一个助人为乐的人作文400字左右(作文一个助人为乐的人400字左右)

一个助人为乐的人作文400字左右(作文一个助人为乐的人400字左右)

首页抒情更新时间:2023-04-02 03:54:21
一个助人为乐的人作文400字左右(作文一个助人为乐的人400字左右)

一个助人为乐的人作文400字左右【一】

在我的身边有很多令我敬佩的人,比如天天在每个城市角落打扫卫生的环卫工人、比如每天教我们许多知识的老师、又如亲手将我养大,对我付出最大的爸爸、妈妈。可是,最令我敬佩的人,莫过于我的朋友——毛昱龙。他个头不高,说起话来还有点结巴,但是你可别小看他,他做起事来可认真了。

有一次,我去毛昱龙家做客,看见他正在写作业,我跑上去说:“喂!毛昱龙,我们先到下面的小广场上打篮球吧。”“噢,我的作业还没有写完呢,等我写好了作业,再一起下去玩吧。”“作业也可以等我们玩回来再写的。”“不、我不能没写好作业就出去的,必竟作业没写好就下去玩,再好玩的游戏,我也不觉得好玩。”“那我就坐在你旁边等你写好吧!”说着,搬来一把椅子,坐在毛昱龙的旁边看他认真写作业。可能是一道题把他给难住了。他一会儿,抓抓后脑勺,一会又望望天花板,好像在思考着什么,我把椅子向毛昱龙那边移一下,“哦!这道题我会,让我来教你吧。”说着,就要抢毛昱龙手上的笔,毛昱龙用手挡住了我的手说:“不,我要自己写,我不能老是依靠你们吧,这样我什么也没有学到。”说完,拿起笔在纸上打草稿,做演算,他一会眉头紧锁,一会自言自语,一会又快速在纸上写着什么。五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了,毛昱龙得出了结果,写在作业本上,看着毛昱龙,我又想起了自己:毛昱龙做事认真,遇到困难也要自己解决,而我呢,一听到玩,比谁跑得都快,遇到不会做的题目想都不想就找父母教我,想到这,一种敬佩之情油然而生,同时,我的脸也羞得通红。

毛昱龙这种做事认真,勇于自己克服困难的精神品质,值得我们敬佩,更值得我们去学习。

一个助人为乐的人作文400字左右【二】

他,个子不高,身材瘦瘦的。他就是我们班的副班长——小辰——一个让我敬佩的人。

你们可别看小辰个子小,他可是我们班有名的体育健将。这个学期学校举行运动会,他被选为我们班的参赛代表。听说运动会的前两天,他刚在武汉连续打了两天的网球比赛,已经非常疲惫,但为了参加学校的运动会,为了给班级争光,第三天一大早,他连早餐也顾不上吃,便赶回来了学校,精神饱满地站到了200米的跑道线前。当他奋力跑完全程,并获得了第二名的好成绩时,同学们都情不自禁地为他的精神和他出色的表现鼓掌、喝彩。

小辰不但体育好,而且责任心也很强。记得一年级上学期期末考试的那天早上,彭老师在黑板上写了一些鼓励我们的话,并把桌子全部搬开了。彭老师在布置完考场后,便离开了教室。当小辰来到教室时,他发现教室里的桌子摆得和平时完全不一样,以为是被哪个调皮的同学弄乱了,于是便一个人自觉地把所有的桌子摆回了原样;而彭老师特意写在黑板上的那些字,他当时还不认识,以为都是些与考试无关的字,所以摆好桌子后,他又自觉地把黑板也擦得干干净净。当彭老师回到教室看到自己刚刚布置好的考场被小辰破坏时很生气,便把小辰狠狠地批评了一顿。当时,小辰一言不发,也不辩解,只是委屈地低着头。后来,彭老师知道了这件事的真相,不但当着全班同学的面给小辰道了歉,还表扬他是一个有责任心的好学生。

