作文写好六大要点(写好作文遵循五个步骤)

作文写好六大要点(写好作文遵循五个步骤)

首页日记更新时间:2023-11-30 20:53:31
作文写好六大要点(写好作文遵循五个步骤)

作文写好六大要点【一】

写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前,使读者有身临其境的感受,要做到这一点,只抓住景物的特点是远远不够的,还只是给读者以模模糊糊的感觉,必了使画面变得清晰、就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物,所抓的表现特点的具体事物越多,特点就越明显,越突出。例如,朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点,抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动,使我们感受到春的美和活力,使春的特点具体而突出。

作文写好六大要点【二】

在描写时,不要平铺直叙的进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,景物也给读者主体化之感。例如,我们可以把动态描写和静态描写相结合,使动中有静,静中有动,动静结合;可以把近景描写和远景描写相结合,使景物更有深度;可以把景物的描写和人物的描写相结合,做到景中有人,人在美景中,使景物更有活力和生活气息。

作文写好六大要点【三】

既然写了这么多能表现景物特点的事物,那么先写什么,后写什么就有一个顺序问题,这样才能做到“言之有序”,可用的顺序很多,例如时间顺序,方位顺序,由远及近或由近及远的顺序,由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之,不管采用什么顺序,要注意三点:一是要有顺序,二是要有助于表现景物的特点;三是由符合景物的自然规律,这样,写出的景物才能真实。例如朱自清先生的《春》,所以这样安排顺序,是完全按春的生长顺序安排的,所以先写春草,是因为它是春的使者,第一个报告春的到来;而随后随着景物的顺序,春色越来越浓,春意更加盎然,后我们看了文章就看到了春天的发展变化过程,觉得是如此的真实,可信。

作文写好六大要点【四】

结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁 之至,力透纸背。

其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄 魂,使之执卷流连,若难遽别。”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。

 

作文写好六大要点【五】

写景的文章,有时候要按参观的或游览的顺序来描写,这就需要在写作的时候交特观察的方位和游览路线。因为同一个景物,从不同的方位看,特点是不一样的。像《黄山石》中描写的巧石,如从半山寺前仰观老人峰上的巧石是“金鸡叫天门”,而从龙蟋坡上回头看,则成了“五老上天都”;莲蕊峰的峭壁上有巧石叫“蛐蜒上壁”。若从上端去看,就成了“姜大公钓鱼”,再上一点看去,又成了“仙人下轿”……

由此可见,观察的方位不同,远看、近看或是平视、仰视、仍视,所观察的景物会呈现不同的特点。因此,观察景物,要注意选准观察点;描写景物必须交待清楚观察的方位。

交待观察的方位,一般可采用以下两种方法:一、如果你是站在一个固定的点上观察景物,那就可以在文章的开头写清楚你所在的方位。二、如果你是边走边观察的,那就可以在文中写清楚自己的行动路线。如《游××山》一文,就可以先总写了××山的特点之后,依次交代了上山路上,山腰见闻,爬上山顶,下山的顺序。这样来交待观察方位的转移,把移步和换景紧密地结合在一起,因此,文章结构严密,过渡自然。

当然,还可以用总分总的章法。就是在文章的开头先总写景物的特点,然后再分别具体描写景物的特点。在文章的结尾再总写景物的特点。

我们不论写什么景物,写风也好,写雨也好,条理清楚,层次分明才是好文章。怎样才把写景文章描述的条理清楚,层次分明呢?有两种方法,一是按一年四季的变化来写。比如写风,就写春天的风,夏天的风,秋天的风,冬天的风;写雨,就写春天的雨,夏天的雨,秋天的\'雨,冬天的雨……另一种是按时间变化的顺序来描述。如写雨,就按雨前、雨中、雨后的顺序来组织材料,写风,就按刮风前,刮风时,风大时的顺序来组织材料。这样写出来文章,一定会条理清楚,层次分明的。有不少的好文章都是用这种方法来写的呢。

作文写好六大要点【六】

所谓典型,指的是用以支撑观点的论据应是古今中外的或名人轶事,能够有力地证明文章观点的正确性;所谓鲜活,是指分析说理所用的材料应该具有鲜明的时代特点,洋溢着清新的时代气息。仍以《成功与失败》写作为例,大部分同学的作文能够做到材料典型,但在鲜活这一点上却有程度不小的欠缺。写从失败中崛起,常常是欧立希、诺贝尔、爱迪生、陈景润;写由成功走向失败,无非是方仲永、李自成、刘青山、张子善。设想一下,如果两篇文章的论证思路、分析说理、语言表达水平相当,而一篇所用论据十分“古老”,一篇所选材料欢蹦乱跳,读者喜欢哪篇不言自明。

下面这段文字在论据的选择上符合典型、鲜活的特点: ②从刘青山、张子善到陈希X、禹作敏,从郑州亚细亚到爱多VCD,无不是在成功面前不能自持而纷纷落X马。与之截然相反,比尔〃盖茨的“微软离***永远只有十八个月”是一种自加压力、不断开拓的自我警示,海尔集团的“没有最好,只有更好”则是一种永不言足的自励。唯其如此,才能成为永远的成功者。

材料可以从课本中去搜寻,也可以从更广的社会生活中去寻找,但鲜活的材料却只能靠平时一点一滴的积累。有的同学两耳不闻窗外事,新闻不观,报纸不看,课外书不读,如此“入定”之人又怎能使自己的文章充满活力呢?真诚地希望每个同学都成为热爱生活、关注现实的人,更希望每个同学的文章都激荡着青春的旋律。

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