我给爷爷包饺子作文【一】
??给巴金爷爷的一封信亲爱的巴金爷爷：
您好！
我是一名六年级的小学生，对为人处世还不是懂得太多。但认真读完了您写的《给家乡孩子的信》后，我便深有感触。虽然这封信普普通通，没有用华丽的语言做为铺垫，但是却情深意切，表达了对我们无限的关怀与思念。我们也朝思暮想，盼着您回到家乡来，与我们见上一面啊！我知道，您身子虚弱，连对我们来说轻如鸡毛的笔在您手里也十分沉重。我真诚地希望您身体早日健康起来。
令我叹服的不仅是您笔下那近千万字的作品，而且还有您那一颗热爱孩子的心。您曾向希望工程捐款十几次，得到的稿费自己一分不留，全部拿去帮助贫困的学生和孩子们，让每一个孩子都能读书和学习。
最耐人寻味的还是课文中的那一句话：“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么都得不到。”是啊，正如您所说，一心为他人，一心为社会做贡献的`人才是伟大的人，而那些只顾自己的人，无论他们多富有，他们的心永远是贫穷的。他们永远得不到快乐，永远得不到他人的喜爱和尊重。
您给我们谈论了漫长的人生。人的一生，到底怎样才算有意义呢？我望着您写给我们的信，在信中，提到了生命要奉献，而不是一味地享受。爱护身边的花草树木是奉献，捡起别人随手乱扔的东西是奉献。还有同学说，在家里帮助长辈做家务，没错，这也是奉献。能为社会做上一点好事，心里便充实了，便快乐了。以我之见，这便是人生的真谛。
最后祝巴金爷爷身体健康。
我给爷爷包饺子作文【二】
转眼间，就到了今天下午，我连忙准备东西：一只水碗、一杯水、一个大托盘，一个小碟子、一个碗、一双筷子和一根勺子，你一定要问我：“没有馅和皮，拿什么包饺子？”其实，馅和皮、还有纸巾，等一下我妈妈送过来。
到了学校，老师来了，我们就端端正正地坐好了。老师说：“大家先不要包饺子，我们先看一下王仁捷怎么包饺子。”然后，就叫王仁捷包了一个饺子。王仁捷包好后，老师就把王仁捷包的饺子托在手心里，给大家看，老师一边托着饺子一边说：“同学们一定要包好了，要送给你们一、二、三年级的老师，包不好的，就不要包了。”说着，就把王仁捷包的饺子放下，又说：“哪个小组坐的好，哪个小组就先包饺子。”
老师见王仁捷的那个小组坐的好，就让她们小组先包。然后又见我们坐的也好，就叫我们大家也开始包了。
我包饺子可是“老手”了。我熟练的拿起一张饺子皮，又用手指沾了一些水抹在饺子皮的四周，然后，填上合适的馅，最后，把馅子皮对折，在上面一捏，两边也捏一下，然后再把中间部分捏一下，这样，一个漂亮的.饺子就完成了。
包好饺子后，就要煮饺子了。只见老师把饺子一个一个的放进锅里，饺子就像一只只小鸭子在水中游来游去。不一会儿，水沸腾起来了，饺子煮好了。老师把熟透的饺子装了起来，然后叫我们去端，可怜我们组是最后一个端到饺子的。
到了最后一个环节，那是我们最喜欢的，就是吃饺子了。我们组一共吃了三盘，其中吃的最多的就是王昱俊了，他一共吃了十几个。
其实，我们还拿了一些饺子送给了语文组、数学组和英语组的老师们。
我给爷爷包饺子作文【三】
胡爷爷：
您好！
我是江苏省句容市实验小学四年级的一名学生，今天，我想和您说一说我平时的学习生活和学习趣事。
我每天早晨一到学校，交完作业后就开始读古诗文。以前，有些简单的古诗大约读10遍我就会背了，难一点的再多读10遍也就会背了。现在，老师都带着我们读，让我们看下面的翻译，记住每句诗的意思，这样背就容易多了。正因为我在早上就会背古诗了，所以就等于提前做好了老师布置的背古诗的家庭作业，不过背完5首，我还是要复习一下，以免忘记。
课堂非常有趣。我们的品德与社会课，内容都和生活息息相关。每一课，老师让我们说生活中关于那一课的事，同学们都可以大胆地说，不用想怎么把语言组织得很好，想到什么就说什么，许多同学说得都很搞笑，都是生活中的点点滴滴，什么“香烟不小心掉了下来烧着了东西”，什么“洗完脸后水龙头没关紧，流了一天的水”等等，都让我们开怀大笑。
我的学习生活和趣事可不止这些，还有很多，有以前的，还有现在的。今天来不及和您说那么多，下次我再慢慢跟您说。
祝您工作顺利，身体健康！
