关于节日主题三年级作文【一】
培养幼儿的动手能力不仅在于从小训练手的灵巧性，身体动作的协调性，而且由于动手能力的发展与大脑的发育紧密相连，通过手的活动，促进幼儿的积极思维，从而促进幼儿的创造性思维的发展。在活动中，我们先让幼儿动手试一试，激发其的兴趣，鼓励幼儿发现问题，自已解决问题。例如：在制作“冬至”汤圆时，我们给孩子们提供冷开水和热水，让孩子们实验出用那种水做出的汤圆好看又好吃，幼儿经过自己动手操作发现食物的变化规律，不仅记得牢，激发了学习科学的兴趣，也培养了幼儿的创新精神。在龙舟接力赛中，让孩子们自己探索，试验出最科学、最省力、速度最快的合作划船方法，老师对孩子的发现给予充分肯定，让孩子在动手操作中活跃了思维，体验发现问题的快乐和创造的乐趣，促进幼儿的创新思维的发展。在区域活动“制作角”中为幼儿创造动手尝试的环境，随时按活动所需增添操作材料，让幼儿随时随地按自己的意愿自由选择各种各样的尝试，让他们每一次都有新的操作内容，每一个内容都有新的发现，让幼儿的创造性思维得到充分发展。
关于节日主题三年级作文【二】
一路上，我看见了秋天的景象。
秋天五谷丰登，带来了丰收的快乐。
蓝蓝的天空那么湛蓝.透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样，天空中有一群大雁，有时排成八字形，有时排成人字形，美丽极了！
我们来到果园里，看见了一棵棵鸭梨树，树上结满了金灿灿的鸭梨，就像一个个顽皮的金葫芦。还有一棵棵苹果树，结满了红彤彤的苹果像一个个小灯笼挂在树上，他们露出了甜美的笑，我摘下一个红彤彤的苹果一边吃，嘴里还不停地说着真美味呀！真美味呀！
田野里稻子金黄金黄的，随风漾起一层又一层的稻浪，就像一池金子耀得那样灿烂。火红火红的高粱就像是在乐呵呵地演唱，还有许多勤劳的.农民正在拿着镰刀收割，我已拿起一把镰刀和他们一起收割，感受一下收获的心情，爸爸夸我真能干，我开心地笑了！
远处的山林里枫叶变成红的，就像红色的蝴蝶在树林里翩翩起舞，银杏树的叶子变黄了，就像无数把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
花园里盛开的菊花，有红的，有紫的，还有淡黄的等，一朵朵菊花好像一个个小脸。
秋天虽然不像春天繁花似锦，不像夏天酷热难耐，不像冬天白雪纷飞，但是，它是果实磊磊，景色宜人的季节。
关于节日主题三年级作文【三】
第一次接触雪，是在神龙架的山上。
山下是缠绵小雨，逐渐转至山上，山路边的林木披上了银装，雨儿也凝华成雪。窗雾遮住了视线，隐约看见外面白皑皑的雪，心里已是无限的激动。
雪是空旷又神秘的，它纯洁着万物，有时在空中张狂飞舞回荡，有时又柔情下来。也是第一次见老师像个调皮的孩子一般，在雪中追着学生打雪仗，脸上的笑容灿烂无比。留下的脚印很快被覆盖了，雪的世界很纯粹，容不得多余，它如此的孤傲啊。雪花飘落在发间，如此飘逸。茫茫一片，又似有千年的孤寂，纯净了人心。年复一年的雪季，它守护在此。
山下，又是另一番风味。神农的灵魂守护着这一派人民。人们尊敬他，崇拜他，安稳的在此生活，保护这里的土地。山中雾气缭缭，我们行于其中，溪流随着山势而下，我们找不到源头，只是随着它一路而下。这里的万物依山水而生，林间的枫叶尤其显眼，红绿相加，惹乱了秋色。山中幽静，水流潺潺，我们心胸开阔起来，吸一口“灵气”，不觉感叹起日月山水之精华。水依山，多添峻气。山依水，才显生气。心里疑惑水要去何方，也不知否流入长江呢？
长江安卧在这片土地上，曾经桀骜不驯的她如今如此安详，她从一妙龄女子在须臾千年间就成为了年迈的母亲，她养育着这片土地和生命。汹涌奔腾的水成为大半个中国的电力来源。生活在此的人们吃着她养育的鱼而生，用她的水浇灌的土地，肥沃又充满生机。为了中华儿女和千年的文化历史，她辛苦操劳。从神农时期，她就开始陪伴着中华儿女了吧，漫长的时光，依旧生生不息。
