四年级作文手和脚的较量【一】
“什么?给我洗脚，真的吗?哈哈，得计了!几百年不遇的好事呀!”听了这话，我还真惭愧，从小到大，就快13年了，我还没给爸爸洗过一次脚呢!做完其他的作业，我就烧了一壶开水，加了适当的凉水，拿了擦脚的毛巾搭在肩上，掳起袖子，一副澡堂搓澡工的架势，爸爸看我这个架势，笑了。
我把爸爸的脚放入水中，爸爸说：“真舒服!”我什么也没说，因为当我摸着那双粗糙的布满茧的脚时，心中一阵酸楚，一些幼时的画面出现在我的眼前：爸爸用双脚背我走过幼年;为了让我转到好班，爸爸不知奔波了多少路程……我恨，我恨我自己为什么不早发现这些，我曾多少次惹爸爸生气;多少次对爸爸的不理解……眼泪不知不觉的冲出了眼眶，落入清水之中。
清水呀，请帮我洗刷我的污浊，澄清我的'双眼，让我看看清父亲对我最纯、最深的爱吧!我决不会再辜负父亲对我的期望，不再辜负那双劳累的双脚……
四年级作文手和脚的较量【二】
回忆起小时候,都是爸爸为我洗脚.今天,我就来完成一项老师布置的作业——给妈妈洗一次脚.
晚上,一切家务处理完毕后,我准备做这项作业了.以往的情况是：睡觉前,把水爸爸兑好,把洗脚盆和擦脚巾摆好,叫一声“玲儿快来洗脚.”等我洗完脚,不经意间已爸爸经把洗脚水倒掉了.在过去这一切仿佛都很自然,用不着去思考什么,而今天却是不同,我得给洗脚爸爸.
我把准备好的洗脚水端到面前爸爸说：“洗爸爸脚啦!”
以爸爸为是给我自己洗,说：“快点洗,好睡觉.”
“不,爸爸这是给您准备的洗脚水,请——您——洗——脚.”我 一字一句说得格外清楚.
“什么?给我准备的洗脚水?”用爸爸异样的目光看着我.
“是的,爸爸,玲儿不但温水是为您准备的,今天我还要为您洗脚呢!”
我真诚的说.
“什么,玲儿要为洗爸爸脚?”
“是的,爸爸.”
我看着疑爸爸惑不解的眼神.于是,我对爸爸说：“,爸爸玲儿今天是要完成老师布置的一项作业——给洗爸爸洗脚.”
“原来如此.”爸爸向来支持我,既然是作业,就爸爸答应我一定好好配合.
我请坐爸爸好,轻轻脱去他的鞋子和袜子,自己用手试水的温度,然后托住脚慢慢地放进盆里.我缓缓地撩动着水,为搓脚爸爸.
水声哗哗,动作柔柔……搓着,搓着,我被眼前搓动着的一双脚惊呆了,爸爸的脚是那样的干瘦,皮肤粗糙,关节鼓凸,脚掌结满了老茧.这是辛劳留下的`印记啊,这是岁月磨难的见证啊!
我要好好的给爸爸洗脚,我要把自己对的爸爸漠然全部洗掉,我要把对的爸爸疼爱全部洗回来!我把水声撩得更响,我把动作做得更柔,我洗着,洗着……
我给爸爸洗完脚,又帮她擦干.爸爸笑了,那是带着泪花的笑容.
从此,我再也不爸爸要为我准备洗脚水,渐渐地,我已学会了自己的事情自己做.
