海底世界昆虫博物馆游记作文(参观昆虫博物馆的作文范文二年级)

海底世界昆虫博物馆游记作文(参观昆虫博物馆的作文范文二年级)

首页说明文更新时间:2024-04-18 00:54:32
海底世界昆虫博物馆游记作文(参观昆虫博物馆的作文范文二年级)

海底世界昆虫博物馆游记作文【一】

周末,我正在看法布尔的昆虫记,忽然,插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀,飞了起来,引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓,蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈,钻进了藤蔓深处,原来这后面是一条隧道,里面一片漆黑,仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时,那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙,跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索,终于来到洞口,我仿佛来到了世外桃源。

这里阳光明媚,四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时,从远处爬过来一只和我大小差不多的黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后,观察这个黑色怪物。

这个怪物走近了,我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去,说:“你好,请问你是谁?”怪物友好地说:“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大?”我十分疑惑。“这里是昆虫世界,来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇!这可真神奇,我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目,多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大,触角膝状,4-13节,口器和足均发达,跗节5节。我们有腹柄1-2节,每节背面上有1-2个结节状突起。”

我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验,最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识,然后将隐性知识转化为显性知识,最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划(原子弹)”,在这之前,原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中,但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此,这个计划本身就是一个知识管理计划,它将多个个体知识组合在一起,最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已:“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊!”

这时,远处又来了几只蚂蚁,它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉,我们要去帮忙搬运食物了。再见!”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着,没有注意前面有一大片洼地,失足跌落了下去……

“救命啊!”我猛然惊醒,才发现这原来是一个梦,书桌上还放着未读完的`昆虫记。

海底世界昆虫博物馆游记作文【二】

令我印象深刻的就是鲨鱼和海豚了。

海洋世界有一个通道,整个通道都是用玻璃制造的,各类的海洋生物在人们的头顶上肆意遨游,同时人们也可以清楚地观察到动物们。当我正津津有味的趴在玻璃上看着小丑鱼时,一条凶猛的大白鲨突然继续又道我面前,向我张开大嘴,露出一个个雪白尖锐的牙齿,我被吓了一大跳,整个人就像被加热过的橡胶一样软掉了,一直到吃午饭时还心有余悸。

吃完午饭后,精彩的`海豚表演要开始了,我和爸爸妈妈赶紧跑到海豚馆。

一进馆内,就看见两只可爱的小海豚在一个大大的水池里玩耍,它们不时腾空跳跃在空中划出一道美丽的心形,不时发出“啾啾”的叫声,像是在欢快歌唱。它们憨态可掬使得人们开怀大笑,隔着老远儿都能听见海豚馆里传出的一阵阵笑声。

这次的海洋之旅让我收获甚多,所以我想请大家能够保护这些让我们欢笑快乐的海洋动物。

海底世界昆虫博物馆游记作文【三】

左海公园内的海底世界,它的外形就像一艘大轮船,停泊在宁静的海湾上,特别美丽!

我们买了票,登入大船,直接朝由透明玻璃围成的`海底世界奔去。我们的目的是赶上下午1:30分开始的海底世界大表演。在那里,我们看到了迷人的美人鱼,这些美人鱼都是由漂亮的阿姨打扮的,她们通常是三个一起表演的,很精彩!还有鲨鱼,海龟的表演,很可爱!在傍边的小厅里,我们又看了海狮,海豹的表演。海豹表演的是跳圈,用鼻子顶球。而海狮,它表演的是捡球,敬礼,唱歌。它们的表演,得到了许多掌声,很热烈!

从表演厅出来,我看到了许多平时只有在电视里见过的生物,有鹦鹉螺,水母,中华鲟,娃娃鱼,扬子鳄,炮弹鱼,小丑鱼,珊瑚,狗鱼,企鹅,蝴蝶鱼……

最后,我们来到精品区,我买了一个红口螺,三个天山宝螺,大小角螺各一个,还买了一串有四个天山宝螺的手链。

参观海底世界,我特别高兴!

海底世界昆虫博物馆游记作文【四】

3050年,我幸运的得到了漫游海底世界的权利,我高兴极了!

