初中同学们的周末英语作文(my school days英语作文初中)

初中同学们的周末英语作文(my school days英语作文初中)

首页看图更新时间:2023-11-09 12:16:01
初中同学们的周末英语作文(my school days英语作文初中)

初中同学们的周末英语作文【一】

老陈数学乐园六年级的小朋友们:

你们现在心情如何?确定进入理想的初中没有?你们快乐吗?

你们剩下的课由少年宫安排的初中老师来上,本来有些话很想跟你们当面交流,现在就通过这封信把我想说的交流给大家。

首先要感谢你们给了我“简单”的快乐。和你们在一起,可以忘掉大人的复杂与烦恼,可以和你们去遨游不着边际的宇宙,可以去“包子店”、“猪才怪”中体验那简单的快乐,可以和你们一起纯正的成长,可以保持对知识真理追求的兴趣,······

其次,每个人都要长大,小升初是你们人生的第一次重要关口。为了顺利通过这个关口,你们的父母和你们都付出了相当多的时间和精力。这里面的得与失、苦与乐、成与败是你们人生的宝贵经历。我从一个老师和朋友的角度跟大家分享下心得,希望能对你们有所帮助。 “一份耕耘,一份收获”;“勤能补拙”;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这些不是让你们死记硬背的负担,而是先贤哲人的人生感悟。在这次小升初大战中,竞争是残酷的,你们中有的同学提前就已经锁定理想初中了,有的同学和家长还在为能够进哪所学校而着急;有的家长已经开始着手准备孩子升入初中学习了,有的家长还在各个学校奔波;······今天的这一切其实在过去的一两年已经可以确定了,努力的肯定比没有努力过的占优势;认真的肯定比不认真的占优势;主动的肯定比被动的占优势。

那些提前锁定学校的同学在过去一两年甚至三年时间里是如何付出的,你们应该已经听说了。没有哪个是不劳而获,轻松跑在你们前面的,当其他同学在犹豫、抱怨、懈怠的时候,他们并没有,你们对“99%的努力+1%的天份”这句话应该有更深的体会了。

这就是你们要面对的竞争,不努力就会落后,落后就会被选择。这一次小升初不是终点,而是起点,希望你们能从这一次的小升初中体会竞争、体会强者受人尊重,这些都不是父母能够给你们的,而是你们的能力决定的。再大点,你们要学习达尔文的进化论“物尽天择、适者生存”,这已经成为达尔文主义被很多西方人、日本人所接受。这个以后有兴趣,我们可以交流。

在竞争之外,有没有更加重要的感悟?我认为有,那就是对学习的理解。

现在有人把学习文化和快乐对立起来,一说起传统的文化学习就是带给学生不快乐,这是很片面的,片面到连带着让很多家长和孩子对文化知识缺少了敬仰。你们渐渐长大就能体会到无知的快乐不是真正的快乐,经历、看懂、受磨难后还能快乐起来,这才是真正的快乐。我一直希望老陈数学乐园能给大家带来的就是“风雨过后方见彩虹”的快乐,是探究未知世界的快乐,是学习中拨云见日的快乐。

对真理的追求是兴趣的源泉,兴趣是最好的老师。你们中有些孩子把学习当成了负担,所以尽管努力了,但是效果不理想,究其原因在于没有体会到探究知识奥秘的乐趣,没有体会到掌握一种新方法解决更多问题的快乐。有的同学体会到了,所以越到后面,越主动,进步越大,超过了很多其他孩子。怎么产生兴趣呢?多问一个为什么,而且想方设法找出答案。这个时候不用考虑太多的分数、成绩,只要是你在学习的知识,多问一个为什么。

马上进入初中了,会有更优秀的老师带你们遨游知识的海洋,希望你们能够扬长避短,把小学好的方法延续下去,不好的地方加以改进,在初中快乐地学习,健康地成长。 如果你们遇到什么问题,也可以和老陈交流,像朋友一样。我也会和你们一起努力的。 祝你们快乐!

你们的大朋友:陈锋

20xx年5月8日

初中同学们的周末英语作文【二】

亲爱的同学们:

时间就像白驹过隙,一眨眼,我们在一起已经相处了整整三年了。在这三年的时间里,我们每天都忙忙碌碌,有时候甚至觉得很劳累,但却很快乐,因为我们共同的在为未来奋斗,看到我们一天天长大的样子,实在很欣慰!

时间的流失并没有使我们忘记,学习的点点滴滴已累计成为我们永恒的记忆。每每想起我们在校同窗学习的情景,那场景是那样的地清晰、那样地温馨,心里总是感到热乎乎地。和同学们在一起,很踏实,很快乐,更多的是温暖!

