逝者如斯夫,在汩汩流淌的岁月里,曾经有一个人让我感动一生。
那天是星期五,不知道是谁招惹了老天爷,窗外的天空忽然暗了下来,下起了毛毛小雨。谁想得到,一到中午放学,毛毛细雨已经渐渐变成了倾盆大雨,我的心情也像天空一样,阴暗了许多。望瞭望天,雨一时是停不了了。怎么办?我没带雨伞,爸爸妈妈都在工作,爷爷奶奶的身体又不好,我也没带钱,真的是倒霉透了。
看着同学们都走出了学校,我真的很羡慕。正在这时,一声熟悉而又亲切的声音传进了我的耳朵。心茹我回过头一看,是爷爷,只见爷爷骑着自行车穿着一身黑色雨衣,这件小雨衣根本就挡不住成串的雨滴。我用书包盖住头,向爷爷跑过去,爷爷赶紧把雨伞递给了我,我发现后,座位被袋子包着,爷爷说怕把座位淋湿了,我万分感动。快坐上来吧!爷爷说。不用了,反正我也有伞了,我可以自己回去,您就别带着我了,这路多滑呀。爷爷已上了年纪,自己骑车都有可能会出危险,更何况还要带着我。爷爷忙说道:没事,你自己走我不放心,一起走吧!我只好答应了。
爷爷每骑一步都很小心,风越来越大了,我的伞被刮翻了好几次,爷爷索性把雨伞收了,把雨衣给了我。豆大的雨珠拍在了爷爷的身上、脸上,我执意要把雨衣还给爷爷,但都没成功。
终于到了家,爷爷身上都是水,奶奶赶忙拿毛巾问我是怎么一回事。爷爷插嘴说:没事,路上伞坏了,我把雨衣给她用,所以淋湿了,我去洗个澡。爷爷刚转头进了浴室,我的眼泪就夺眶而出了。
这件事令我终身难忘,也让我知道了爷爷是多么的关心我。我为有这样的一个爷爷而自豪、骄傲!
我们的英语老师Maggie,是个瘦小的中年女人。她的一头黑中掺白的短发,时常因为穿梭于教学楼间而变得有些杂乱。乌黑而明亮的眼睛凹陷下去,她虽长得瘦小,但上课时的声音却意外的洪亮,似乎整层楼都能够听得见。
Maggie要求我们的作业本、练习册必须要认认真真地包好。她一直要求我们用白纸包练习本,再为我们一一贴上“A、B”的标签。班上不少同学认为这是多此一举,暗自抱怨。可一学期下来,其他班同学的本子已是“千疮百孔”,而我们的本子仍是整齐地摞在办公桌上,完好无损。
Maggie要求我们统一记笔记,并自己做示范。因此我们的英语书上向来是写得密密麻麻的一片。我的其他班的几个同学见过书后都不由得倒吸凉气。
每每早晨太阳刚刚升起,灰蓝的天空开始泛白时,Maggie已随着这阳光,急促地踏着小高跟一并来到教室———她的早读总是比其他老师的早一点儿。她从讲台上跳下来,又跳上去,动作很敏捷,领着我们背单词、读课文。因为有她的带领,朗朗的读书宛若潺潺的清泉,从教室中流淌出来,我们也因此受到校领导的表扬。
上完早读课,同学们或是出教室透风,或是在座位上两三个一堆聊天,各自休息去了。而Maggie仍在讲台上一边准备课,一边抽查学生的背书。等上课铃响起,她又将呈现给我们一堂精彩的课。
Maggie常常向我们谈起她的生活,我听说她经常为我们整理语法,改作业一直到深夜,有时甚至一天只睡五个小时。因此她丈夫也经常责怪她。
看着刚刚上完课的Maggie,又捧着一摞资料,匆匆地离去了。那双小高跟鞋踏地发出“嗒嗒嗒”的促而急的声音在长廊中回响,我从心底对她敬佩不已。
“Maggie今天能睡个好觉吗?”
