以温暖为话题的作文一篇【一】
在成长的岁月中，我渐渐懂得去用一颗宁静的心审视他人的心灵，用一双清澈的眼品味周遭的无限风光。我心中的风景总具有它的多面性，“己心妩媚，则世界亦美哉。”
别人总抱怨阴雨绵绵的潮湿，喜欢阳光的温暖、灿烂，却不知，雨水就好比上苍的恩赐，能让人露出幸福的笑容。
春寒料峭，如同牛毛般细细密密的蒙蒙细雨，我独喜欢它淅淅沥沥的小心劲儿，像是怕吵醒谁似的。它让忘记带雨伞的人走在路上多了一份坦然，也少了一份淋湿的焦虑和避雨的狼狈；特别是，那雨姑娘仿佛是在报春天来临的喜讯，羞羞答答，让乡下的农民伯伯也为之精神抖擞；夏日炎炎，恰似天女散花般泼泼洒洒的倾盆大雨，有股来势汹汹的劲儿，倒也来得快，去得快，我独喜欢它大侠般的潇洒，为人们驱赶炎热却不索回报。虽然，雨前惊天动地的闷雷吓走了街上的行人，但是，雨后掺有泥土花香的气息也着实让人神清气爽一番了；秋高气爽，仿佛本是凄凉的季节，有了雨水的洗礼更添了些许缠绵悱恻的哀愁，雨水打落在树枝上噼噼啪啪，在水坑里也滴滴答答，让徒步在雨间行走的人也在这股肃穆中，头脑越发清醒、理智起来；原来，雨天也有她柔情的一面，即使她再怎么阴寒也令人不禁赞美她多姿多态的透明感。
我喜欢一个人伫立在窗前，看着雨从天而降，此情此景，怎能不让人沉醉？
其实，我们也应懂得去用不同的角度看待相同的事物，新眼光会使我们受益更多！
谁说梅花质感赤条条？那种迎风而立，傲霜斗雪的精神恐怕并不是温室中的花朵能与之匹敌的。
谁说张学友人长得过于一般？他的歌节奏有的明快，有的舒缓，感情至深，否则怎么会有如此之多的歌迷崇拜他？
我心中的风景恐怕与他人看来远远不同，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我总在最静的一刻，寻觅事物不易察觉、却最真实的本质！
学会从景中透析事物的多面性，我们的观察会更加细腻、锐利！
不知不觉中，我们是否也渐渐从看人中景的同时，成为了他人眼里的景中人呢？
以温暖为话题的作文一篇【二】
２０１X年１月２４日这一天天空中万里无云，而这一天正是我的生日。
这一次可是个难忘的生日啊！因为每次过生日，我都 是和爸爸妈妈在家过生日，而这次爸爸妈妈带我来到了“烤肉店”给我过生日。
终于轮到我们用餐了，我们特别开心。爸爸妈妈一边准备烤肉和饭菜，一边拍手给我唱生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”一阵又一阵的歌声过后,爸爸妈妈又满脸笑容地对我说:”儿子,生日快乐”。虽然，我当时很开心，但想想我的生日又是妈妈的受难日，我表面上又显示了一些不怎么高兴的样子。
我们开始吃饭了，我们一边吃饭。爸爸一边给我讲小时候的样子，爸爸在讲的过程中，我和妈妈笑个不停。等爸爸讲完以后，我在心里默默地想着，我小时候到底有多么的可爱？就在这时，爸爸妈妈的目光都聚集在了我的身上。此时此刻，我觉得我仿佛是这世界上最幸福的人。
这次的生日实在是太令人难忘了，真希望时间能永远停留在这一刻。
以温暖为话题的作文一篇【三】
那是一个炎热的夏日，炽灼的太阳恶毒地烤晒着地上每一寸生机。我走在大街上，汗水漱漱地往下淌，太阳耀眼的我睁不开眼睛。我拎着购物袋，跟在母亲后面，摇摇欲坠，有点虚脱了。我累极了，看见路旁大的大理石，啪的就躺下去休息，妈妈无可奈何，只好跟我一起休息。在大榕树的庇护下，我们在这阴凉之地休息。我向眼角一瞟，发现旁边，竟还有一个人——他是乞丐。
他约莫三十，衣衫褴褛，头发脏兮兮而又杂乱，穿着一双磨损的特别厉害的草鞋。他背对着我，侧躺着，好像也在休息。我看不清他的模样，只是感觉他身上透露着淡淡的倦怠，好像很累了。他身边有一个看似精致而破旧的瓷碗，我看不见上边的条纹，只见碗里泛着银光，里面有几枚硬币，孤零零地躺着。
我一直盯着他看，他好像发觉了我的目光，竟回头瞥了我一下，我看见了他那双慵懒而沧桑的.眼睛，仅仅一眼，他就回头了，没有过来乞讨娶我施舍，也没有用可怜的眼神看着我，只是看了我一下，便继续休息了。
他不残疾，很健康，却出来乞讨，这令我疑惑。正在我疑惑时，一群人走了过来，站在他身边耳语了几句，变离开了。这些话好像敲醒了他，他起身，到处乞讨，但是那不卑不吭的眼神却令我敬佩，即使他是一个乞丐。当他走过来时，把碗伸出来时，他看着我，没有可怜，没有卑微，只有淡漠。
可是妈妈把我拉开了，还对我说：“那种人是骗人的。”当时我还小不懂事，我回头看了一下，他又向别人乞讨了，可是一分也没有收获。再看，一个青年走向他，狠狠教训了他一顿，把他拉到巷子，消失了。不用说，他肯定被揍了一顿。
如果当时我给了他钱，他是不是不会挨骂挨揍了？即使他不是真实的乞丐，但是我的同情心也促使我悲伤。如果回到那时，我会毫不犹豫的选择给他钱，因为在这形色的社会中，他也摸爬滚打，或许这一枚硬币，会给他带来一丝温暖和安慰。
以温暖为话题的作文一篇【四】
在我的成长过程中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目，其中最难的事，莫过于那次上数学课。每当我想起来，我就会想起我的同位。 记得那一次，我在上数学课时，老师出了二十道竖式题，我飞速地做起来，正当我做到第二十题时，这一道题却挡住了我的笔尖。
我左思右想做不出来时，我发现了我同位已经做完了，我顿时想看看同位地答案，抄下来。不，应该是参考一下。我刚看到了一眼，就被我同位发现了，我本以为他会去报告老师或说我一顿。但是，他却问我哪一题不会？我如实回答，他立即边讲边给我写说题的过程以及怎么计算，一直给我讲到了下课。但是，下课时老师收完卷子后，叫我的同位去了一次办公室，我出于好奇，在办公室外偷听，原来是我同位在做老师的作业本时错了一道题，老师在办公室里把错题指出，叫他回到教室改完送回来，我同位走出办公室，回到教室后，我也跟着他一并回去了，回到教室后却见他闷闷不乐，原来他错的那道题老师只是大体的讲了一下，他不明白，我知道原因后，教他怎样做，他对我说："谢谢你"。
我说："不用谢，我们同学之间相互帮忙时应该的。" 虽然事情已经过去了几个星期，但是每当我看到他时，还时会想起这件事。令我终身难忘的事时时告诉着我，同学之间应该互相帮助。
