夏天有什么特点作文六年级【一】
早晨，太阳从东方升起，三伏天热得发狂，太阳刚刚出来，地上已经着火，杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都卷成细条。
七月的中午，骄阳似火，周围的空气热得发烫，仿佛划根火柴就能点着似的。炎热的夏日，太阳像团火，把大地烤得烫人，就是把生鸡蛋放在地上，不出两分钟也会被烫熟。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上知—、知—地叫着。声音低沉而缓慢。
这时，奶奶给我讲起一个古老的民间故事：从前，天上有十个太阳，热得人们死的死，逃的逃。有个叫后羿的射箭能手，看见人类如此难受，偏挽弓搭救，一下射死九个太阳，正当准备射第十个太阳时，被人们拦住。留着一个吧！我们需要光明，庄稼需要阳光呀！后羿看见人们苦苦哀求，就答应。这时，太阳躲到后山去，再也不出来，人们请话梅去歌唱，把太阳唱出来，话梅以为自己是歌唱家，就放声大唱，没想到太阳不肯出来，于是人们请大公鸡去唱，大公鸡的好朋友都来帮忙，它们齐声高唱，太阳被这声音打动，，它觉得大公鸡的声音并不美妙动听，但是它有一颗真诚的心，于是太阳就出来。以后，只要大公鸡叫三遍，太阳就会从东方升起。
黄昏时，太阳公公脾气温和多，不再像中午时分，老人们坐在树荫下耐心地摇着扇子，高兴地议论这天气怎么有利于稻谷抽穗------
啊！炎热的夏天，你是多么的火热啊！
夏天有什么特点作文六年级【二】
莫愁湖公园另有一番景色，特别是夏天的莫愁湖公园，美不胜收，清澈的湖水在微风的吹拂下，水波荡漾。湖面的四周有绿茵茵的树木和鲜艳的花儿在争先恐后的绽放。
一踏进公园，仿佛置身在梦境一般。仰望天空，天空湛蓝湛蓝的，好象一片蓝色的海洋，树木郁郁葱葱，非常茂密，枝干粗壮，伸向四面八方，稠密的树叶绿得发亮，树木一个挨着一个，好像是一群永不分离的好兄弟。树下鲜艳的花朵争奇斗艳，小草特别葱翠，它们配合起来，围绕着莫愁湖四周给夏日的莫愁湖增添了几分绚丽的色彩。
湖面上，时不时有几只小鱼从水里跳出来，好像在比赛谁跳得高呢!荷叶姐姐在水中飘荡着，小鱼把露珠放在荷叶上，小露珠特别顽皮，居然从荷叶上像玩滑滑梯一样滑到了它的“家里”。小青蛙们愉快地一会儿在水里游来游去，一会儿在荷叶上蹦来蹦去，还不停地在“呱呱呱”地叫着，看起来开心极了。还有一只青蛙妈妈在水里慢慢地游着，还带上了它的孩子们小蝌蚪，小蝌蚪长着一个又圆又黑的小脑袋、一条细而长的小尾巴，小蝌蚪们游的时候，尾巴摇来摆去，它们一会儿游，一会儿休息，一会儿在水面上游，一会儿沉入水底不见了，过不多时又游了上来，它们悠闲自得的样子真开心啊!再看湖面，湖水清澈见底，连水里的水草都可以看得一清二楚，再加上蓝天的映衬，真是一幅美妙的图画啊!
夏天的莫愁湖公园就像人间天堂一样，在公园里让我感到无比的惬意和悠闲自在，心中暂时忘记了紧张的学习。每次离开时都恋恋不舍，真想永远住在这里。啊!美丽的莫愁湖我爱你!
夏天有什么特点作文六年级【三】
早晨，太阳才微微露出头的时候，我家外面的树林便有鸟啼虫鸣的声音了，紧接着，七色光公园里便能听见欢声笑语。向公园望去，原来是许多孩子在外面嬉笑、打闹。他们有的荡秋千，有的滑滑梯，还有的堆沙堡。公园旁边的路上，汽车一辆接着一辆，一眼望不到头。司机们在车里嚷着，叫着。路边的行人匆匆而过，似乎是要赶去公交车站坐车，生怕迟到似的。这么快的生活节奏，我想只有城里的人才能做得到吧。
中午，艳阳高照，天上连一朵云都没有，只能听见蝉鸣声。水池里的鱼都“怡然不动”。在岸边晒太阳的乌龟也匆匆忙忙地回到水里消暑。路边的狗无精打采地低着头，好像睡着了。七色光公园里的太阳无情地喷吐着光和热，游人便匆匆离去。此时的公园显得十分冷清。
到了晚上，公园里的人便多了起来。这时，有了老人散步，小孩嬉戏的热闹景象了。公园门口的一家面包店发出阵阵香味，吸引了众多小孩。公园里，隐隐约约地传来：“小乖乖，回家啦！”“妈妈，我想吃面包”之类的喊声。公园的中间，有一个音乐喷泉，随着音乐的起伏，水流也忽高忽低，像蛇形一样随着音乐起舞。池边上，有小孩在喂鱼的，也有老人在打太极拳的，还有人摇着扇子，在高声谈笑的，多么热闹呀！再晚一点，便有青少年出来打球。看他们运着球，在对方不注意时，像箭一样“嗖”地投篮，好不精彩！人群中爆发出一阵阵欢呼声。
哦，七色光公园给我带来了许多乐趣。夏日的七色光公园真有趣！
夏天有什么特点作文六年级【四】
说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：
(1抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。
(2说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。
