游玩五道峡作文600字 - 学习作文网

游玩五道峡作文600字【一】

经过三个星期的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。虽然高二(3班、高二(4班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。高二(1班、高二(2班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。

游玩五道峡作文600字【二】

每段时期都会出现一位或多位网络红人，这次不例外的被“出名”的是个小学生，可见网络软暴力之强大，单单是网民的目光，也足以让人感觉比激光更加恐惧。有两种人应该为此后果负责，一是建立这种教育标杆的教育者，二是没有了容忍度的暴力关注人群。而最无辜的恐怕是这位主角，试想想被众人捧得高高在上，突然遭遇了批评，质疑，恶搞等种种语言攻击，而且最重要的，还是个未成年人，事件再进展下去，但愿不要成为和谐社会不和谐的一幕，这样的`事件应该立即从公众眼中淡出，这应该是有着宽容心的人应该做的。为什么事件会越来越受关注呢？可以看到，在小学生的世界，也已经有了现如今社会的缩影，衡量一个学生的标准，在有限的情况下，还能无限提升，会不会以后出现6,7到岗？这是中国人对于规则的无视，也可以说是中国人“智慧”的体现。

反观社会，任何规则都可以变通，“上有政策，下有对策”已经成为了一种“聪明”的体现。这样发展的结果，就变成普通人对于权力所编出的不定式规则带有无法容忍的愤怒，在对这种规则无奈的情况下，当然会对类似暴出的事件紧咬不放，恨不能将这种规则彻底根除，但我希望人人都能对于各种事件应有的理智和观点，这样个事件是教育者的失败，是始作俑者的罪过，并不要让一个孩子来承担。

游玩五道峡作文600字【三】

根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：

㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。

㈡继续指导学生开展研究性学习，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。

㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到深入浅出、通俗易懂。

㈣通过网络、教学杂志等媒介，多方收集文化生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。

㈤加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力。

游玩五道峡作文600字【四】

走进大门，映入眼帘的是浓浓的绿荫，还有那叮叮咚咚的声音。这时，二丈发话了：“我们来比比谁爬得快，好吗？”我和表姐不约而同的说：“好！”其他人却鸦雀无声。我们继续前进，叮叮咚咚的声音响彻云霄。一转眼，我发现了三条水晶般的瀑布，像一面珠帘。瀑布下面有一个水池，池里的水清澈见底。

我想拍张照留念的时候，却发现很多人先走了。我我左闪右躲的避开人，像离弦的箭似飞奔过去，暂时排第三。我奋力前进，终于到了矮峰山顶。我的心怦怦直跳，气喘吁吁的；二丈和表哥、表姐却都觉得太矮了，不费九牛之力就爬上来了。紧接着，表哥开始寻找有没有路可以去更高的地方。他用火眼金睛找着，突然，嘴角浮出一丝微笑；他自告奋勇的说带我们去，我们半信半疑随着他的步伐前进，我也只好依依不舍的'跟他们走。路过“踏泉石”，本想去走一走，可他们却总是快走着，我只好一步三回头……直到无影……

差不多走到半山腰吧，我已筋疲力尽了，当我想放弃时，耳际飘荡出：“你可是代表啊，快点！”原来，是二丈在前面喊着，我振作起来，拖着腿继续走。在路途中我三番四次想放弃但经过思想战斗都坚持下去。终于，到了山顶。俯视下面的景色就像一片仙境，再加上那零零碎碎的星星似的人群，让人尽情陶醉大自然的美丽。

我们慢慢下山欣赏着那怪石嶙峋和那一条条水晶瀑布。不一会，就遇见另外两个表姐，表哥告诉她们上面没什么，她们却继续往上爬。二丈又开口了：“每件事情都要坚持到底！”这句看似不起眼的话语却让我不禁深深感叹……

我们上车了，表姐连续不断的想方设法逗我们开心，还说了二丈的缺点“他开车时经常摸摸下巴。”二丈真的摸了摸下巴，“再摸一下头。”二丈听到我们在议论就不敢再做了。“下车就扭扭屁股。”……我们沉浸在欢声笑语的路程……

