日语n1有作文么【一】
《千与千寻》是由日本动画大师宫崎骏创作并执导的一部长篇动画故事电影。影片讲述了少女千寻误入神秘领域后发生的一系列故事，围绕成长为主题，展开叙述。影片整体结构由实入虚，又回归现实，主要展现的是虚幻的神秘空间里发生的故事，却又隐隐折射现实。
影片的开场镜头是一束花的特写，那是千寻的朋友赠予她的离别礼物，离别是伤感的，尤其是对处于少女时期的千寻，她敏感的神经很容易被触动，可父母却满不在乎。对陌生事物的惶恐与不被理解的孤独是成长路上的必然。故事也由此渐渐进入主题。
千寻与父母在乡间迷了路，开车误入神秘领域，穿过隧道，他们进入了一个无人的小镇，父母眼见美味的食物，肆无忌惮的大吃大喝，最后被神惩罚变成了猪。而在这期间，千寻在过隧道时紧紧拉着父母衣服的害怕，对于无人小镇上丰盛食物的疑惑，都表现出一个孩子对于陌生环境的害怕。而千寻对于那些食物的态度，“未经允许，不能无礼”，也表现出她与众不同的一点，纯净的善意。
在发现父母变成猪之后，她慌乱间跑向汤婆屋，有幸结识白龙，并在其帮助下成功进入汤屋，通过锅炉爷爷，小玲姐的帮助，与汤屋主人汤婆婆签订了工作契约，得以在汤屋生存下来。而这其中，几处小细节的展现，包括千寻热心帮助小煤球的善良，对寻求工作的态度诚恳，对汤婆婆威逼利诱的坚守初心，都暗自表现出千寻纯净的心灵。而这纯真的善良也在后续的故事中帮助她逐渐成长。此时的她，不仅仅是一个离开父母的孩子，而逐渐适应了环境，成为一个依靠自己独立生活的少女。
当河神满身污泥的来到汤屋时，人人厌弃，千寻却帮助他拔出身上的刺，释放出淤积在其体内的垃圾，获得了汤婆婆与众人的赞赏。而这一段的故事，同时也隐隐想表达对于环境问题的思考。因为人类对河流的肆意排污，导致清澈的河水变成一摊烂泥，这与之后白龙河川主人的过往身份一同构成了影片对于环境问题的担忧。白龙原本也是一河之主，而人类却填河造房，丝毫不理会自然与环境。
在后续的影片中，巨婴娃娃也是宫崎骏导演想着力描绘的一个形象。巨婴也在成长，从他一直被汤婆婆过度保护的婴儿屋里走出来，跟着千寻冒险，学会自己走路，独立走路，并在影片结尾处站在了千寻一边，支持她，帮助她。巨婴也收获了成长与友情。虽然我们仍然因为许许多多的问题，对于“社会巨婴”嗤之以鼻，但《千与千寻》实际想传达的应该是“理解”，巨婴并非娇惯不可教，他只是从未离开过那个屋子，当他经历了外面的世界再回来时，他也是有所成长的。我们给予他理解与帮助比单纯的厌弃他会更好。
最终，历经一些惊险的故事，千寻解救了父母，并与父母一同回归了现实世界。一个人的成长，必然是孤独的，没有人能帮助她成长，她必须独立的面对一些事情并独自解决。但经历过这些，她将成为更好的自己。
日语n1有作文么【二】
想像力是一种幻想，一点不寻常的联想力，近于"怪"。一个想像力够高而又懂得利用的人，在创作思想的过程中，彷佛频频脱离正轨，胡乱地东闯西闯，想着些什么，每有所获就回到正轨去衡量了。科学要讲逻辑规格，艺术要讲内心共鸣。想像力是脱离了传统的幻想尝试，多多少少要有点好奇心。奇怪那么多的聪明才智之士不作这种尝试，只是在传统的范围内钻研，可以想得深入，技术之高令人拜服，缺少了的就是一点令人惊喜的新意。
儿子是我亲自教的。两岁时认为他的想像力可以，担心的是他的智力。今天我的看法倒转过来，认为他的智力没有问题，而从他的智力水平看，想像力应该高一点。怎会有这样的转变呢?是读书读坏了吗?还是当年我教错了?衡量我们家族的几代的发展，也从为人师表与研究工作数十年的经验看，我认为主要是我教错了。当年我不应该因为自己工作太忙而多买玩具来安抚儿子，更不应该没有向他解释电子游戏是极为不利想像力发展的玩意。
我不是儿童教育专家，但用不着专家也知道，儿童玩什么对思想的发展重要。市场提供的玩具不少有想像力，而我当年选购是考虑到鼓励儿子思考那方面。然而，市场的玩具毕竟是由他人想出来，不是儿子自己的发明。十岁出头儿子的国际象棋下得好，更研习棋书。我又算错了。象棋教的是分析与推理的能力，而这些是求学时是必有的训练。迷上了象棋有害：这玩意太深，过于认真可以想坏脑子。再后来电子游戏盛行，好玩的。教孩子什么呢?教眼明手快，教记忆。蠢到死，难道儿子长大后要参加拳击比赛吗?电子游戏的方程式记得多有用场吗?
日语n1有作文么【三】
3008年的一个早晨，我正躺在88层的摩天大楼内的按摩椅上享受着舒服的日光浴。窗外，一辆无人驾驶的新能源零排放飞车呼啸而过，这可是身为高级机械设计师的我的得意之作，它的最高时速为每小时1000公里，可以在地上行驶，也可以在天空中飞行，充一次电可以行驶1个月。既缓解了道路交通拥挤，又节能环保，安全可靠，曾获“steam之星”奖。
我把目光又转向了窗外隔壁的一家“机器人商店”，有两个小朋友像挑选玩具一样在选择他们的心仪的机器人小伙伴。只见一只可爱的机器狗说：“你好，我是智能机器人可乐，我会陪你玩、逗你笑，还能当你的小老师呢！快把我带回家吧！” “选我，选我！”另一只小巧可爱的机器人说：“我会唱歌跳舞，还会做饭呢！”两个小朋友左看看右看看，各自选了一个机器人，兴奋地回家了。
我站起身来，走到窗口，远处的一片建筑工地上，十几个巨大的机器人们在紧锣密鼓、有序的将在工厂里预制好的房间像搭积木一样拼接起来，房子 “噌噌噌”的往上长，一眨眼工夫，三十几层的框架就搭好了。而且听说这幢建筑物可是新一代环保建筑哦，它的顶层设有太阳能板、风能发电机、雨水收集器等，地下设有雨水过滤器和自动能源分配器，可以利用各种可再生能源满足大楼所需的能耗。
我抬头一看，位于云端的幸福医院门口各种飞船进进出出。一个小宝宝对妈妈说：“妈妈，贴了那个神奇的疫苗胶带，我是不是就不会生病了啊？”“对啊！而且它还不疼呢。”小宝宝的妈妈笑眯眯的说道。旁边一位大伯激动地摸着他的手臂说：“现在的技术太好了，瞧我这刚安装上的机械手臂，跟我自己的胳膊一摸一样，太感谢了！” 医院不再是充满恐惧和痛苦的地方，而是给人们带来了希望和幸福！
科技给人们带来了翻天覆地的变化，31世纪是人工智能的时代，人与机器和谐共处，开启了一个全新的时代，但人们也要利用好科技，更好地保护我们的地球!