我来到船舱,哇,我惊呆了!只见船顶上散发出五颜六色的灯光,可抬头一看,却没有发现一根灯管。船顶散发出阵阵冷气,使到现在还因兴奋而出汗的我凉快了一会儿。我细细端详这艘船,只见它呈圆形,地方很宽敞,还是透明的。再细看,前方有一套桌椅,我坐在椅子上,正在赞叹这艘船时,手好像按了一个按钮,只见一个冰箱以迅雷不及掩耳之势朝我冲来,然后在离我不到一米远的地方停了下来,我打开冰箱,只见里面有好多食品,我拿了几样我爱吃的食品吃了起来,不一会儿,就来到一片空旷的地方。

四周空荡荡的,前方只有一座高楼大厦,我沮丧极了,心想:海底世界就这样啊!还不如不来呢。我愤愤不乐的走进大厦,转眼间,一道光束朝我射来,我非常害怕,这时,一阵声音从我耳边传来:“身份已证实,请进。”我忐忑不安的走了进去,不知里面会有什么埋伏,只见旁边有一个牌子,牌子上面写着:海底居民区,六楼。我乘坐电梯上到六楼,眼前的景象使我惊呆了。只见一片繁荣昌盛,这里的世界不亚于陆地上的世界,我在心中默默地想。只见街道井然有序,大家坐着无轮车在公路上奔驰,大街旁有许多机器人在为主人买菜,在一个公园门口还有一个大喷泉,因为在海底,所以这里的喷泉下安装了一个过滤系统,可以将水中的盐成分提取出来,过滤后的水就可以喝了。

我又来到了商场,挑了好多东西,把东西放入购物车后,只听见购物车亲切的说:“你购了五样商品,须交100元人民币,请将钱插入放钱口。”我将钱放了进去,购物车又把所有商品装进了一个塑料袋里,我把袋子提上,心里想:这儿的科技真发达。

看了这么多,突然很想看看学校,我乘坐地铁来到学校,只见学校的一切都是用水草做的,来防止小孩磕碰,来到教室,只见同学们身旁有一个小按钮,“叮铃铃”下课铃一响,同学们都纷纷按下按钮,只见课桌变成了一个小正方体,同学们带上课桌便回家了。我感叹:我们陆地何时才能变成像这儿一样快捷呀!

“雨豪,起床了。”我眯眼一看,才明白刚刚的一切都是梦,我要努力学习,争取长大把陆地建设的和梦中一样美。

海底世界昆虫博物馆游记作文【五】

你有没有这样的梦想:能够行万里路,去感受大自然的美妙,游历不一样的景致。这个暑假,我实现了自己的梦想,来到了美丽的青岛。欣赏了不一样的欧式建筑之后,我们来到了海底世界。海底世界的占地面积十分庞大,整个景区分为三个大馆,分别是极地生物馆、鲸鲨馆,水母馆。

首先走进的是极地生物馆,跨进大门,我的眼前立即一片漆黑,转过拐角前面渐渐热闹起来,也有了亮光。走进展厅,只见两面墙上挂满了大大小小的展柜,有藻类、贝类、珊瑚和各种海洋生物,电鳐、裙带菜,石花菜等应有尽有。再往前走,种类就更全了,整整一面墙的标本,有的还被放在密封罐儿里泡着,以免腐烂。这时我的注意力被展厅中间一副巨大的骨架吸引了过去。这是一副抹香鲸的骨架,这副骨架占满了整个展厅,骨架长约十米,最宽处大约两米,光头部就有一米多长,可想而知他有多么巨大。骨架尾部还陈列着海鸟和鲨鱼的模型,有大白鹭、红脚鸟和小鸬鹚,锤头鲨、大白鲨和黑印真鲨,种类真多呀!

出了极地生物馆,转了一个弯儿,我就飞奔进了鲸鲨馆。只见前面是一个半人高的水池,墨绿色的水面没有一点儿动静,浮萍遮住了整个水池,不留一点儿缝隙。这时,一个工作人员从后门儿走出来,将满满一桶鲜肉倒进了那个大水池中。五秒钟,十秒钟……平静的水面开始不断泛起一圈圈的波纹。突然水面掀起朵朵浪花,浪花中不时有鱼头露出水面,和同伴抢夺水里的食物,回到水底慢慢享用,抢不到的就去抢同伴的,你争我夺,场面十分热闹……

最令人震撼的,是参观这里的海底隧道。在这里,我们顺着玻璃长廊边走边观看那些游动在我们周围的各种大小鱼类,我也仿佛置身海底,静观鱼儿在我们身边头顶的海水中摇头摆尾,追逐嬉戏,真让我分不清是我在海中游,还是鱼在海中游。

顺着玻璃长廊走出去,我的眼前赫然是三个大字:水母馆。刚进大门我就瞬间被眼前的景象迷住了,只见每个水族柜的下面都嵌着一排排的彩灯,灯光经过水的折射反射到天花板上的水晶灯里,灯上的菱形吊饰又把灯光撒在地板上,这景象十分迷离虚幻,却又那么真实。

早听说青岛海底世界,是全国独具特色的海洋生态大观园。今天我看了之后,觉得真是名不虚传呀。

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