这就是让我敬佩的小辰。

我不仅敬服小辰高超的体育技能,也敬佩他强烈的责任心,更敬佩他这种为班级争光、为同学服务的精神。我一定要向他好好学习,也做一个有责任心、敢于担当、热爱集体的人。

一个助人为乐的人作文400字左右【三】

今天下午,我抽时间去画花泥画,一进门,哇!真是壮观!墙上挂满了五彩缤纷的花泥画,我眼前一亮,赶紧拉住哥哥的手,叫他来画花泥画。这里的主人是一对年轻的夫妇,而且都是聋哑人,其中最令我敬佩的是那个阿姨。她那种不屈服于命运,积极向上的精神深深地打动了我。

她,留着长发,一双水灵灵的大眼睛,充满信心,整个人焕发出青春的活力。她的脸上还有一些小斑点,像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一张不会说话的嘴巴,但她不但不悲观,而是很乐观,时时面带微笑,那笑容像春天般温暖。每当她要和我们交流时,我们就用简单的手语交流着。我们不会用手语表达的就写在纸上。

记起我第一次来的时候,欣赏着这些美丽的画,心里猜测这一定是一位不同凡响的人大的佳作,本想好好称赞一下这位佳人,可我放开喉咙说,她也茫然不知。我愣住了,怎么她一言不发呢?直到一位大姐姐告诉我她(他)是聋哑人。我大吃一惊,怎么也没想到是这种情况,我心中油然而生出一种敬意,一种赞叹,比照自己生出一种惭愧,我有她那种顽强拼搏的精神吗?

我和哥哥各买了一幅共16元,我们认真地画了起来,画着这幅可爱的画,心里想着这对聋哑人,真是不简单,不知不觉我就把画画得一边厚一边薄,阿姨马上给了我一张纸条,上面写着“要平衡!”我满怀惊喜地收下了这张纸条,按照她的指导,画好了,她会心的笑了,我也笑了。她用词不是很恰当,但我还是很感谢她。

我的思绪又回到那一回,妈妈带我出去玩儿,我看见地上有一个人,他跪在地上,手拿着一枝粉笔,在地上写字,哇!那字好漂亮,从左到右竖排排列,整整齐齐,写的是古文,我怎么也看不懂。更让我奇怪的是:他,一个才华横溢的他;他,一个身体健康的他;可他,不用自己的本领去获取财富,而在此乞讨!他与这对残疾人相比真是天壤之别!

一个人身体的残疾并不可怕,可怕的是心灵的残疾!我再次欣赏着这些画,花泥画很美,但最美的是这对奋发向上的残疾人。

一个助人为乐的人作文400字左右【四】

伯伯,一位朴实的救护车司机,每天重复着两点一线的生活。他不是在值班室待命,等待发车,就是手握方向盘疾驰在医院与事故地点的公路上,日复一日的简单生活,却饱含着他对工作浓厚的热爱和执着坚守。

新春时,伯伯家内的圆桌上摆满了丰盛的菜肴,大家围绕桌旁,享受新春佳节团圆的喜悦。一阵铃声打破了这一和谐的氛围。伯伯急忙接起电话,脸色刹时严峻起来。挂下电话后,对我们说:你们先吃,我去去就回。

透过窗户,我看见伯伯一路小跑奔向救护车群,一跃进入车内,还没看清那白色车身,它便疾驰而去,只留下救护车的鸣声回荡在耳畔。

过了会,餐桌旁的伯母已经开始收拾余留的饭。她边收拾向我边唠叨:你看看你伯伯,甩下一句‘去去就回’就跑了。之前给他找了份生活规律的工作,但他硬要当救护车司机,现在连年夜饭都吃不了。

已近深夜,伯伯回来了。他身上的汗水已经把他的工作服浸透了,衣服紧贴在身上。他的脸布满汗滴,却遮不住大大的笑容。他开心地朝我们招手:我回来了。今天抢救还算即使,病人得救了!