和同学们相处了这么长的时间,我深知同学们的习惯秉性,咱们班的最大优点就是集体主义意识强烈,同学们之间的那种团结互助是很令人赞扬的,我们的掌声为任何一个努力过的人响起,如果你第一次来到三年一班,第一次在门后听到同学们的掌声,请不要好奇,那是又有学习成绩差的同学答对了问题,大家在以掌声鼓舞他呢!当然我们也有很多缺点,例如在课间纪律方面我们应该加倍努力,为了你我他,营造一个安静的环境,为自己好,也为大家好!另外在网络流行的时代里,班级里的好多学生渐渐习惯于那种虚幻的世界里,网络里的那些诱惑,望着qq有人手痒的声音,网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮***声;但是为了我们的学习我们的将来,我们要拒绝这种不现实的美好!尽管在别人眼里像苦行僧一样地在学校穿行。也许有人会问:为什么别人可以潇洒地生活,而我却要痛苦的拼搏。因为我们有一个响亮的名字,叫学生!我们现在要塑造自我,而不是要享受生活!我们每一个人都想过上高质量的生活,都想让自己的至亲过上无忧的生活,都想在世上留下自己价值的痕迹,但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑,就是要让我们去创造与思考。初中这段时间是我们最佳的学习时间,所以请同学们放弃享受,努力地重塑自我,为以后的腾飞积聚力量。

亲爱的同学们,生活是多么美妙啊,我们的淘气、我们的天真,我们的哭泣和笑容,我们的失败与成功尽是美。

XXX

初中同学们的周末英语作文【三】

亲爱的同学们:

你们好!

在我们小时候,会编织出许许多多五颜六色的梦想,而伴随着我们渐渐长大,这些梦想慢慢地成为了我们奋斗、努力的目标。我的梦想,就是成为一名钢琴家。我大约五、六岁的时候,偶然在电视上看到了一位钢琴名家的独奏会,便深深地被那动听的音乐,舞动的手指迷住了。那时心里就有了模模糊糊的梦想:长大我要当一位钢琴家!就在我一次次地编织着这个梦想的时候,妈妈告诉我:“我给你报了电子琴班,想当钢琴家要从基础练起,你可要好好学啊!”

是吗?我的梦想要成真了吗?我高兴不已,可是又有一些担忧:我能学会吗?果不其然,电子琴无休止的训练使我力不从心,我几次想要放弃,甚至开始生那台琴的气了:它为什么这么难弹!但是我一想到这个梦想,就不再生气了,只是一次又一次地弹错再重来,弹错再重来......终于,我的努力有回报了,我得了电子琴团体赛小学高年级组的二等奖!我看着比赛录像,心里乐滋滋的,因为我感觉到了,我已经在一步一步地接近这个梦想了!钢琴家这个梦想随着我成长一天一天地在实现,你们也有这样美丽的梦想吧?希望我们的梦想早日实现,为国家献出一份力量,做国家栋梁之才!

祝你们学习进步!

xxx

xx年x月x日

初中同学们的周末英语作文【四】

亲爱的同学们:

你们好!我是你们的好朋友黑子怡。这是我第一次给你们写信,也有可能是最后一次给你们写信。再过不久,我们就将结束六年的小学生活,进入一个新的学习阶段了。我想此时此刻,你们也和我一样,感情的潮水正在心间奔流不息吧。

常常想起六年级分班后我们上学那天报名时的情景,就如同发生在昨天。我匆匆跑到分班的公告栏前,从上面的几张榜单中寻找自己的名字。我焦急地从第一张一直找到了最后一张,终于在四班的名单上看到了我的名字。我又在那密密麻麻的名字中搜寻,希望找到我熟悉的朋友。很幸运,以前的好朋友现在跟我在一个班的还真不少。但更让我高兴的是,加入这个新的班级,我又认识了你们这些更好的新朋友。跟你们在一起学习着,进步着,每天,我都觉得特别开心。我知道,你们也有着跟我一样的感受。

最感动当初老师组织我们选班干部的事情,那是多么令人难以忘怀。那时候我和你们还不是特别熟悉,我并没有想到你们会把信任的一票投给我。当周老师宣布选班长的时候,有几个同学立即举了手,可他们没有选择以前自己班上的同学,竟然不约而同都选了我。就这样,我幸运地成为我们班的班长。既然同学们这么信任我,我就绝不能辜负同学们对我的希望。我们一起努力,一起奋斗,在过去的这一段里程中,我们班取得了骄人的成绩,让老师也为我们感到欣慰和自豪。

我们的六(4)班是个普通的集体,也是一个可爱的大家庭。翻开我们共同拥有的时光相册,我相信,我们每个人都能找到自己心中珍藏的画面,那是令人激动的,也是令人感到温馨而美好的。还记得那次我们一起在课堂上玩的“词语游戏”吗?那时,欢乐的笑声盖过了下课的铃声,老师也和我们一起忘情于其中;还记得我们的班级新年联欢会吗?我们用自己的巧手把教室装扮成了临时的演播大厅,欢乐喜庆的节日气息感染着每一个人,而同学们又化身成了演员,演出了一个个令人直呼精彩的节目;还记得一年一度的运动会吗?我们的班的同学在赛场上奋力拼搏,矫健的身姿成为运动场上最美的风景……一年的时光纵然短暂,可是它留给我们的美好回忆永远也不会褪色。

同学们,我们马上就要毕业了。不管将要到来的中学生活中,我们每个人会在哪一所学校,哪一个班级,也不管我们是否还能再见面,都让我们在此约定:努力学习,向着自己心中的目标勇敢前进,最终让我们都能成为最美的自己。

祝你们:

快快乐乐梦想成真。

初中同学们的周末英语作文【五】

1、老师的得票率计算错误,由各单位学生会重新计算;(负责人:各学院主席、学习部部长

2、票数加总后不等于有效票数,由各单位学生会负责审查补全,或取消班级投票资格;(负责人:各学院主席、学习部部长

3、得票为零的老师没有细化,由各单位学生会监督相关班级补全或取消班级投票资格;(负责人:各学院主席、学习部部长

4、出现其他问题,由各单位学生会重新统计整理。(负责人:各学院主席、学习部部长

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