描写蹦床的作文【一】
上周六晚上，我和我的几位同学来到了向往已久的蹦床公园。
一下车，我们都特别激动。爸爸妈妈们帮我们买好票之后，大家飞快地穿上蹦床袜，迫不及待地冲了进去。
“等等，跟我一起做坐准备活动。”一位大哥哥挡着门外，拦住了我们，“跟我一起做……”他一边说一边教我们怎样热身。
什么?看到里面偌大的蹦床上小朋友们兴奋地跳着，高高的滑梯那里不时传来兴奋的尖叫，我们很有点急不可耐。
“好了，你们可以进去了!”热身运动终于结束。
“Yes, sir!”我们呼叫着涌了进去。
首先吸引我们眼球的是攀岩墙。我们嗖嗖嗖几下就爬到了最高处。可是，得跳下来。 “啊!妈呀!”怎么回事?别担心，这只是我紧张地大叫起来。回头一看，这么高，我只好向下一点点再跳下去。“哈哈……”我落在了软软的海绵上面，跳下去的滋味还蛮好玩的嘛!
玩过攀岩，我们各自来到一个蹦床上，大家叫啊、跳啊、笑啊，脚下像是踩到了弹簧，一个个飞了起来。
惊险刺激的滑梯最好玩啦!你可能会说，滑梯那么幼稚的东西，还惊险刺激?你胆子也太小了吧!且慢，这个滑梯可不是一般的`滑梯，几乎是垂直的，大概有两层楼那么高。说到这儿，你是不是腿也打起哆嗦来了呢?其实，一开始我也很害怕，站在上面往下看头有点晕晕的，就更害怕了。可是，李灿同学“哧溜”一声滑下去了。我既羡慕，又惊讶，她是怎么做到的呢?她能做到，我为什么不能?突然，三个字在我心中一闪而过，那就是：马上滑!我按照心里的指示去做：闭上眼，咬紧牙，往下滑……哈哈，我成功了!不过，我的背被摩擦了一下，回头看看高大的滑梯，突然觉得这也是值得的。
我们一直玩到蹦床公园下班的时间，大家你看看我，我看看你，一个个头发湿漉漉的，衣服也像是水洗过一样，都不由得笑了。真不舍得离开啊，要是下次还能来，该多好!或者，今晚，就做个蹦床梦吧，在梦里继续玩!
描写蹦床的作文【二】
星期天的`下午，我和爸爸妈妈来到星立方蹦床公园，参加小记者亲子嘉年华活动。
一走进蹦床公园，就看见里面热热闹闹的，有许多好玩的项目，小记者们已经迫不及待了。一看见这么气派的蹦床公园，我急忙冲进去，疯玩了起来。
没过一会儿，教练就喊我们集合了。教练首先带我们去挑战魔鬼滑梯。教练说：“你们要把手臂交叉放在胸前，这样就不会害怕了。家长和小朋友一起挑战，分数就会翻倍。”听完教练的话，我特别兴奋，第一个冲上去，爬上最高的魔鬼滑梯，忽的一下，第一个滑下去，挑战成功了！别的小朋友和家长都夸赞我是个勇敢的孩子，别提我心里有多高兴了！接下来轮到妈妈挑战了。妈妈看了一眼，差点吓得晕了过去。我看妈妈这副阵势，生怕得不到高分，赶紧鼓励妈妈：“妈妈，你要勇敢一点，其实这个滑梯一点也不可怕。”但是妈妈还是不敢滑，我鼓励了一遍又一遍，最后，妈妈闭上眼睛，嘴里叨念着“好可怕好可怕。”还是滑了下去。妈妈克服了恐惧，我真为妈妈骄傲。
后来，我们又参加了打地鼠、波浪滑梯、蹦床投篮、攀岩。等一共六个项目，每个项目我都得到了高分。最后，通过我的努力，换了一个可爱的小猪娃娃。
这次活动不仅玩了游戏，还锻炼了勇气，真是有趣极了！
描写蹦床的作文【三】
7月17日，妈妈爸爸带我去了蹦床公园玩。
蹦床公园位于上海市杨浦区，我们到了蹦床公园后，我看到了蹦床公园里的游乐设施，哇！好多好玩的，有攀岩，有投篮，有蹦床，有滚球，有捉迷藏……
里面还有两个厅，一个是餐厅，一个是等候厅。餐厅的冰柜里有蛋筒，有雪糕，有冰棍……等候厅里有桌子，有椅子，有小朋友们座的凳子……
我越看越激动，迫不及待的想要去买票。在买票时，老板还送给我一双防滑袜。我刚准备进公园时，工作人员说：“小朋友，我们来做一下热身运动吧！”“好的！”说着说着，工作人员就和我一起做了起来。“第一节……第二节……第三节……第四节……第五节……好了，你可以去玩了！”工作人员语重心长的说。
还没等工作人员说完，我就跑了进去，先玩了攀岩。
攀岩的地方有三层，第一层是给1。2米以下的小朋友们玩的；第二层是给1。2米到1。5米的小朋友玩的；第三层是给1。5米以上的小朋友或大人玩的。（我可以玩第一层和第二层）
我先去玩了第一层，发现幼稚了一点，所以去了第二层。第二层里有绳索，有玻璃地板，有摇篮楼梯……
我绕着第二层玩了两圈，时间过了半个小时。妈妈说：“陈子馨，时间不早了，你先去玩玩其他东西吧！”
我听了妈妈的话，去玩了蹦床。在玩蹦床时，我碰到了一个小女孩，我和她一起玩了起来，我们玩了很多项目，其中，滚球很刺激，我先躺在了球里面，然后那个小女孩推着球，我就跟着那个球转，一会儿向上……一会儿向下……
大约过了一个小时，爸爸说：“好啦好啦，时间差不多了，回家吧！”
我点点头，只好和那个小女孩说再见了，跟着爸爸回家了。
蹦床公园真好玩呀！
描写蹦床的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写蹦床的作文【五】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
