给我刚刚谈的女朋友写的小作文【一】
妈妈是个爱唠叨的.人，我总是嫌她烦，直到那一次，我才刚刚发现原来唠叨也是一种爱。
“丫头快点上床睡觉，明天还要上学呢。”天啊，老妈又开始唠叨了。“知道了，知道了。”我不耐烦的回了句。
清晨，天蒙蒙亮。我睡得正香，妈妈悄无声息的走到我的床边，拍拍被子。轻声絮语“孩子，快点起床，还要早读呢。“让我再睡五分钟吗，求你了老妈。”我摆出一副可怜兮兮的样子，妈妈见了便起了怜悯之心，悄悄地走了。时间如流星飞逝，“嗖”的一下就过去了，好像上一秒妈妈才来催我起床似的。该起床了，我像溺水的小鸡，在无助的挣扎，可是上学第一，时间第二，经过与睡魔的一番较量，无奈的起床了。
中午放学回家，“才高八斗”的老妈，又开始妙语连珠，滔滔不绝了。“丫头你饿不饿呀。”“今天累不累呀。”“上课有没有认真听讲。”上帝呀，快来拯救我吧，阿门，我心里默默地祈祷。我想妈妈如果去当侓师一定会名扬四海，打遍天下无敌手的，或许还会的金口奖呢。
外婆病了，妈妈要去照顾，我心里暗自庆幸，太好了，太好了，老妈不在家，耳庚子终于可以清净了，外婆万岁。晚上放学回家，我马虎的应付了作业，就开始娱乐了。看看电视，打打电脑，阅读小说。这小日子过得那叫一个的字“爽”，两个字“很爽”。一直到很晚，精疲力尽的我这才上床睡觉。第二天清晨，小闹钟催促我起床。因为昨晚，玩的太久了，太累了，按掉小闹钟，继续躺在床上美美的睡觉了。“完了，完了，要迟到了，上帝保佑呀。”我手忙脚乱的穿上衣服，背起书包，直蹦学校。要默写了，完了，我没有背书，哎。
中午我垂头丧气的回到家，妈妈询问我默了多少，“六，六，六十。”我吞吞吐吐的回答道。哎，我以后再也不敢了。
直到这一次，妈妈去奶奶家，我才刚刚开始发现，原来唠叨也是一种母爱。
给我刚刚谈的女朋友写的小作文【二】
所谓读书笔记，把它分解成相应的步骤，无非是读之，思之，记之，是阅读和写作的一个结合。
而阅读和写作，是语文教学中杠铃的两头。如果能够赢得读书笔记的“信赖”，也就同时赢得了阅读与写作这语文教学中的杠铃的两头。
因此，很多有思想的老师，都把指导学生写读书笔记作为写作教育的重要内容。指点学生会写读书笔记，整理好高质量的读书笔记，作为平时教学的努力目标。
由于应试教育的影响，在学期里，面对沉重的课业负担，学生用来进行课外阅读的时间少之又少，学生家长老师都处于一种浮躁投机的漩涡之中。
而亲近名着，又是在塑构一个人的精神家园。精神家园的建设，对于每一个有良知的教师来讲，是不能放弃的理想。
当我们的语文老师逐渐地收缩阵地，把视线投到假期时，怎样让学生利用相对宽裕的时间来亲近名着，这是一个非常现实的问题。 传统的做法往往是布置相关的阅读书目，然后会要求学生写读后感，以达到巩固阅读成果的目的。
这样的做法，会出现什幺样的情况呢?
部分自觉性较强的学生会按照老师的要求挤牙膏似的来写读后感，但有相当数量的学生会打起网络的主意，因为在网上，名着的读后感多如星星。他们在网上搜索到相关的内容，只要复制一下，稍微改动个把字，就搞定了。往往很难起到巩固的目的。
现当代心理学专家告诉我们，情感因素是学生接受信息的阀门，积极的情感是学生认识活动的“能源”和“发动机”。
老套的读后感的做法，很难引起时下新潮的思维活跃的孩子们的兴趣。他们所能得到的“能源”，只能是劣质“能源”，他们所立足的“发动机”，只能是老旧的“发动机”。因此，他们在任务的落实上，势必大打折扣。
近几年开始流行新学期伊始就进行检测的方法，以考查评测学生假期阅读名着的认真度。
据说，效果也不错。至少反映在卷面上，学生的得分率还是挺高的。
但我们不能被表面现象所蒙蔽。朱光潜先生说过，审美的最主要特点是超功利性的。当学生抱着长期地受检测受督促的心态来亲近名着时，阅读时的快乐就很难得到最大限度的激发与润泽。
怎样才能引导好学生快快乐乐地去读名着去做笔记呢?
