大学生在校期间兼职英语作文【一】
孔雀在国际舞蹈表演竞赛上获得了大奖，引起了极大轰动。回国后，《鸟国日报》杜鹃记者访问孔雀，发表了长篇访问记。《舞坛》杂志还派人协助孔雀写出了自传《我的道路》，在《舞坛》杂志显著位置刊出。
孔雀成了知名度很高的舞蹈艺术家，各个协会、学会和社会团体的会议通知、请柬、聘书，纷至沓来，推选孔雀担任领导职务或荣誉职务，而且都提出了不容推卸的理由。独舞研究会和民间舞蹈研究会推选孔雀担任副会长，因为它是著名独舞和民间舞蹈家;美化生活研究会和服装研究会，推选孔雀担任名誉理事，是因为它的服装精美绝伦;水文地质研究会聘请孔雀为顾问，是因为孔雀肯定熟悉孔雀河，且孔雀河在水文地质学上有很高的.学术研究价值;有色金属研究学会聘请孔雀为名誉顾问，是因为孔雀石是提炼铜矿的重要原料;印度史研究学会聘请孔雀为名誉顾问，是因为孔雀肯定与孔雀工有瓜葛甚至有血缘关系，而研究印度史肯定是要研究孔雀王的……
孔雀兼任的各种社会职务多达三四十种，各种各样的理事会、年会、学术讨论会应接不暇，几乎天天都有。孔雀往返于各个会场之间，疲于奔命，再也没有时间练功，体型越来越胖，后来竟步履蹒跚，根本跳不成舞了。
大学生在校期间兼职英语作文【二】
亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情……
假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。
假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。
假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！
大学生在校期间兼职英语作文【三】
在学校里，我最快乐的事是跟丁奕嘉聊天。我们有共同的话题，我觉得和他聊天很有趣，让我很放松。
我和丁奕嘉都是军事迷。我们在家里都很喜欢看各种各样的军事杂志、战争小说、军事纪录片、战争电影。我在家里看完这些，很想跟别人分享一下，可是爸爸妈妈经常不在家，就算在家也不太愿意跟我聊，因为他们都不感兴趣，跟他们聊着聊着，我就聊不下去了。可是丁奕嘉却不一样，他跟我有相同的爱好，他可以很快接上我想说下去的话，还能发表自己的观点。各种各样的枪、坦克、飞机，他都了如指掌。对不同的战役，他也有自己的理解。比如，我说起AK47，丁奕嘉能说出它的性能，连弹匣容量都能说上来。我聊起库尔斯克会战，我认为苏联胜利的'关键在T-34数量众多，他则提出，飞机和燃烧瓶也是他们取胜的关键。诸如此类，我们越聊越有意思。
有时，我们还会组建自己的军队，模拟战争。首先，我们确定战斗场地，比如说一座小岛、一片沙洲等等。然后，我们确定自己是哪个国家，分配攻方和守方。最后守方构造工事，攻方准备军队，准备开战。有一次，我们把战争场地定在了小岛上，丁奕嘉是攻方，我是守方。我把整座小岛都构造上了堡垒，岛中间架上了几门巨炮，沿岛地区都被我投放了水雷，还有重机枪。丁奕嘉的军队好不容易上岸，就被我打下去，惨烈得就像诺曼底登陆似的。这样的话题，我们乐此不彼。
遗憾的是，丁奕嘉总是不完成作业，被各科老师满学校得找。导致我们的聊天时间越来越短。新的学期，希望他学习的时候认真一点，及时完成作业，这样，我们就有时间聊天了。
大学生在校期间兼职英语作文【四】
“校长警察真威风！”
“校长警察真有趣！”
……
今天，我们学校大多数同学都在谈论这个话题。我也目睹了超酷的校长警察。
早上，我们正在教室里读书，不过也有个别同学在吵闹。忽然，校长出现了。
他身穿三明保安标志的警服，昂首挺胸、威风凛凛地站在我们教室门口。我们都投去好奇的目光。
校长严肃地说：
“不要吵闹，安安静静地读书。”
“校长，你怎么穿成这样？”我们好奇地问。
校长警察笑了笑，走了。
放学了，我们排着队伍回家，校长警察亲自来护送我们。
我笑嘻嘻地说：
“校长，你今天怎么变成警察啦？”
“监督你们，谁不听话就抓谁。”校长幽默地说。
全队同学哈哈大笑。
“校长警察，我告诉您，真警察好厉害哟！”陈权神气活现地说。
“排好队，走好路。”校长神情庄重。
我们走了一段路，往后一瞧，依然清晰地瞧见校长警察站在原地。他一丝不苟地目送着我们，我们立刻排得整整齐齐，生怕校长警察来抓我们，给我们脸色看。
俗话说“新官上任三把火”。校长的第一把火燃烧得这么热烈，那么以后的火把一定会越燃越旺。有了校长警察，我们的安全就有了很大的保障。校长警察真是我们的保护神！
大学生在校期间兼职英语作文【五】