游玩五道峡作文600字【五】

星期天，我和姐姐，一群伙伴乘车来到了位于西峡县二郞坪镇的五道幢风景区。

我们接过售票员的门票，我便兴高采烈的迈入了五道幢的大门。首先，映入眼帘的是一片平坦的大路，大路中间有一条石头铺成的羊肠小道，两旁是高耸的`树木。

我心惊胆战的过了吊桥，便是一眼望不到尽头的阶梯。左侧是一片片湖泊；右侧是一条条盘山公路；向下望，只有陡峭的石梯；向上看，人们姿态万千：小孩子们向上爬，大一点儿的少年们蹦蹦跳跳。而大人们呢？走几步就要喘几口气。

好不容易到了高峰，却被姐姐告知第一幢还没爬完，我雀跃的心情一下子灰飞烟灭。

接下来是下坡路，沿着悬崖峭壁向下，心情何等的紧张。坐滑道滑下去，省了一大段路程。面前一池湖水，中间深不可测，旁边却清澈见底，在阳光的照耀下，湖水熠熠发光。抬头向上望，才发现刚才防护人阶梯是如何危险，一座座都是悬挂在山崖之上，可心底又在啧啧赞叹创造都的智慧，劳动人民真是创造了奇迹。

此时我已大汗淋漓，双腿也在发抖打颤。但在我心里告诉自己：一定要坚持下去，不能放弃，“无限风光在限峰”吗！在半路，我看见了一块半圆的石块，圆是那么的精确，大自然的鬼斧神工造就了这一切。

终于来到了第五幢，见到一条清澈的小溪，清得能数清水底的砂石。凉爽的微风迎面拂来，带着丝丝凉意，让人心旷神怡，疲劳一下就散了。

在回去的路上，我又美美的欣赏五道幢峡谷奇特，奇峰险山，苍天大树，断岩峥蝾，悬崖陡峭，鬼斧神工。谷中河水清澈，缓如垂练，急如抛珠，瀑泻如注，轰鸣而下，山水相映相辉，如诗如画，游鱼细石，处处可见。四周秀山起伏，景点连线，风光无限。悬崖建栈道，峭壁有攀岩，峡谷有速降，吊桥空中悬，小桥伴流水，五幢胜景，各有于秋，蓝天，白云这一切简单的景物，构成了一幅自然美丽的画。大自然真是神奇啊！

黄昏将近，我们依依不舍的乘车离开了五道幢，虽疲惫至极，心底却仍有掩不住的喜悦。

游玩五道峡作文600字【六】

本学期共19周，共计36课时，教授新课21课时，综合探究4课时，校对试卷4课时，复习课3课时。

游玩五道峡作文600字【七】

“西峡美，惹人醉，不思归。”西峡最美的地方当然要属大名鼎鼎的五道幢，这里风景迷人，让人心驰神往。

周六上午，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我们一家准备去风景迷人的五道幢游玩。

路上，花坛里鲜花怒放，争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花朵上翩翩起舞，我不由地心花怒放，不禁感叹：春天来了！

在欢歌笑语中，我们到达了朝思暮想的五道幢风景区。映入眼帘的是桃红柳绿，鸟语花香，不知名的小花随风舞动，大地也披上了绿衣裳。呈现出一片生机勃勃的景象。我一路直奔玻璃栈道。来到这儿，根据工作人员的提示，我们换好鞋，准备踏上玻璃栈道。

玻璃栈道目测有一米宽，它是透明的，玻璃下边就是“万丈深渊”，我吓得浑身发抖，可爸爸好像看破了我的心思，他对我说：“不要害怕，勇敢点儿！”听了爸爸的话，我鼓起勇气奋力向前走去，迈出一只脚小心翼翼地踩下去，哈，没事！又踩下了第二脚。哈，哈！可以大胆地走了。正在我走到一半的时候，只听：“嚓，咔嚓”一声，我迅速向下一看，“啊……”的一声长叫，脚下的玻璃碎了！

爸爸却在旁边笑，原来这是工作人员和我们玩的一个小把戏呀，真是让人刺激而又兴奋！

我和姐姐飞奔到了山顶，累得我们气喘吁吁，汗流浃背，苦不堪言。

从山上向下望去，一个个人就像一只只小蚂蚁，走来走去。一辆辆汽车就像一只只小甲虫似的在向前爬行。再向山的另一边看去，是一片连着一片的树林，树木郁郁葱葱，树旁的花朵红的似火，白的似雪，黄的似金……真是娇艳欲滴，五彩缤纷。一阵微风吹过，花香四溢，沁人心脾。

我还陶醉在五道幢的风景中，但是已经临近中午，我恋恋不舍地离开让我心驰神往的五道幢，五道幢让我感到了惊险和刺激。

五道幢，等着我，我们还会再来的。