小学生写花的作文春天 - 学习作文网

小学生写花的作文春天【一】

怀着忐忑不安的心情，我目不转睛地盯着老师的双手，只见她双手灵活地一翻，一个菱形像变魔术似的出现了，而我的折纸却倔强得很，轮到我翻的时候，便如同照妖镜前的妖怪一般打回了原形。我手忙脚乱，眼见老师的百合花已完成一大半了，不由倍感气馁。唉！我只能向困难低头了，我怎么可能跟得上老师的节奏呢？

正当我发怵的时候，老师笑着迎了过来：“有困难？没事，我再教教你。”我如同久旱的`庄稼见到了甘霖般点头。真是神了！老师三下两下就把一张普普通通的纸变成了一朵美丽的百合花，我不由啧啧称赞。谁知老师突然用手一拉，百合花又变成了一张纸，“你自己做一遍。”

我如法炮制地折了几步，却又卡在一道精妙的步骤上了。“困难像弹簧，你弱他就强。不能认输，毕竟这是我第一次折纸。一鼓作气，再而衰，三而竭。只许成功，不许失败。”我暗暗给自己鼓劲。果然，在努力回忆后，我终于翻对了方向，一朵百合在我手中诞生了。

一阵阵喜悦像潮水般涌上心头。哈哈，我第一次就折出了一朵栩栩如生的百合花，真是妙手生花！

小学生写花的作文春天【二】

春天来了，冬姑娘拖着长长的尾巴依依不舍地离开了。沉睡了一个冬天的花草树木从甜蜜的梦中醒来，呼吸着清新的空气。

鸟儿自由自在地在湛蓝的天空翱翔，啁啾声打破了清晨的寂静；路上的行人换上了清凉的衣服，见证着春天的到来。

在春风下，小草从地下探出绿色的小脑袋，披上了绿色的新衣，伸展着稚嫩的腰枝，左摇右晃地对我说：“小朋友，你好！欢迎你来到春天的世界。”

柳树也变成了一个个婀娜多姿的小女孩，她们挂着长长的、柔软的秀发，不停地更换着自己的外套的颜色。

一夜过后，知名的、不知名的花儿悄然开放——红的梅花，粉的桃花，白的芍药，黄的迎春……引得勤劳的小蜜蜂和着美妙的歌声来采蜜；五颜六色的蝴蝶不甘寂寞，在花丛中展现着优美的舞姿。

啊，春天的景色太美了，这是我见过的最美的春天！

小学生写花的作文春天【三】

送走了那寒冷的冬季,百花盛开、万物复苏的春季来了，啊！春天来了！春天是万物复苏的季节。青蛙、乌龟等等的一些冬眠的动物都苏醒了，沉睡的小河也恢复了以前哗啦啦的水声。小河里的乌龟从冬季开始就一直做着甜甜的春梦，现在终于梦想成真，它立刻快活地畅游小河了。春天是百花盛开的季节。桃梨争艳，粉红的，雪白的，融成一幅惹人爱的图画。杏花虽不及它们美丽，但也长得亭亭玉立，独当一面。勤劳的小蜜蜂见百花都那么美丽，只好采来花粉看哪种花酿的花蜜最甜。春天的气息让小草也忍不住探出头来，柳树也长出了嫩黄的小芽，到处都是嫩绿色的世界。春天是充满活力的季节。小朋友们到公园找春天。他们一边唱着《春天在哪里》的歌曲，一边用照相机白下春天动人的风景。他们追逐嬉戏，唱歌跳舞，黄鹂也飞过来“叽叽喳喳”地为他们伴奏。小朋友们更高兴了，于是他们拍下随风飘荡的柳枝，拍下五颜六色的花儿，拍下嫩绿嫩绿的小草，拍下…… 最后，他们才知道原来春天是无处不在的，到处都洋溢着春天那美妙的气息。

