三年级学生的作文辅导书【一】
未来，一个抽象的代名词触摸不到，感受不到。每个人都有美好的畅想，我畅想畅想着城市美好的未来。在我的思维空间，也许，在真是的世界也有那一角：人们主动将垃圾扔到垃圾箱里。如此举手之劳的事，会为我们的城市增添一份美好?是!我畅想，畅想那一份久违的平安。无论在何处，总会发生点意外。家属哭哭啼啼的声音。难道就不能永远快乐、幸福?很难!城市的美好，必然少不了那一片霓虹灯。繁华的夜景，热闹的人市。那繁荣景象的背后又是什么呢?是一片黑暗吗?不，至少有盏明灯。是那些流浪者的家吗?不，至少有间草屋。光明固然美好，黑暗也将会被无数明灯所点亮。我畅想，畅想城市那份恬静。当黑暗笼罩住了城市，永远没有那一角：有人在打架斗殴。难道这就是美好城市?现在这份重任落下来了，在每个人的肩上，还有我们新时代的中学生，更落在了我们的笔尖，我们要用笔去描绘未来的城市，画出她最可爱的一面、美丽的一面。我们的校园里，纸屑很珍贵，因为它从不露面。微笑很普通，因为它洋溢在每个人的脸上。城市的美好如同筑房子第一层是文明，第二层是平安，第三层是繁华，第四层是快乐。只有不停地建造，才能盖上它的屋顶美好。让我们共同携起手来，建造这幢“美好”的城市!
三年级学生的作文辅导书【二】
现在的城市普普通通，而未来的城市是那么特别、那么别致。
现在的城市里，房子都是牢牢地盖在地面上;而在未来的城市里，房子都是漂浮在空中的;如果你想去宇宙玩玩，那你只需在驾驶键上按下“宇宙”，然后再按"发射键”后，你就可以去宇宙了;如果你想降会地面，那你只需按下“下降键”就可以了……
在现在的城市里，汽车都在宽阔的马路上行驶的，而未来的城市里，汽车既能在陆地上开，又能在空中飞，甚至能在水中游。比如我，想在天上飞，你只需按下“飞行键”，便可以在一秒钟能张开机翼，飞向空中;如果你想回地面，你也只需按下“降落键”，轮子便立刻出来，而机翼却立刻收回，车子也就能平衡的降回地面;如果你还想去大海里玩一玩，那你又只需按下“水中键”便可做到：机器弹出四根弹簧，然后一弹，就弹出1000米高，在一秒钟内进入大海。
在现在的城市里，学生们都背着沉重的书包去上学;办公室里的人做着做不完的事。而在未来的城市里，学生们不用去上学;办公室里的人都不用去工作，因为，他们这些工作都是机器人来做，而那些人只需在机器人的脑子里装个工作的'芯片。
在现在的城市里，人们喝的都是纯净水。而在未来的城市里，人们喝的都是汽水。早晨，人们一打开水龙头，喷出来的都是汽水。所以，你渴了只需打开水龙头，就能喝了。而且这水不是天然的，而是人们从汽水泉那里取出来的。
在现在的城市里，树都种在土里。可是未来的城市里，树却不需要种在土里，而是种在水里。而且这些树一天就能长成大树。你如果把它种在泥土中，它会自动弹出泥土，自己到水里去……
我真希望我的梦想能成真!
三年级学生的作文辅导书【三】
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是人们增长知识、认识世界的重要途径。孩子写话之前，首先要看图，让孩子弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的'思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序。如果是多幅图，写话时，要引导孩子比较图与图之间的联系和变化，把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
