宜兴高考语文作文【一】
如何展开核心语段?最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用正反对比法分析。
正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。
例如《关注细节》：
列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例//相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。//两相比较，答案不是很明显吗?关注细节，收获精彩的人生;忽视细节，空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析
【示例】俗话说：勤能补拙。(观点//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (反面事例，注意其转述的简洁及侧重点
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证//由此可见，尽管先天智力因素的.差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结
▲语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结
【示例】好集体不会埋没人才。(观点//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例
同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点，设问，因果探究
就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢?而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。(因果分析法//可见，好集体不会埋没人才。(总结，观点
【点评】一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析，突出“好集体不会埋没人才”的观点。
▲语段模式：观点+事例(一反例与一正例+例后(设问+因果分析+总结观点
宜兴高考语文作文【二】
黄金周，我们一家决定去宜兴善卷洞游玩。出发前几天，爸爸妈妈就做好了旅游攻略，经过一个小时的车程，我们顺利抵达宜兴善卷洞景点大门。
首先，我们步行到了野人谷。那儿草木成栖，万竹耸立。我们有幸观看了野人风情表演，那个用火把灼烧自己皮肤的野人小伙的表演惊险刺激，备受大家的注目。
怀着激动的心情，我们终于要入洞啦!我们沿着草木环绕的山路，一点点地向高处攀爬。还未进入洞内，瀑布的声音就已经盖过车水马龙的喧嚣。一进洞口，“狮象大场”四个大字就映入眼帘;远处，无数千姿百态的钟乳石、页岩、花岗岩、火山岩在向我们招手。她们有的仿佛巨象汲水，有的好似双龙游走，有的俨然众猴捞月……其中有一块岩石最为神奇，它的上面是由钟乳石构成的人形，下面是层层相叠的页岩，宛如仙人腾云驾雾而来。
走完了以“奇石”著称的中洞，我们来到了以“怪泉”著称的上洞。上洞又有“云雾大场”的称号。这儿有许多名泉：云雾缭绕的冲明泉、明澈如镜的明镜泉、潺潺不息的\'永流泉……其中我最喜爱的是映月泉。它的泉水极为清澈，上方的一石，一草，一苔，尽数倒映入泉水。小桥，流水，人家，形成了一幅完美的人间仙境!
一入下洞，不同于上洞的怪泉喷涌和中洞的奇石屹立，一下台阶，你就会看见一条白色的瀑布挂在下洞前的山顶上。他犹如一条巨龙，呼啸着从池中游过。走近瀑布，清凉的风夹杂着珍珠般的水粒，消去了身上的燥热，那清凉沁入了心脾……
从洞里走出来，一种豁然开朗的感觉油然而生。走上台阶，一尊徐霞客的雕像在草木环抱中显了身影，笑容平静而祥和。想来，他也被这大自然的鬼斧神工所震撼，找回了那颗上善若水的心吧!