成名后由于各种社会制度体系的制约和环境的约束，迫使其放弃了研究专业的机会，最终导致专而不精。
大学生在校期间兼职英语作文【六】
我们的学校在繁华似锦的主要街道——抚州赣东大道旁，交通十分方便。车水马龙，同学们乘公交可以直接到达校门口，但是交通对同学们有着很大的威协， 家长 老师都放心不下孩子的安全。因此学校由老师和副校长各一人在校门口轮流站岗维护次序和安全。
当我们走到学校门前时，经常可以发现有三个人在那里指挥同学们循序渐进。当你仔细观察其中有个1.7米左右的中年男子，乌黑的头发，经常穿着一套很普通的西服，神采奕奕，在校门口走来走去。如有骑车接送孩子的家长，他就会彬彬有礼告诉你：“孩子能自理，也为了孩子的安全，请止步。”他就是我们九小的谢校长。不管是刮风下雨，天寒地冻，还是烈日炎炎，总是坚持在校门口站岗查哨，放心不下同学们的安全，一年三百六十五天，除了放假和开会，从不间断，同学们和家长都亲切地称他为“慈父校长”。
他不但关心同学安全，还把学校的'工作搞得井井有条，使同学们的成绩在全市名列前茅。在他的关怀下，学校从来没有出现任何安全事故，人们常说：“有什么的官就能带出什么样的兵”。这不就是好官能出带好兵吗？九小校长带出了为人师表的好老师，好老师又带出了好学生，因此学校处处呈现出一片欣欣向荣争做好人好事的新气象。
亲爱的同学们，我们是一名小学生要学会自理的能力。要注意自己的安全，并且关心他人，让老师和家长放心。
大学生在校期间兼职英语作文【七】
在学校里校长乃一校之长，受人敬重，此题一出，让诸多教师笑话了吧？因我乃一介草民，竟自诳校长，不免有遭疑之嫌。尽管有人说“不想做元帅的士兵不是好士兵”，可我却着实从未动过任何当“官”的念头，但我还是尝到了被人称为“校长”的感觉。
这个“校长”的称呼可是实实在在、真真切切的，是出自学生之口的真心表达。我也不知我何处像校长了，但总有人那样称呼我，或许我长得符合这个“标准”，或许我公开场合“露脸”了。就拿刚过去的这个学期来说，就遇上了好几次这样的情况。一日，我送本班学生出了校门，回办公室的路上，一个背着书包的小男生恭敬地喊：“校长好！”我不知如何回答：答“你好”吧，就等于我就是校长；答“我不好”吧，也还是校长，而且没这个道理；说“我不是校长”吧，不像是对人家的回答，况且人家说完就走过去了，也不听你解释，也不会相信。我就从他认真的敬礼中、恭敬的眼神中获得了一种自豪：居然有人叫我校长！同时也感不安：这不是弄虚作假吗？到头来让人家知道真相岂不贻笑大方？又一转念：算了，又不是我让他叫的，他自个儿喜欢叫，随他吧。还有一次，我还在校园里听见几个低年级小朋友议论：“他就是校长。”在我走过去的时候，他们就停止了说话，拿一种眼神看我，是仰视，我感觉高大，哈哈。
这种现象还不仅是出现在现在，如果说现在有可能是因为我与现任校长从形象上看有某方面的共同之处的话，那我在前任校长时任教几年中学生称呼我“校长”又是为何呢？我跟他可是除了性别之外没有相似之处了的。但不管我在笛扬校区任教，还是在明珠校区执教，总有那么几个学生叫我“校长”，有时甚至是在厕所里相逢也会大声地叫出来，真吓我一跳。我只能“唔”的一声，让人感觉像是不屑一顾，其实是不敢承认，或有时干脆不作声，以免弄巧成拙。在明珠校区时，更是夸张，每每我行走在走廊上，便时不时地有人向我敬队礼，叫一声“校长好”。或许从某种意义上说，因当时的总校长公务繁忙，总见不着人，我在他们心目中充当了一个学生身边的“临时校长”吧？或许他们认为校长就应该是这个样子的？
想来他们当中多是低中年级的同学，或许很想认识校长，但又苦于没有机会，而将在大会上讲过话的老师误认为校长了，就像笛扬和明珠校区吧，那时我负责全校的体育工作，经常要作全校性的整队和讲话，特别是明珠校区，校区启用之日起我便在那里任教，负责了学校的许多组织工作，经历了从半成品校园一直到完善的过程，学生经常见到我，因为工作关系，我要跟每一个班主任交往，也会在每一个办公室来往，可能就产生了学生的误解吧？至于柯北校区，我想应该是开学典礼上我的国旗下讲话的影响吧，因为这次将柯北一小正式转变为柯桥小学教育集团的一个校区，我又代表了几十名柯小教师在这里作了第一次讲话，讲的又是有颇具煽动性的开学讲话，难免有一部分低段的学生误认为这就是校长了。
现在想来，我是不是很像一个校长呢？哈哈，或许学生们会以为这样的人可以是校长，但我觉得我这个人是不适合做校长的，或许永远也做不了校长的，不过，我会珍藏那一段段美好的记忆。我自豪，因为当我反问一位叫我“校长”的学生：“我是校长吗？”他却说：“难道你不是校长？”