小学生写花的作文春天【四】

春天，田野里一片忙碌的景象。

农民伯伯在田间兴致勃勃的种地，他们弯着腰，卷起裤脚，种下了一粒粒种子。

不远处，一头头强壮的老牛在欢快的吃草，还有一群小牛在撒着欢的奔跑。好像在欢迎春天的到来！

春天的雨落到了田野里，种子长出了新的嫩芽，农民伯伯望着自己亲手种下的丰收的种子，开心的笑了。

春天的雨落到了公园里，花姑娘开开心心的洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的细菌，啊！比以前鲜艳多了，还有一丝丝淡淡的清香呢。一阵微风吹过，花儿随着风轻轻的摆动，引来了美丽的蝴蝶姑娘在花丛中飞来飞去，那些勤劳的蜜蜂也来忙着采蜜呢。

走进春天，用眼睛去看，用鼻子去闻，用耳朵去听，用心灵去感受！

啊，春天真美呀！

小学生写花的作文春天【五】

幽静的山谷中漾着丁丁冬冬的流水声，含苞待放的花儿缀满了枝头。春，无不显露出生机勃勃。一山一水、一物一景谱写着春天的童话。

燕子的身影从花枝旁掠过，从石缝间溜走，初阳的光辉为它漂亮的燕尾服更添一分光彩，一个个音符从它喉间蹦出，一曲曲乐曲在它行云流水的身影中谱成。泉水、露珠为它伴奏，鲜花、云雀为它喝彩。你听，春天的指挥家演奏出了春天的音乐。

河边的柳树随着风的舞步摇着它那纤细的腰身，那嵌着点点荧绿的长头发在风中飘扬。柳枝跟小草打招呼，鱼儿跃起带出朵朵水花，弄湿了柳树姐姐的长头发，没关系，没关系，风儿来帮忙，吹干了柳枝，吹散了乌云，吹来了一片温暖阳光。你瞧！杨柳舞出了春天最美丽的舞姿。

那绿油油的竹林里，几枝胖乎乎的小笋和头顶上的大石子比力气，脑袋上那片绿莹莹的叶儿已经在向我们打招呼了。你听！那刚刚美美睡了一整个冬天的小青蛙，又在开《青蛙变王子》的第十届创新故事大赛，还要通过比唱歌来评出这一届的“池塘新星”。春天的歌声又一次响起，你看！百花仙子选美比赛又拉开了帷幕，月季花、迎春花、喇叭花……连含苞待放的桃花也来凑了热闹，一朵比一朵艳丽，一枝比一枝漂亮。万花锦簇，姹紫嫣红，形成了春天的一道独特的风景线。你说这春天的故事是不是一个比一个有趣？

桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候；春天走了，有再回的时候。我盼望下一个春天的童话演绎得更完美！

小学生写花的作文春天【六】

我尤其喜欢这部电影的光影，几乎每一个镜头都是红色和绿色，仅有少量的黄色光作为过渡，通常是阳光和灯光；但多数情况下都是用红色或绿色，用来表现环境，或是突出主题人物。这部电影的色调严格约束在绿色和红色之间，可以看出导演对色彩的运用很讲究，很用心。观众其实可以专门从色彩运用上分析导演想要表达的东西。

炙热的红色，冷冽的绿色，这两种颜色放在一起是如此冲突，仿佛随时就要爆发，给人的观感很强烈。但这部文艺片的调性很闷，既冷漠，又孤寂，强烈的冲突压抑在影像中，所以观众看起来会比较难受。这也是多数文艺片的特点——一股情绪憋着。有的影片会在最后爆发，但有的影片那股情绪会一直压抑到结束，故意让你难受，但同时也触动你去主动思考。这部电影就是这样，压抑而孤寂，从开始，一直到结尾。

粗略地说，这可以算是两个故事，但又彼此交叉。两个女主长得一模一样，但又不是同一个人，一个是在法国，一个在波兰。第一段故事里：法国女孩邂逅了一个男人，之后便抛弃了他，去了波兰，她去见波兰的好朋友的时候，因为出色的歌唱天赋进入了歌剧乐团，担任女歌手，但是她有心脏病，后来猝死在歌剧会现场。第二段故事里：波兰女孩是一个音乐老师，他喜欢上了一个剧作家，突然某一天开始她收到陌生人的电话、礼物，最后才知道是剧作家，是关于他们两个人的爱情故事。结尾部分，女主发现的照片里的法国女孩和自己一模一样，呼应了前面的伏笔，表示两个女孩在现实时空有交叉。剧作家拿出自己木偶玩具，点题——双面。

