泉州安溪一处美景作文【一】
每天，走进学校大门，爬上高高的台阶，来到广场尽头，都能看到石抱树。
长方形的花坛中央，立着一块巨大的青石，巨石表面高低不平，长长短短、深浅不一的裂缝好像会把它撕碎。粗壮的大树就从最大的一道石缝中间钻了出来，枝叶像是巨大的绿伞向四周伸展开来。
一棵树竟然能在坚硬的石头中间生根、长大，生机勃勃，让我想到曾经学过的古诗。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这就是“石抱树“。不仅是一道独特的风景，还象征我们学校自强不息、虚怀若谷的精神，更鼓励我们勇于克服困难，战胜逆境，不断向上。
泉州安溪一处美景作文【二】
“在空旷的绿草地，在动物们都睡着的时候，独自徘徊，只有明月相伴，星光随风逝去，只留下一片孤寂。”我心中的美景，就是这般。
不过，这只是我对这个社会的美好幻想而已。
现在这个社会，小孩都想变成大人，为什么呢？因为现在的小孩已经不像古时候的小孩了。在田野里玩耍嬉戏，无忧无虑；在晚上到空地上数星星，自由自在。而当现代的小孩，反而比当大人还困难。
作业、补习班、奥数班等等。都不能使他们失去心中的那一处美景，但这也只是想象而已。
随着科技的进步，如此的美景已经越来越少。我曾记得我家邻居是怎样教训自己的小孩的。“成绩这么差，还整天出去玩，不好好学习以后怎样才能找到一个好工作？咋赚钱？”
由此可见，大人们的思想是值得鄙夷的，他们都只给自己的孩子转输这一种思想：好好学习，别想其他的，考上大学，以后找个赚钱的好工作。他们都靠着各种手段来泯灭自己子女追求心中的那一份美景的想望追求我心中的那一处美景，就像：月亮在空中明亮的照着大地，而我在这里静静地赏月……
泉州安溪一处美景作文【三】
桂林，乃甲天下之地，吾与父母且暂去候车，因除此地外，其地是距吾家乡最近之地。
吾一家到桂林后，并非先寻居住地，而先观美景。吾与父母先观象鼻山，此山美不胜收，似一头象正摇头晃鼻。此山坐落在一片江湖之中，似桂林的一颗明珠，登山望也，四周一片声浪，浪花不停地向着象山涌来，象山好似正帮游人渡江，此山也是桂林最具代表的景色之一，来此处可非身处仙境，吾见此景，不禁作诗一首：桂山要寻象鼻山，不去此地必后悔，美似一头神仙象，帮助游人渡长江。
“桂林山水甲天下”，此话只有来过桂林之人才可当真，既桂林不仅山美，水也很美，所以吾及家人来到桂林象山旁的江水观赏区游览江水，见一条条木制小船停在江岸，与山水合为一体，这副景象更是令人心旷神怡。吾与家人坐上一条巨形木船，一边欣赏江边美景，一边听着远方传来的山歌，真令人陶醉!
桂林是自然美景的总景区，也是最值得欣赏之地，来桂林，你必会流连忘返!
泉州安溪一处美景作文【四】
长兴是个美丽的地方，美在山，美在水，美在太湖！
清晨，旭日东升，把太湖照得波光粼粼，好像一面硕大的银镜。一阵微风吹过，湖面荡起一圈圈涟漪，好看极了。有几艘渔船在湖面平稳地驶过，与太湖构成了一幅和谐的图画。湖中央有几个小岛，隐隐约约，若隐若现，就像传说中的仙境。
夕阳西下，天边露出了美丽的晚霞，霞光把太湖装点得分外美丽。外出打鱼的船只纷纷回来了，靠近了码头，太湖恢复了往日的平静。
太湖不仅晴天很美，蒙蒙细雨中的景色也别具一格。天下着淅淅沥沥的小雨，太湖朦朦胧胧的，白茫茫一片，好像蒙上了一层轻纱。
太湖堤岸，有绿油油的芦苇丛，有姹紫嫣红的花草，有郁郁葱葱的树木，空气清新，美丽极了。
我爱太湖！
泉州安溪一处美景作文【五】
博爱园的风景令我印象深刻，也让游客流连忘返。一年四季，这儿都是一派祥和的景象。春天到了，我又来到了这儿。走进博爱园，远远地就望见石碑上刻着“博爱”两个字。沿着石径往里走，看见了一片湖，碧波荡漾，清澈见底，还有几只野鸭子在湖中觅食呢！
湖的一周，长满了高高的芦苇，微风轻拂着它们。于是它们晃晃脑袋，好像在说：“真舒服！”湖边的草坪上，小草发出了绿芽，探出了绿色的小脑袋，正在呼吸新鲜空气；大树也长出了新叶。瞧，还有几只小燕子在树上嬉戏唱歌。一派生机勃勃的景象。我欣赏着四处的风景，不禁想起了诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这不正符合博爱园的意境吗？在这里，环境优美，空气清新，三面环山，放眼望去，一片绿色，是人们休闲的最佳境地。现在是春天，来这儿的人也多了。
人们三五成群地坐在草坪上或是凉亭下聊天、看书、下棋、晒太阳，还有的在湖边钓鱼。小狗们也变得兴奋了，在一起打闹，你追我赶，玩得不亦乐乎。最快乐的还是孩子。他们在一起做游戏，互相交流寒假的生活，爽朗的笑声不时划过天空。不论外界是多么繁杂，可是，这里的气氛总是温暖的、和睦的。博爱园真是人间仙境。