我觉得，初中生的心理有很强的“喜新厌旧”的特点，他们期望不断地得到鲜活的内容与新鲜的形式的'刺激，这样，他们内心的阅读土壤才能得以肥沃，他们灵魂深处的种子才能得以萌发、生根、开花、结果。
在假期前夕，我试着以《西游记》为例，变了一些读书笔记的招数，设计了一些题目，想不到引起了学生浓厚的兴趣，在我只要求选写两题的情况下，有相当数量的同学都超额完成了读书笔记的任务。
下面是我设计的一些问题，供老师们在布置其他名着的阅读任务时参考。
1 想象你是唐僧，根据书中的相关情节写一则日记。
2 请你以唐僧的口吻，向唐太宗写一封书信，汇报几天来自己的遭遇，可以让孙悟空做传信使者，他只用一个筋斗就可以搞定，比淘宝网或当当网上的快递可快多了。
3 模仿余秋雨的《千年一叹》，请你以唐僧的口吻，向唐朝出版社写系列书稿之一篇。
4 罗列《西游记》中各位英雄的能力排行榜并请写上相应的理由。
5 在取经结束后，请如来给唐僧师徒写一份较为详细的品德评语。
6 孙悟空可谓身经百战，请写出其所历之十大战役表。
7 想象你是吴承恩，预测一下唐僧师徒几人最后的归宿。
8 为猪八戒翻案，给孙悟空找缺点。
9 为你感兴趣的人物写一则小传。
10 为孙悟空或猪八戒创作一首诗歌或歌曲，要写出人物的个性与品质。
11 根据书中的情节画一张西天取经图，并作出相应的详细解释。
12 借鉴《小崔说事》的形式想象着对书中某一人物进行采访，用你自己的语气提问，然后用该人物的语气进行回答，不许戏说与笑谈。
13 用新武侠的写法。来改编其中一个精彩的章节。
14 用新言情的写法，来改编其中一个精彩的章节。
15 用Q版语文式的写法，来改编其中一个精彩的章节。
16 为这本书设计一套试题。题型可以包括填空题、判断题、是非题、选择题、简答题和作文，并要有相应的答案。
给我刚刚谈的女朋友写的小作文【三】
人生很简单，不就是开始，经过，结果吗？可我们处于那一段呢？是否有人在茶余饭后思考过呢？当我们徘徊时，迷茫时，叫苦连天时，我们就应该思考，思考这个简单而又让我们困惑的问题。
每天5点30分准时起床，40分钟来洗漱，整理，吃早点。在学校再熬11个小时，回到家还要再做上2，3个小时的作业，一天天重复的播放，别说人了，机器都熬不住啊！特别是作业多的时候，做到越晚，心情越差，睡眠不足，第二天上课又要打瞌睡。一天天的恶性循环！你瞧，这不来了吗！
“乐乐，你怎么睡着了，作业好了没，”妈妈紧皱着眉头，一只手插着腰，另一只手指着作业，说：“每天都要做到老晚，一看就是在学校没好好听讲，作业都不会做，所以才做得慢，叫你……”听，妈妈又“滔滔不绝”！可又有什么办法呢，谁叫我做得慢呢，我只好低着头，不敢说一句话，眼睛眨巴眨巴，一边洗耳恭听，一边笔耕不辍。当11点的钟声敲响时，想必大家早就睡下了，可我呢，还在“挑灯夜读”呢！“咚……咚……咚……”12点了，我早以困意十足，可再看看眼前的一堆书，哎……
终于做完了，一看时间都快1点了，我赶紧脱了脱衣服，马虎的洗了洗，一头钻进了温暖的被窝，在这时，被窝是我认为世界上最好的东西。
可书房里却还亮着一盏灯，我很是好奇，拖着疲惫的身躯，来到书房。“咦，老爸，你怎么还没睡啊，哦肯定是“作业”没做完吧，哈哈，还是早点睡吧，明天再写好了。”我正准备离开，可爸爸叫住了我：“刚刚开始用英语怎么说？”我愣住了，不是因为我不会，而是爸爸并不是在完成他的“作业”，而是在学习英语！“Just……Jest be ginning”我吞吞吐吐的回答。“奥，原来是这样读的，哎，以前学的东西早就还给老师了，现在要用都不会咯，看来我是老咯！”爸爸自言自语的说：“你快回去睡吧，不早了。”
我回到自己的房间，虽然困意十足可我睡不着，因为我在想“刚刚开始，Jestbeginning，刚刚开始，Jestbeginning……”我做了起来，看着书房的灯，想：是啊，刚刚开始，我才刚刚开始，我不应该在这叫苦连天，更不应该“老和尚撞钟——得过且过”，我就像是初生的太阳，是祖国的为来，我应该努力向上爬，用光芒普照大地，滋润万物生长。刚刚开始，我的每一次失败都是再一次拼搏的起点，我从现在开始，顽强的拼搏，Just be ginning，只为更好的结果！
