20年后的家乡作文及大纲(20年后的家乡作文中间部分怎么写)

20年后的家乡作文及大纲(20年后的家乡作文中间部分怎么写)

首页写景更新时间:2023-03-31 05:06:54
20年后的家乡作文及大纲(20年后的家乡作文中间部分怎么写)

20年后的家乡作文及大纲【一】

“叮铃铃,叮铃铃,起床了,起床了,太阳把屁股晒焦了”我的机器人保姆大喊大叫着。我慢慢地睁开了眼睛,一看机器人保姆的胸部,啊!已经六点了。我急忙下床,机器人保姆站在床边,刷地一下把我送进了卫生间,机器人保姆还为我刷牙、洗脸。一准备完,我就急忙站在门口,按了一个黄健,它就刷地一下把我送到了屋顶。屋顶上有个红键,一按,一个崭新的飞碟UFO出现在我的面前,我坐了上去,说了一声“出发”,它就通过我的脑部神精,迅速地反映出我想去的地方:我的老家——黑龙江。

我马上就要从西安出发到黑龙江。在我没想完要去那里玩儿的时候,它就以最快的速度把我送到了黑龙江省双鸭山市友谊县的广场上,我一下子呆了,整个广场上,竟然虽有的健身器都健在空中,还新健了让你看见和摸到真正的恐龙等等。至于我现在的地方,那当然是在地上了,我坐上了飞碟UFO,飞到了空中,看到了我的妈妈和我的老师在空中跳舞,我就问妈妈她们为什么能在空中,妈妈说她们是吃了一种奇特的冰淇淋,一个能坚持三天在空中走路。

二十年后再回家乡,没有乡村和城镇的区别,家乡也拥有高科技,生活和城市里的人一样。

--500字

20年后的家乡作文及大纲【二】

二十年后,我回到家乡,发现家乡的一切都变了。

一条宽敞的马路上,我看见了飞速横过的几部新型的小车,这几部小车是吸收光能的,又环保又漂亮。一路上,我看见了红绿灯,火车站还有飞机场。

我来到了家乡的小镇,我看到了许多高楼大厦,我记得以前房屋都是小泥屋。令我惊讶的是这里还有手动机器人。我来到以前没有的大超市,里面样样都有,超市的员工都是机器人,这太高级了。我还来到图书馆,以前是一间狭窄的小店铺,现在是巨大的图书馆,里面的书大约有几百万本或者几千万本,我看地眼花缭乱。

我来到了果园,看见农民正在晒太阳,摘果子的是机器人,机器人摘果子非常快,见到一个果子就把果子吸进自己的“肚子”里,等装满了,再把果子倒进筐子里,这样农民不用自己动,就可以有果子收获获了。

我出了果园就来到了游泳池,那里人山人海,在游泳的时候,还有机器人在水里送饮料给人们喝,这太棒了!

我还看见每家每户都有一个机器人,只要说要怎么做,机器人就安照主人说的话去做,这样,人们就可以“衣来伸手,饭来张口”了

没想到家乡会的变化这么大,这太棒了。

--450字

20年后的家乡作文及大纲【三】

几年后的家乡,已是绿树成荫了,为什么呢?原来,人们加强了环保,不乱扔垃圾了,所以,家乡变得花草茂盛,绿树成荫。

在清新的河水里,一条条小鱼儿游来游去,水清得见底,各种鸭子、鸟儿、小兔在水边游戏。这时,水变得非常清非常清,大树变得非常绿非常绿,动物们也变得非常快乐了。

动物们快乐,人们当然也快乐了!只见他们有的放牛,有的种地,还有的把一筐筐的白菜往家搬呢!这些都是大人们做的,小孩们呢?小孩们三三两两地走进小卖部,然后买了许多东西,满载而归。吃完了的东西,放哪儿?吃完了的东西,都进了各家的垃圾桶。

他们非常快乐,有的却不快乐,它就是斧头。因为人们爱护环境了,都不用它砍树了,它非常难过,也非常生气。

小树绿绿的叶子抚着小鸟儿,鸟妈妈也生出了许多鸟蛋,不过几天,甜甜的空气,暖暖的太阳,把可爱的小鸟孵了出来。

我希望现在的家乡与几年后的家乡一样美好,与几年后的家乡一样花草茂盛,绿树成荫。

20年后的家乡作文及大纲【四】

今天,我看了一场科幻电影,描写的是若干年后的将来科技高度发达,给人们的生活带来很大的方便。我便想20年后的安阳会是什么样子呢?带着这个疑问不知不觉进入了梦乡……

早上起床后,我突然发现个奇怪的问题:挂历上的日期居然显示的是2032年8月,昨晚睡觉时明明还是2012年呢!难道……我穿越时空来了20年后吗?我心想,这样也不错,我可以看看20年后会发生多大的变化。想到这里,我便兴冲冲地向大街上跑去。

外面空气清新,隐隐还有淡淡的花香扑鼻而来。出来晨练的人们,悠闲地舒展着身躯,给人一种祥和的感觉。街道上常见到的清洁工人,居然换成了智能机器人,是它们不怕辛苦地工作着,保护着城市的卫生,给人们带来了干净舒适的生活环境。

不知不觉中,来到了我的母校——豆腐营小学门前。同学们三五成群地向学校走去,脸上都带着轻松自如的表情。看着他们,我总觉得好象少了点什么。原来学生的标志——沉重的书包不见了,取而代之的,是每人都拿一个小本本——学生专用平板电脑。

原来现在的教学方式也发生了很大的变化,针对大家都爱玩电脑的特点,专门设计了学生专用平板电脑。学校只需将各年级每学期要学的知识放到内存卡里,以多媒体教学的方式,有声有色地面对学生。这种方式不仅让同学们产生了很大的学习兴趣,还使学习象玩电脑一样“soeasy”,同学们只需在电脑上指指点点,“哪里不会点那里”就行了。每天的作业也可以通过互联网,分发到每个学生的电脑上。而作业的完成情况,大家可以互相监督……哦,怪不得看着他们个个都那么轻松的样子!

“叮呤呤……”是上课铃响了吗?不对,原来是我的闹钟响了。我睁开了双眼,却还陶醉在梦里的20年后的那个时代。多么盼望这个美梦能成早日成为现实啊!

--500字

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