我这样念叨着。
Maggie这样孜孜不倦地授予我们知识。我想,不止我喜爱她,敬佩她。
他又高又瘦,高高的鼻梁上戴着一副黑色的眼镜,上课时他的眼中放射着智慧的光芒,遇到难题时他总是眉头紧锁,他就是我最敬佩的人—小明。
他是一个认真的人。
今天轮到小明值日,只见他拿着拖布不放过任何一个角落,我看着他满头大汗的样子,走过去对他说:“你不用那么仔细,那些角落你不擦又没人能看见。”他说:“这怎么可以,学校就是我们的家,难道我们能不爱护我们的家吗?”
他是一个诚实的人。
数学考试成绩公布了,小明无疑又是第一名,可是在数学老师讲题时,他眉头紧锁,我看着他的样子,心中不禁有些疑惑,下课了,他一把拉住数学老师,对老师说:“老师这道题给我判错了,我应该是95分。”我心中有些惊讶,如果改的话,小明就不是第一名了,数学老师也说:“反正已经判完了,就别改了,”他却说:“老师不可以,错了就是错了,老师请您给我了。”最后数学老师划掉了他的100分,写上了95分,而他却满脸幸福。
他是一个勇敢的人。
一年一度的田径运动会到了,我们班的八百米始终无人报名,老师鼓励我们说:“我们不能漏项啊,输了没关系,最怕的是没人参加呀!”老师无论怎么鼓励始终没有人参加,这时小明举起手对老师说:“老师我参加,”我十分惊讶心想,他体质那么弱,万一受伤了怎么办,老师也说:“小明不用了,我知道你体质弱算了吧,”小明说:“老师您不说不能漏项吗?再说了重在参与。”
这就是我的好朋友小明,他诚实、认真、勇敢,这样的人让我敬佩。
天还在下着细细的小雨,我坐在窗边静静的看着班里的一切,突然眼神定在了一抹橘红色的身影上。
他很安静,静的出奇,他的眼神一直都停留在天空上,他是在想什么?是在想自己的亲人,还是一件事呢?我心里的一个个疑问一瞬间都蹦出来了,可我也没有多想些什么,摇了摇头,挪了个身儿,转到课桌哪儿写起了作业。
雨还是静悄悄的下着,生怕吵到我们难得的自习课,雨水打在树叶上,轻薄的小树叶根本就禁不起那么大的雨滴,雨滴顺着树叶滑落下来,水滴在连接地面的一瞬间碎成了,无数个更小的小水滴四溅开来。
他叹了一口气,弯下身子把书桌里的识字本找了出来,抹平了那早已有些不平整的书角,打开文具盒,拿出早已过时变半的铅笔,也许是出于礼貌,拿好了笔,他并没有直接把笔盒扔在一边,而是轻轻的放进了书包里后,才伏下身子看着书,边看边思考着什么,一看就是老半天,也许是在努力思考着该怎么去写,又或是在脑海里努力的回想着它们的意思,终于他提起了笔,咬了一下手指头在本子上写来起来。
每当我侧过身子看他本子的时候,他本子上都会出现几行秀气的字,那字写得很清爽,让人一看就让人感到让人舒心,也许他根本就不知道他写的这个字的意思,是运用在哪个句型上,只知道:呵!我写了字,老师一定会夸奖我。就像是,一个小孩做对了某一件事,正在想着向妈妈要什么样的奖励似的。
雨停了,下课铃响了,他还是呆呆的坐在哪里,看着教室里的其他同学,我估计他的心早已飞到十万八千里之外了吧!
唉!这个同学不是像我们一样的孩子,他没有和我们一样的灵活大脑,但他有着一颗坚持不懈,永不放弃的执着信念,他是我的同学——曹马进,他这种对学习的执着精神,很值得我们这种健全人去学习去敬佩!
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