这里说一下第二段故事结尾情节部分的缘由。

女主接收到一连串的礼物——陌生人的电话、镜光挑逗、鞋带、空盒子和录音带——最后收到剧作家的一封信，女主赴约了剧作家的约会。女主以为剧作家之所以做那些事，是因为他喜欢自己。其实不然，被问到这个问题的时候，剧作家否认了，但是在女主的追问下说为什么那样做的时候，剧作家却说不知道。女主愤而跑出咖啡店。意料之外的是，剧作家焦急地追了出去，搜寻女主的身影，但最后他们是一起躺在了女主的房间。后来，剧作家对女主说“我爱你”，女主也呼应说“我爱你”。这实在是有些奇怪。这是为什么？

这是典型的“皮格马利翁效应”。一种心理学效应。简单说，人会不自觉地被自己期待的人所影响。

相传，在古希腊时期，有一个叫做皮格马利翁的雕塑家，反感女性，发誓终生不娶。后来他用象牙雕了一位美丽的少女，这位少女太美了，以致于雕塑家爱上了她，却因为雕塑不是人而感到伤心。最后他向神祈愿，感动了神，神把那位雕塑少女变成了人，最后他们结为夫妻。

很早以前，英国的剧作家萧伯纳也写过一个类似的故事，剧名就叫做《卖花女》，也有翻译译成《皮格马利翁》。故事讲述一位语言学家希金斯，把一位底层的、说着底层土语的买花女训练成了一个名流，言谈举止都和贵族小姐绝无分别。最后，这个厌恶卖花女的希金斯却爱上她。

回到电影的那个情节。剧作家写过这样的一个故事，故事里有个男人给一个女孩送礼物，一开始匿名给女孩打电话，后面送鞋带和空盒子，这些故事情节已经成书了，所以后来女主看完剧作家的书之后，能够猜到邮递员送来的东西是空盒子。当时邮递员感到很意外，而女主也感到很惊喜，这是因为她事先看过剧作家写的书。其实，剧作家在现实对女主做的那些事，恰恰是按照自己构思的那个故事来的。所以当女孩以为剧作家喜欢自己才做那些事的时候——包括约自己见面——剧作家却说自己不知道这么做是为什么，他没有说自己是因为爱她才那样做，还说在印证一个心理学原理剧作家说她呼应了自己的行为，确证了他的理念……这让女主和观众都大为吃惊。这是为什么呢？后来女主生气跑走，剧作家追了出去，在房间里剧作家又说爱她。为何剧作家一开始没说爱她，后来却改口说爱她？这又是为什么？

需要解释的是，女主答应和剧作家见面的那一刻，她已经变成了剧作家的理想型，她从他的文学作品里面走了出来，触发了剧作家真实的情感，让本没有情感的剧作家爱上了自己的文学形象——他爱上了现实中的女主。所以剧作家是真的爱上了她，只是女主跑了他才意识到自己的情感。

然后就是剧作家的玩偶。到故事结尾的`时候，剧作家向女主展示两个玩偶。到这里，导演终于要说“双面”的主题了。有的人认为，每个人都闪过一丝念想：“这个世界有没有一个另外的自己？”也许是因为人生而孤独，我们在寻找陪伴，心灵相通的陪伴。我已经不记得自己是否有过这样的想法。但我不这么认为。电影里面的两个玩偶，呼应了两个几乎一模一样的女主角——虽然一个在波兰，一个法国；一个头发长些，一个头发短些——但当女主角看到两个一模一样的玩偶的时候她很惊讶，她以为那个玩偶是唯一的。多出来的那个玩偶打破了她的一厢情愿，于是，之前的那个玩偶变得不重要了，因为后来有许许多多的玩偶可以替代它。我想这里是不是和之前女主哭泣的缘故一样，当她看到照片上和自己长得一模一样的女孩。本质上，我觉得是在表达人在疑惑“个人存在的价值”，或者是“活着的意义”。

这就是我的思考。