四年级作文手和脚的较量【三】
天晚了，街上的人少了，邻居们都已关门上楼，或睡觉，或看电视。
我和妈妈洗了脚，也准备上楼。这时我看爸爸还没有洗脚，就对爸爸说：“爸爸，你快洗脚呀!我和妈妈都洗好了，就等你了，洗好了我们上楼。”爸爸说：“知道了，你们先上去吧，我等会儿就上来。”
妈妈就上楼了。我走到一半，站在楼梯上，我要看看有没有洗脚。
只见爸爸在脚盆里倒了些水，坐到凳子上，脱下袜子，把脚伸进水里，过了一会儿，爸爸慢慢地弯下身子，那样子看起来很吃力，嘴里不停地喘着粗气。
看着爸爸吃力的样子，我的心里感到不是滋味，有些酸酸的。不如我下去帮爸爸洗脚吧。想到这里，我就迅速走下楼梯，对爸爸说：“爸爸，我来帮你洗吧!”爸爸直起身子，吃力地说：“不用了，你去吧，我自己行。”我心想：瞧你那样，明明那么吃力，还说自己行的。我用央求的口气说：“爸爸，就让我帮你洗一次吧?”爸爸看我很坚决的样子，只好答应了。
于是，我又倒了一些烫水到洗脚盆里，双手捧着爸爸的脚，轻轻地搓洗着。爸爸的脚显得那么苍老，皮都皱了。看到这样的情景，我的心感到很痛。我知道爸爸是为我操劳，靠着这苍老的双脚，东奔西跑。
洗了好久，我用干毛巾轻轻地把爸爸的脚擦干，一盆水仍然很干净。
再看看爸爸，只见爸爸面带微笑地也看着我，那笑容是那么灿烂，那么甜美。
四年级作文手和脚的较量【四】
星期五晚上，我看着电视，忽然想到老师布置的一项实践作业;帮长辈洗一次脚。我赶紧放下我手中的“活”。 我先打来一盆热水，然后拿来了张凳子和一块擦脚布，走到爸爸面前，笑眯眯的说：“爸爸，我来给你洗脚吧。”“嗯”爸爸听了后一脸的疑惑，沉默思考了片刻，高兴地说，“好吧，恭敬不如从命。”我让爸爸坐在凳子上，刚准备帮爸爸把鞋脱了，我低头一看，盆里的水好像变凉了，我一摸，果真凉了。我又端来一盆热水，我先给爸爸脱掉袜子，一股臭味扑鼻而来，但我还是忍住了。我把爸爸的脚轻轻放进水盆里，吃力的帮他搓洗，只见他的脚上长满了茧.
四年级作文手和脚的较量【五】
今天回到家，看见爸爸疲惫不堪地躺在沙发上。我猜想，爸爸今天一定又去很多地方做生意了。突然，一个念头在我脑海中浮现。
夜幕降临，爸爸吃过晚饭，依旧颓废地躺在沙发上。我悄悄地溜进卫生间，拿出塑料盆子，放好温水，用手试了试。不错，不冷不热，水温刚刚好。接着，我拿出爸爸的毛巾，挂在盆子边沿。一切准备就绪，我又端着盆子轻手轻脚地走到爸爸面前，轻声道：“爸爸，我能给你洗脚吗?”爸爸凝视了我一会儿，点了点头。
我把盆子轻轻放在地上，又跑到卫生间里，拿了一块香皂，轻轻放在盆子边。接着，我轻轻脱去爸爸的袜子，一股臭气弥漫开来，我紧皱眉头，把爸爸的双脚沾湿，抹了些香皂，轻轻揉搓。乖乖，我竟然搓出许多黑色条状体。我清洗掉那些条状体，换了一盆水，用清水清洗着爸爸脚上的泡沫。渐渐的，那股汗臭味散去了，取而代之的是清新的皂香味。
洗完后，我把工具收拾好，再次回到客厅。爸爸摸摸我的头，开心地对我说：“谢谢你，我现在舒服多了。”我笑了，开心地说：“只要爸爸开心，这点又算得了什么呢?”
是啊，爸爸为了我们能过上更好的生活，每天四处奔走，我给爸爸洗一次脚又算得了什么?只要能为爸爸做点事，我就满足了。
四年级作文手和脚的较量【六】
老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来，他想找一个新主人，不像老鞋匠那样，总是把他关在鞋子里，要能够常常带他到街上去蹦蹦跳跳的。
突然它看到了一只燕子，他及忙对燕子说：“燕子姐姐，您需要脚吗？”燕子说：“我用不着脚，我本来就是有脚的。”木头脚垂头丧气地走到草丛里，突然看到一条蛇，看它一身黑不溜湫的，伏在地上衣动不动，木头脚想：“它的教在哪儿呢？”。于是木头脚走到蛇面前真诚地对蛇说：“蛇叔叔，您需要脚吗？”蛇说：“我天生就用不着脚。”说完，蛇扭动一下它的身体，奇怪，竟然能快速地匍匐前进了。木头脚沮丧极了，只好又走了，突然它看见一只乌龟，乌龟背着一个重重的.壳，好像一动不动的，木头脚想：难道乌龟没有脚吗？木头脚喜滋滋地对乌龟说：“乌龟叔叔您需要脚吗？”乌龟站直了身子，它的壳慢慢地升高，露出了它那粗短的四条脚，乌龟说：“我其实有脚，不过我听说有一个木头人它可能需要脚，你去找它吧！”听到这话，木头脚开心极了，急急忙忙地去找木头人。
在一条小河边，木头脚看见木头人正在那儿伤心地大哭着，木头脚开心地对木头人说:“就让我陪你吧！”
从此，木头人和木头脚就生活在一起了。