一句去去就回,一句我回来了,记录着伯伯的简单生活。去去就回表示着伯伯对家人的承诺,一句我回来了承载着对病人的负责。两句简单的话语包含着对家人的深情和对工作的热爱。

伯伯虽然没有悬壶济世的医术,但他在一个个生死攸关瞬间与死神争分夺秒,去抢救病人的生命。他作为一名救护车司机是称职的,是光荣的!

像伯伯这样的人,让我敬佩。

一个助人为乐的人作文400字左右【五】

“今年寒假真是太冷了。”大冷天我妈还让我上课,我不由得唠叨着。“公共汽车今天是怎么了,这么不听话,还让我在这么冷的天气里冻着,快冻成冰块了。”在我焦虑的等待中,公共汽车终于来了,我仔细的算了一下子,我足足等了30分钟,可恶的公车浪费了30分钟的宝贵时间。哎!真倒霉,什么都不管了,先上车吧!

我刷完卡,飞快地上了车,汽车里面真暖和,从外面的冰天雪地突然变成了热乎乎的温暖还真有点受不了。在车上,我穿得多,像热锅上的蚂蚁,等待座位。我走到了一个漂亮的十多岁女孩面前,那个女孩比我好看,眼睛大大的,牙齿很白,头发很长,真好看。时间好像在跟我赛跑,过得飞快,不一会儿就过了四站地了,“你踩着我了!你不会去旁边站着,偏站我这啊!”我一听,吓了一跳,连忙往后退了退,白了她一眼,还心想啊:不就是长得漂亮一点吗,有什么了不起的呀!头发长长的跟拖把似的,耳朵跟驴耳朵似的,牙齿跟大板牙似的。我不甘心的到旁边坐着去了。不知怎了,时间像老爷爷走路似的,过得特别慢。

终于到站了,我想快点下车,再也不要看见她了,我憎恨之际下了车,那个女孩也下了车,不好意思地对我说:“等一等,等一等!”我停住了脚步,转头看她。她难为情地对我说:“你误会我了!我其实刚才说你也是迫不得已,刚刚我看到了小偷在偷你的钱包,我是想把他吓走,才说的你。”我回头一看,果然我的书包拉链开了。我连忙说:“谢谢!”我怀着感激送走了她……

我真佩服那个女孩,用了一个好方法吓走了小偷,并且还很乐于助人,我很感动!

一个助人为乐的人作文400字左右【六】

马老师是我的班主任老师。她为了我们,总是一心扑在工作上,兢兢业业,不辞辛劳。

上课了,马老师走进了教室,剧烈地咳嗽着,身体看起来摇摇晃晃,好象站不稳似的。我的心一下子悬了起来:马老师该不是又病了吧?

马老师身体不好,全都是为了我们给累的`。我经常写作业到晚上十点,每当我写完作业准备睡觉时,看向对面楼层的马老师家,总见她的房间灯火通明,隐约还可见老师备课的身影。由于每天备课到很晚,她脸色总是很差,黑眼圈一直也没有去掉过。常常有同学心疼地劝马老师:“不要再熬夜啦,不然就不用化妆画眼影了!”可马老师总是笑笑说:“现阶段可是你们人生的关键时刻,我多扶你们一把,你们就可以走得更高更远。看着你们有进步,我累点也高兴!”

记得一次上课的时候,马老师看起来很不舒服,我们都担心地劝她赶紧休息,不要上课了,可她非要说再坚持坚持。结果在快要下课时,她晕倒了,同学们赶紧背着她到医院去。这时同学们才发现,身高一米七的马老师,体重居然不到90斤!到了医院,医生说:“这么差的身体,怎么还在工作?一定得马上休息!至少要休息半个月!”可第二天,马老师又第一个走进了教室。

看着马老师疲惫的神情,我忍不住地站起身来,同学也跟着站起来,围上讲台。班长动情地说:“马老师,快去休息吧。您常常教我们‘欲速则不达’,您可不能再累得倒下呀!您倒下了,我们就没有老师了,最终受影响的还是我们呀!”马老师扭不过我们,只得回办公室去了。

到了办公室里,老师并没有休息,而是又翻开了备课本……

这就是我的马老师,也最让我敬佩的老师。

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