哭了一场。我安慰她：“人死不能复生……”哪知，她哽咽地对我说：“其实，我并不完全是因为奶奶的死去而难过，我更后悔当初没有正视过奶奶对我的爱……”我默而无语，接下来又是一阵沉默…….
其实，爱就在我们的身边，形影不离，众里寻它千百度，蓦然回首,原来就在灯火阑珊处。但是，对于这伸手可得、近在咫尺的爱，我们却从未重视、珍惜过，即使重视了，也假装丝毫没有放在心里，用自己冷漠的.心对爱自己的人掘了一条永远无法跨越的沟渠。
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我们应该以一种积极的眼光去发现“爱”：早晨，父母为晚起的我端来热气腾腾的面条里有爱;孤苦无助之时，远方友人鱼雁传书，捎来的是爱;尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑，理解的问候中有爱——这太多太多的爱，当初怎么没感觉到呢?
“我和你坐在窗前，我发现你看云时很近，看我时很远……”
雨果曾说过：“人生至高的幸福便是感到自己有人爱。”的确，被爱是幸福的，但越是幸福的东西，人们往往越不会去珍惜，因此，日久，人与人之间便产生了距离，是心与心的距离，而我们，则永远不敢推开那扇尘封已就的 心门……
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我默默地吟念着，我不明白，何时这个距离才会拉近。但是，我心里坚信，何时，我们只要发现人世间的真爱，那个时候，这个距离也将消失。我心里坚信，拥有一颗感恩之心，能使冰雪消融，能使冬天变成美丽的春天，能使人的心灵拉得很近……
保持谦逊的作文人物素材【三】
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
保持谦逊的作文人物素材【四】
古人说的'好：“谦受益，满招损.”我们的的人生不也一样。记得小时候，自己是个不懂事的小女孩，所以考了高分就去讲，不料得到的却是：“你真高傲啊！”我不懂，所以就去问爸爸。爸爸解释完对我说：“中国古时候有个大诗人叫苏轼，他小时候在门前贴了一幅这样的，“读遍天下书，识遍天下字。”有位老人看到了就拿了一本书去问他问题，不料他却一字不识。于是，老人走了。苏轼感到很内疚，忙跑到门前去添了两个字，“发愤读遍天下书，努力识遍天下字。”后来他就以谦逊对待每一件事，最后，他成了大诗人。”我听完这个故事后连连点头，对爸爸说：“我再也不能这样了。”
从此以后，我便也以苏轼这样的态度对待每件事，每个人。终于，自己赢得了很多东西，我为此感到高兴，但又忍下对自己说：“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”我相信自己还可以成功。啊！真是老人不负有心人，我又赢得了成功，再次站在讲台上。一点一点的成功变成了大成功，就似一点一点的沙子积成了沙漠。在五年级时我终于站在大众的上方演讲，我终于成为了老师的小助手，我心里感到无比的骄傲，但马上从沾沾自喜中，脱离了。因为我不希望我的辛辛苦苦的汗水毁于一旦，所以，又默默对自己说：“千万不能沾沾自喜，千万要再次继续，再次保持。”因为老师父母都说过：“虚心竹又低头叶，傲骨梅骨仰面花。”这句话虽然是三年的一句话，但是他对我来说却是引导我走向成功道路的扬帆，是我的心灵深处的一种美。我懂得谦逊，我也试着去接触过他，他对我来说很好接触，但对于别人我却一无所知。因为这个要你永远坚持，永远保持，你的心必须要很坚定。虽然你可以拥有它，但是你却不能一直拥有，除非你的心深处有两个字“坚持。”
到底，我懂得了成功是谦逊的果实。看！成熟的麦穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们都在启示我们:”成功是谦逊的果实，成功来自谦逊。”
保持谦逊的作文人物素材【五】
临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣***，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇!
1984年洛杉矶奥运会女排决赛，中美巅峰对决，身高1米84的中国女排主攻手郎平击溃了美国女排的防线，帮助中国女排登上了冠军的宝座，赛后诞生了一个流行词——“铁榔头”。“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：第一次是1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒在工作当中;第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，2013年同年龄队友陈招娣撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结，于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，仅仅一年半时间，郎平就带领中国队于2014年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于2015年重夺世界杯冠军。30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，“铁榔头”似乎已经是奇迹的代名词。
保持谦逊的作文人物素材【六】
一只猴子与一个卖艺人打赌：谁先从东山上走到花果山，花果山上那个吃了可以长生不老的蟠桃就属于谁。卖艺人同意了猴子提出的条件。
第二天，猴子和卖艺人同时从东山出发。一路上，猴子为了向卖艺人炫耀自己的本领，一会儿从这棵树跳到那棵树上，一会儿又在地上不停的来回翻着跟头玩。
卖艺人见了，羡慕的对猴子说：“尊敬的猴子，你真是太伟大了，我非常崇拜你。你的爬树本领、跳跃技艺真叫人叹服啊，这次我肯定要输给你了！”诸如此类的话，卖艺人连续不断的对猴子说了十九天。
每当猴子听了夸奖后，总是得意至极地想：你真是个大笨蛋，既不会爬树，又不会翻跟斗，明知要输给我，没有我走得快，还跟我打赌，这回你就等着做我的`奴隶吧！
第二十天，当猴子又施展自己的绝技时，却没听到卖艺人在树下称赞自己，便想：眼看就要到花果山了，卖艺人可能是害怕了，知道比不过自己，肯定早已经逃走了。于是，猴子一个跟头一下翻到了花果山。当它站直身子时，才发现卖艺人已经先到了，手里正拿着那个蟠桃在美滋滋的品尝呢。
“这怎么可能呢？你既不会爬树，又不会翻跟斗，所以在你把时间花在卖弄这些绝技的时候，我已经上路了。”卖艺人说完，敲了一下手中的铜锣，说：“从现在开始，你就是我的奴隶了。走，跟我卖艺去！”
许多时候，我们也像这只猴子一样，不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所从。
