关于意外发现的作文三年级【一】
“欣，你今天怎么这么晚才来上课呀？”
“欣，下课了你怎么不出去玩呢？”
“欣，吃饭了！”
“欣，……”
与你相遇，我认为那仅仅是一次意外，你知道吗，C姐。
本来，我不想和那些“不良学生”呆在一起，也不喜欢你身上的一些习惯，所以我一直以为我们的生活不会有交点。可是，我没想到，你就这样随着初中生活悄悄地走进了我的生命。
还记得，我们下午吃完晚饭后的`时光吗？呵呵，我们俩那时候总爱围着操场绕圈散步，向对方倾诉自己的心事，还一起唱许嵩的哥儿。
刚开始，我只知道你迷许嵩，可他到底是谁我并不知道。后来，我就去查他的资料，搜他的歌听，最后在你的影响下竟也迷上了v，现在想起来也真挺奇怪的，怎么就着了魔似的迷上了呢？
再后来，我们就经常唱许嵩的歌儿，经常被他的才华所折服，经常被他的执著所感动……可这一切都不复存在了。
听着，C姐，尽管你退学了，操场不再有我们一起漫步的影子，校园中也不再能听到我们契合的旋律，可是，你永远都是我最要好的朋友，我的生命因为有了你的参与而不一样，我也因为有你而活的更加坚强！
遇见你是我这辈子最美丽的意外，就像自己无缘无故迷上V一样的意外。
关于意外发现的作文三年级【二】
那时是在一个炎热的夏天里，我的那台电脑已经在我家呆了四、五年了，是台便宜货，运行时很慢，内容又少，想装新款游戏也装不了。几天后，爸爸买了台全新的高级的电脑，我在里面装入了不少游戏。可第二天玩时系统却常常重新启动，我觉得奇怪，这高级的电脑怎么会这样呢?是不是我装入太多游戏，把电脑弄坏了。如果是这样的话爸爸一定会大发脾气，怎么办?
今天真热呀!酷热的阳光燃烧着大地。我来到房间坐在电脑前，把身旁的风扇开到最大，玩起了电脑来。过了一会儿，突然屏幕一闪，渐渐黑了下来，电脑开始重新启动了。我屏息凝视，感觉身旁好像安静了许多，一会儿那声音又变大了。啊!是风扇的震动的声音。于是，我开始注意起了风扇来。我又玩起了电脑，十几分钟后电脑又重新启动了。看到电脑重启我马上把注意力转向风扇，和刚才一样，风扇震动的声音变小了，风力也变弱了。哦，原来是因为电力不足的原因导致电脑重新启动啊。可为什么电力会常常这样不足呢?
晚上，房间里的灯光常常会减弱，我问公公为什么会这样，公公告诉我说是因为这个夏天太热拉，这个小区的所有人家都打开空调，空调很耗电，才造成小区电力的不足。
原来如此呀。当再次看到灯光变弱时，我跑到正在玩电脑的弟弟身旁，看到电脑果然是重新启动了。作文
我发现了电脑重启的原因，心中无比地快乐与自豪。
关于意外发现的作文三年级【三】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
关于意外发现的作文三年级【四】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
