国庆节英文小作文过去时态（国庆节英语作文40个词） - 学习作文网

国庆节英文小作文过去时态【一】

别小看路。今天我从故乡回来，坐在颠簸的车上，望着那车轮踩着的路，心里不由得生出一种感慨：我们人生的路不正是这样坑坑洼洼的吗？

这条路上坑坑洼洼，一不留神还有坠河的危险。面对它，司机叔叔毫不畏惧；而我们面对比它更艰难的人生的路，更要勇敢地去征服。说到这儿，我不禁要说说某些人了。每个人都写过类似于这样的话：面对困难，我要用自己的力量去克服，不要畏惧，更不能依赖他人。

每个人都读过告诉我们要勇于战胜困难的文章。可是，又有多少人真的做到了呢？我们扪心自问：遇到困难，我是否真正的克服了？遇到“石头”，我是否是靠别人的力量把它搬走？遇到“大山”，我是否挺直脊梁扛起？或许没有几个人的回答为：是！我也不例外。

我知道，在这条并不平整的路上，也有我那小小的足迹；在这条充满了艰难险阻的路上，也有我战胜困难的痕迹。十二年的风风雨雨，四千多的日日夜夜，我何尝不是一步一步脚踏实地地艰难地走了过来。路是死的，人是活的，人能改变路，但这并不容易；路也是活的\'，人也是活的，路能改变人，因为这很容易。

过去的路就只能过去了，而未来的路还很遥远。在这条坎坷的路上，会留下我们一步一个脚印吗？会！一定会的！

国庆节英文小作文过去时态【二】

我和哥哥期待许久了想去欢乐谷，因为我们一直想去可又没机会去，再国庆节那天，本想爸爸妈妈会带我俩去，可想知道爸妈说：“今天不行改天有空在去，店里有人来买东西的人，会比往常比较多人，听话有空一定会带你们去。”本以为爸妈会带我们去，可他们的答案令我和哥哥太失望了，我和哥哥梦寐以求想着去欢乐谷的梦被打碎了，我和哥哥还是乖乖的在店里帮忙。

我跟爸爸妈妈说：“今天让我做一天的老板怎么样”爸爸妈妈说：“也行，让我尝尝做生意是不是我想象的那么容易，也让他尝尝苦，每天只会饭来张口。

今天是我第一次帮爸爸妈妈卖东西，我们吃完饭，就来了第一个来买胶卷的小伙子，长得高高的，眉清目秀，我问他请问需要什么呢?他说：“帮我把拿那个200度的柯达胶卷拿出来看一下。”我把胶卷递给他，他问我现在的天气用哪一个好一点，我说：“现在的天气用富士照出来的效果比用柯达的好，”他说：“那就拿富士啦，”我说：“19元，”他拿50元让我找，我问他有零钱吗?他凶巴巴的说：“有还不给你吗?”我就被他这句话气着了，我心想没就没喽，干吗那么凶，样子长的那么俊有什么用，那么凶，我说：“找你31元慢走”他理都不理我扭头转身就走。

等我正想进去喝口水，又有人来了，这次来的是一位温柔的姐姐，从她说话的语气就能知道，我问她需要什么，她问我现在的天气用哪种胶卷好，我说：“现在的.天气用富士照出来的效果比用柯达的好，她说：“那就拿富士啦，”我问她需要电池吗?她说不用谢谢，我说：“19元，她拿了一张100块钱，我不知道是真是假，便拿去让爸爸辨认一下，爸爸说：让她换一张，”我对姐姐说：“能不能换一张，”她说等一下我去叫他把钱拿上来，她把人叫上来后，那位叔叔拿出钱包拿了张50的给我正接过钱，正准备找钱给他，突然有一只狗，走进来我一见那狗眼睛大大的，我本身又喜欢狗又怕狗，我一跳到桌上，那个人问我干吗，我颤抖的说有狗，直到那位姐姐走进来把狗抱走我才敢下来找钱给她，那位姐姐走了我坐在一张椅子上一想起干才的事，真好笑。

国庆节英文小作文过去时态【三】

今天，我一觉醒来，发现自己已穿越时空来到了唐朝，我身着唐装，摸摸口袋，发现自己的兜里居然有一百文钱！心里十分高兴。

我若无其事地在街上溜达，时不时买一些地方小吃和一些轻巧的瓷器。我走啊走啊，不知不觉，就来到了黄鹤楼。我登上城楼，准备去欣赏风景。这时，我听见背后有一个人说：“孟浩然啊，你为什么要在这春光明媚、百花盛开的季节离开我去扬州啊。”

