例二:诵读《天净沙秋思》按诗后要求:
《天净沙秋思》马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
①.扩词成句:将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”扩写成一句话。
②.扩句成段:将曲中“枯藤老树昏鸦”,“小桥流水人家”,“古道西风瘦”等句子发挥想象,扩展成几句语意连贯的话。
③.扩诗成篇:将上述内容连缀成一篇完整的短文。
改写:
认真读《改写〈游园不值〉》,完成下列练习:
1、解释诗的题目“游园不值”和诗句。
我在游园时没有遇到主人。这里是说没有进园游赏。
2、小作者在改写文章的前两个自然段介绍了什么事?这样介绍好不好?
3、小作者的笔下“满园春色”是怎样的景色?请从文章里找出
认真读《黑夜射虎》,完成下列练习:
1、《黑夜射虎》是改写的哪首古诗?
2、请简单说说诗句的含意。
3、小作者给我们讲了个什么故事?
4、改写文章与原诗相比,哪些内容是小作者想象的?
美在何处?
从诗中你体会到怎样的情绪、氛围?
主题:
感受语言:
写作建议:着力渲染画面美,品读诗情画意,丰富诗歌内容(描画面品美感)
示例:
眼前的,便是大漠。广阔的大漠黄沙漫漫,一望无垠。不远处,一缕烽烟升腾而起,直上云霄,在上空渐渐消失,不见。前方的黄河杳无尽头,浩浩荡荡向东流去。一轮浑圆的红日收敛了光辉,静静地居于天空,班驳的橘红色的光碎落了一地。一种腐骨蚀心的微凉直到心脏,模糊了时光,只剩下落寞与惆怅??
走过了2016年,引来了新一年猴年。人人都欢欢喜喜的,家家户户张灯,大人们穿梭于繁华的街道,逛商店,去超市······办年货,看到玲琅满目的商品,大人们的心里更是美滋滋的;小孩子们各个拿着好玩的烟花,穿着新衣服,领着红包,吃饺子,那高兴劲盛过以往的任何一次。总算可以开开心心地玩几天了,别提有多开心了。
除夕之夜,听着窗外那振耳入聋的鞭炮声,看着那外面夜空色彩斑斓的焰火,我再也耐不住性子了,拉起爸爸就往外跑,也想去凑个热闹。哇!太美了万家灯火通明,无数盏形状不同的街灯和路灯全亮了,大放异彩,与五颜六色的霓红灯交相辉映。一个个大灯笼挂在家家户户的门口,远远望去,就像一片红红的火海,楼下空地上的'大人们和孩子们在放烟花嘭,嘭,嘭,一串串烟花腾空而起,缤纷的烟花如花绽放又宛如流星,孔雀开屏,百鸟朝凤,千年富贵十几种争奇斗艳,把整个空间映得五彩斑斓,令人眼花缭乱,目不暇接。
吃饭了,奶奶把我唤进屋去,一家人团团圆圆,津津有味地吃着奶奶做给我们那一大桌子饭菜,欣赏着丰富多彩的春晚节目。爷爷,太公和爸爸举杯畅饮,妈妈和奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝,一家人都是春风满面,其乐融融呀。
马年在一片欢乐的祝福声中悄悄地来到了我们的身边,预示着风调雨顺,国泰民安,万物祥和,生活富裕,小康连年。
1、要理解古诗的原意(正确理解诗句的含义)
2、要把握古诗的意境(了解古诗描写的环境和具体的事物)
3、要展开合理的想象(想象发生的事情、人物的动作、语言、心理和表情等)
例三:阅读下列诗句,任选一种文体进行改写,并与同桌口头交流。
《夜雨寄北》李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
①选取精华,不及其余;②借题发挥,重新演绎;③穿越时空,嫁接现实;
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