千年前，也有这么一位中国人，生来就肩负着重大的责任——屈原。他的故里就在这片被长江滋润，被神农守护的土地上。即便多年后他客死他乡，却抹不去他的伟大付出。如今，人们身穿汉服，唱着招魂曲，敲起大鼓纪念他。屈原祠内，这伟大诗人的一生深入人们心内，他跳江前的悲愤直至逝后永不泯灭的壮烈豪迈。他的离开，他心中至死之后都苦求的天下熄。千年来早已物是人非，花开花落，他还依旧，心心念念的守护在这片早已安宁的土地上。
“国亡身殒今何有，只留离***在世间。”我们寄愿在此，看祖国大地漫山花开。
关于节日主题三年级作文【四】
匍匐了一百年，微笑着沉醉了一百年，只为等待最后的灰飞烟灭。答应我，说好的100岁，不要在今年停止。
走进考场的前十分钟我还在因为你而伤心难过，马上又要收拾心情进入考场。原谅我的不孝，一个月只能回家看望您一次，每次时间都还那么短。
奶奶，癌症并不可怕，只是苦了一辈子的你，到老还要遭这等罪。我甚至害怕打电话回家了，每次都忍不住想问爸爸妈妈今天你的状况如何？不想听到不想看到的情况总是在一天天发生。上个月回家你还可以和我简单的交流，你答应我下月回来会比这次要好，你为什么不遵守你孙女的约定呢，我知道你很难过，连说话都没力气了，半月以前我就知道您已经不能下床了。
不能说话也罢，至少你还在。自从上了高中，每日回家看望您的次数就少了，总爱拉着我的手回忆我小时候多么调皮，多么惹您生气，尽管这样，您说你还是最喜欢我，因为我的懂事和孝顺。我发现我不能够凝视着你，仔细数一数脸上的皱纹和头上花白的头发有多少是我的“功劳”，走到床前，我轻轻地唤了声奶奶，眼泪真的很着急地想要涌出我的眼睛，一个月的思念才可以喊出这一声奶奶，多少想说的话都在这里现在全部都消失了，脸上的肌肉配合您艰难地做出了微笑的表情，我知道那是你叫我不要再哭了。是啊，哭又有什么用。
姑姑告诉我，你早就交代了她，等我回来的时候一定给我钱，我是你最放心不下的人，之所以你会叮嘱她是因为你已经知道自己时间不多了对不对？奶奶，其实还好你听不见，年纪大了耳朵也不太好使了，我害怕晚辈们商量您后事的言语被您听到，您会不会伤心，会不会难过呢？抑或许是我还小，不能理解其实生离死别是人之常情，我也难以接受。
还是希望可以回到小时候，尽管你教育我的棍很粗很粗，每天要向菩萨磕三个头才会给我零花钱，但只要和你在一起就会觉得安心。
现在的你已经不能用言语交流和，无声的交流也是一种好的选择，希望这是属于我和你的第二个约定，守护这份静寂，一直一直。要坚强，孙女的愿望很简单，只希望打破这片静寂的不是哭声。
关于节日主题三年级作文【五】
：幼儿 传统节日教育 ；重要性《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定幼儿德育目标为“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”。并指出一条有效的培养途径：“让幼儿高兴参加各种节日活动，从中感受节日的愉快”。但随着高科技的发展，人类文明的发展也是日新月异。在这种背景下，教育迅速发展。可是，一个具有悠久历史和丰富节日文化的、十亿人口的泱泱大国，为什么孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日”“洋风俗”？很多人对于传统节日的概念已经淡化，尤其对身处激烈社会竞争中的年轻家长而言，对传统节日的了解更是少之又少。因此，重视我们的传统节日就是在弘扬我们的文化。下面浅谈在幼儿园开展传统节日活动的重要性。