我扭头一看,发现有两个人在黄鹤楼上一边饮酒一边一唱一和地作诗，好不自在。我定睛一看，发现那两个人竟然是孟浩然和李白。心说：古人的文学水平太高了,无论走到哪儿都要和朋友饮酒、作诗，快似活神仙。

这时，不知从哪儿冒出一只小船。孟浩然看了看李白，说：“老弟，我得走了，我会想你的。以后你要常来扬州看我哦。”李白难过地都要哭出来了，孟浩然赶紧劝他：“老弟，俗话说‘男儿有泪不轻弹’你就别难过了。”说完，孟浩然便登上那只小船，两人挥手告别。船夫也十分感动，但也没办法，只好撑着竹竿，缓缓地划船，船离黄鹤楼越来越远，渐渐模糊了。我心想：既然老朋友已经走了，那你也该去干自己的事情了。

没想到，李白竟然没有离去。反而在那儿痴痴地站着，目光呆懈地望着滚滚长江。好似在对长江诉说自己对孟浩然的不舍，和内心的悲痛。时间一分一秒地过去了，天逐渐暗了下来。孟浩然所乘坐的小船早已离开了李白的视线，可李白依旧痴痴地望着远方。

这时，李白赫然转过身来。命随从准备好笔墨纸砚，提笔写下了《送孟浩然之广陵》这首诗。写完后方才让随从收拾好东西回家了。

我看了看表，知道不早了。便立刻穿越了回去。

国庆节英文小作文过去时态【四】

今年，是我的毕业之年。今天的小歌手赛，是我毕业前的最后一次小歌手赛，我十分专注，安静的倾听着。

首先为我们带来歌曲的是二年一班的黄奕晴同学。她带来的歌曲是《祖国祖国我爱你》。活泼的旋律，动听的嗓音，激起我们对祖国妈妈的热爱。李乙锦同学的《明天，你好》让我们陷入了沉思，感慨着时间都去哪儿了；张佳怡同学的《高高的\'雪域高原》让我们真切的感受到西藏的神圣与吉祥……

终于到我们班的黄润森同学出场了，他给我们带来的是《我爱你中华》。他唱得十分动听，慷慨激昂，体现了他对祖国的爱。最后，凭借着他那动听的歌声，取得了一等奖。同学们都为他鼓掌。

活动结束了，但我忘不了，因为这是我最后一个小歌手赛啊！

国庆节英文小作文过去时态【五】

作为当今最有影响力之一的语言学理论，功能语法以社会学为导向，着重语言的功能性研究。其创始人韩礼德从儿童和成人的语言学习角度将语言功能高度理论化。根据韩的观点，儿童所使用的最原始的语言能够被简概为一套高度编码且抽象的功能，其中包含三个元功能（纯理功能）：概念功能（ideational function），人际功能（interpersonal function）以及语篇功能（textualfunction）[1]。概念功能进一步被细化为和逻辑功能，表述在我们周围及自身所发生的事情，称之为“内容（content）”。概念功能通过及物性（transitivity）来实现，及物性由六个过程组成，即物质过程，心理过程，关系过程，行为过程，言语过程和存在过程。

功能语法把用来表达一系列概念意义，抽象和具体的外部世界，以及人的意识过程的结构单位叫做小句（clause），即句子或类似句子结构的统称。一个小句包含三个功能成份：过程（process），参与者（participant），和环境（circumstantials）。其中主要成份过程代表事件或状态，参与者即从时间，地点，方式等各个层面参与的人或事功能语法，而具体的参与者功能取决于过程类型。语言的及物性和作格性能够帮助将过程进行归类，及物性把经验世界看作是一套可控的过程模式。简而言之，及物性是与概念元功能相一致的小句语法，及物性分析能够定义不同的过程类型并由此决定过程的参与者，从而明确过程与参与者之间的逻辑关系[2]。

在韩提出的六个过程中，物质，心理和关系过程是最主要的。他们作为经验理论，是语法的奠基石，呈现三种截然不同的结构，是篇章中所有小句的主体。同时，韩提出了一个假设，这三个过程在整个语言中的分布频率大致平衡。然而，他自己也承认，此理论未经证实[3]。韩礼德用来阐释六个过程的小句皆为简短且相互独立无关联的句子，而此后的相关过程模式研究也仅仅探究了口头语篇或主观自创的例句cssci期刊目录。